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第二课只有社会主义才能救中国2.1新民主主义革命的胜利导学案一、核心素养:1.政治认同:理解共产党成立的意义;形成只有社会主义才能救中国,社会主义是历史的必然,人民的选择的坚定信念;理解新中国成立的重大意义,增强国家观念。2.科学精神:理解中国革命的基本规律,科学分析为什么资本主义道路救不了中国,理解中国革命两阶段论的科学性。新民主主义革命取得胜利的三样法宝及其内在联系。3.公共参与:增强学生的家国情怀,自觉结合自身实际承担历史所赋予的责任,在实践中树立社会主义道路自信,理论自信,制度自信和文化自信。二、学习目标:必备知识:近代中国艰辛的探索历程;中国共产党的诞生和新民主主义革命的胜利。关键能力:通过分析史实材料,明确只有社会主义才能救中国,坚定对中国共产党和社会主义道路的决心。三、教学重难点教学重点:1.中华民族复兴面临的两大历史任务2.中国新民主主义革命的正确道路3.以毛泽东同志为代表的中国共产党人为中国所做的贡献4.新民主主义革命胜利(或中华人民共和国成立)的意义教学难点:学会运用历史分析法分析新民主主义革命能够取得胜利的原因,分析为什么资本主义制度在中国走不通,培养科学精神。四、新知导学(请同学们课前结合教材,认真完成下列填空。)1.悲怆的历程(1)社会背景:鸦片战争后,中国逐步成为______________社会,中华民族遭受了前所未有的劫难。近代中国的历史任务:争取;实现。探索历程:为了探索复兴之路,无数仁人志士不屈不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试,如洋务运动、_____________、_____________、_____________但终究未能改变旧中国的____________和中国人民的悲惨命运。探索结论:在半殖民地半封建的近代中国,_____________道路走不通,必须另辟新路。2.胜利的征程(1)新民主主义革命①指导思想:1917年,一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。②开端:1919年爆发,标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。③领导力量:1921年,在同的结合过程中,中国共产党应运而生。从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了。④革命道路:中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条以、、最后的新民主主义革命道路。⑤性质:是___________领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和___________的民主革命。新民主主义革命的“新”一是就来说,新民主主义革命不是由资产阶级领导,而是由领导,这一点具有决定性意义:二是就来说,不是建立资产阶级共和国和资本主义制度,而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的,并最终过渡到社会主义社会;三是就_______来说,它已不属于的一部分,而是属于的一部分。中国革命的步骤①决定因素:中国____________________的基本国情,决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。②步骤:第一步___________,改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的__________的社会;第二步__________,使革命向前发展,建立_________的社会。③两个步骤的关系:新民主主义革命是社会主义革命的__________,社会主义革命是新民主主义革命的__________。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须________。3.中华人民共和国成立的意义①对中国:中华人民共和国的成立,彻底结束了__________________的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千年________向_______的伟大飞跃。为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了__________,从根本上改变了中国社会的_________,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路②对世界:新中国的诞生,冲破了帝国主义的_________,极大地改变了世界_________的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争4.新民主主义革命胜利的丰功伟绩:在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同_________相结合,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括,开辟了______、_______的正确革命道路,创立了__________,为夺取新民主主义革命胜利指明了________。五、课前探究探究1:1842年南京条约签订、1860年英法联军火烧圆明园、1860年英法联军火烧圆明园问题:结合图中与所学史实,谈一谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境?探究2:播放视频:《18401911中国的历史》材料:鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴,中国人民和无数仁人志士孜孜不倦寻找适合国情的政治制度模式。辛亥革命之前,太平天国运动、洋务运动、成成变法、义和团运动、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后,中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式,各种政治势力及其代表人物纷纷登场,都没能找到正确答案,中国依然是山河破碎、积贫积弱,列强依然在中国横行霸道、攫取利益,中国人民依然生活在苦难和屈辱之中。问题:中国人民进行的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运?探究3:辛亥革命是近代中国比较完全意义上的民族民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,建立起共和政体,结束君主专制制度。传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。问题:比较完全意义上的资产阶级革命为何也未能挽救旧中国?由此可以得出什么结论?探究4:视频展示:《动漫了解中国近百年的历史》问题:看视频并结合新民主主义革命的史实说说新民主主义革命的指导思想、开端、领导力量、历程?随堂练习1.十月革命一声炮响,给我们送来了马列主义,送来了组织指导,甚至送来部分经费,但没有送来武装割据,没有送来农村包围城市,没有送来枪杆子里面出政权。这是因为(
)①马列主义科学真理中并不存在解决中国问题的方案②我国的基本国情决定了俄国经验不完全适用于中国③中国共产党结合国情,探索出新民主主义革命道路④中国化的马列主义基本原理才更具有实践指导意义A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.1919年5月4日,北京3000余名学生高呼“还我青岛”“取消21条“外争主权,内除国贼”等口号,冲破反动军警的阻挠,从四面八方汇聚到天安门前,举行抗议集会。一场震惊中外的反帝爱国运动爆发了。该运动(
)①是近代史上划时代的里程碑,标志着新民主主义革命的开始②充分显示了中国人民维护民族尊严、捍卫领土主权的坚强决心③首次提出彻底反对帝国主义和封建主义,但以失败告终④给中国送来了马克思列宁主义,推动工人阶级登上政治舞台A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.1945年4月24日,毛泽东向中共七大提交《论联合政府》政治报告,提出要彻底消灭日本侵略者,不许中途妥协;废止国民党一党专政,建立民主的联合政府;争取人民的自由;实行人民的统一;建立人民的军队;实行农村改革(抗日期间实行减租减息);发展民族工业;发展文化教育事业等具体纲领。这些具体纲领体现了新民主主义革命(
)①以工农联盟为基础,广泛发动群众②仍然属于世界无产阶级革命的范畴③坚持无产阶级和资产阶级共同领导④以统一战线和武装斗争为基本武器A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.1933年8月12日,毛泽东在《粉碎五次“围剿”与苏维埃经济建设任务》报告中提出:“我们要使人民经济一天一天发展起来,大大改良群众生活,大大增加我们的财政收入,把革命战争和经济建设的物质基础确切地建立起来。”毛主席的报告中强调经济建设的重要性体现了(
)①苏区面临的中心任务是经济建设②中国共产党始终坚守初心与使命③经济建设是战胜敌人的基本武器④中国革命第一阶段胜利的客观要求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.十月革命发生在国情与中国相同(封建压迫严重)或近似(经济文化落后)的俄国,因而对中国的先进分子具有特殊的吸引力。他们觉得,中国国情“皆与俄国相近”,所以中国“须有同类的精神,即使用革命的社会主义”。青年毛泽东认为,“我看俄国式的革命,是无可如何
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