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文档简介
2023教师招聘考试真题题库含答
案解析
i.预约:核实:兑换
A.手术:插管:缝合
B.招聘:培训:辞职
C.设想:实践:总结
D.募捐:调研:下乡
【答案】C
【解析】题干逻辑关系:先预约,后核实,然后兑换,如兑换纪念币,
需要先和银行预约,然后在银行核实信息,最后兑换,三者为时间先后
顺序的对应关系。
A项:插管与缝合均属于手术的步骤,与手术之间并无时间先后顺序的
对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:先招聘,后培训,最后辞职,三者为时间先后顺序的对应关系,
与题干逻辑关系一致,保留;
C项:先设想,后实践,最后总结,三者为时间先后顺序的对应关系,
与题干逻辑关系一致,保留;
D项:先调研,后募捐,下乡与二者无明显时间先后顺序,与题干逻辑
关系不一致,排除。
比较题干和B、C两项,首先看主体,题干的预约'和兑换'可以是同一
个主体的行为,而核实”一般是另一个主体的行为,B、C两项没有能跟
题干主体完全对应上的,有同学可能认为题干涉及两个不同主体,B项
也涉及两个不同主体,这个角度没有看主体对应的具体位置,其实是非
常不严谨的,不建议这么思考,容易掉坑;本题与其他题的不同之处在
于,题干三个词是一件事从准备到完成的过程,C项也是从准备到完成
的过程,而B项最后的辞职并非完成一件事的过程,故C项与题干逻辑
关系更为一致,当选。
故正确答案为Co
2.针线:布料:服饰
A.剪刀:彩纸:窗花
B.刻刀:玺印:玉石
C.玻璃:窗户:窗框
D.鸡精:乌鸡:鸡汤
【答案】A
【解析】题干逻辑关系:针线是制作服饰的工具,布料是制作服饰的原
材料,三者为工具、原材料、成品的对应关系。
A项:剪刀是制作窗花的工具,彩纸是制作窗花的原材料,三者为工具、
原材料、成品的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:刻刀是制作玺印的工具,玉石是制作玺印的原材料,三者为工具、
成品、原材料的对应关系,但三词顺序与题干不同,与题干逻辑关系不
一致,排除;
C项:玻璃和窗框是窗户的组成部分,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:鸡精是一种调味品,不是制作鸡汤的工具,与题干逻辑关系不一
致,排除。
故正确答案为Ao
3.钻木:取火
A.指鹿:为马
B.以卵:击石
C.画蛇:添足
D.骑虎:难下
【答案】B
【解析】题干逻辑关系:钻木取火的意思是用硬木棒对着木头摩擦,靠
摩擦取火。拿米”来取火“,米”是手用的工具,取火”是目的,二者为
工具和目的的对应关系。
A项:指鹿为马的意思是指着鹿说是马,比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
鹿”不是手用的工具,为马”不是目的,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:以卵击石的意思是用鸡蛋碰石头,比喻不自量力,自取灭亡。拿
卵”来密石“,卵”是手用的工具,缶石”是目的,二者为工具和目的的
对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:画蛇添足的意思是画蛇时给它添上脚,比喻多此一举,弄巧成拙。
鸵”不是手用的工具,添足”不是目的,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:骑虎难下的意思是骑在老虎背上不能下来,比喻事情进行中遇到
困难,难以继续又无法罢手。虎”不是手用的工具,雉下”不是目的,
与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为Bo
4.不知自量对于()相对于()对于坚韧
A.自恋;不堪一击
B.自强;千回百转
C.自大;百折不挠
D.自夸;锲而不舍
【答案】C
【解析】带括号的类比推理,要将四个选项逐一代入,判断前后两部分
的逻辑关系。
A项:不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大,与'自恋”无
明显逻辑关系,不堪一击”形容力量薄弱,经不起一击,也形容论点不
严密,经不起反驳,与坚韧”是反义关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大,与‘自强’无
明显逻辑关系,平回百转”形容反复回旋或进程曲折,与坚韧'无明显
逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大,和‘自大”是
近义关系,百折不挠”意思是无论受到多少打击也不退缩,形容意志顽
强,和坚韧”是近义关系,前后逻辑关系一致,当选;
D项:不知自量”意思是没有正确估计自己的能力有多大,与'自夸”不
构成近义关系,锲而不舍”意思是雕刻一件东西,一直刻下去不放手,
比喻有恒心有毅力,和坚韧”是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为Co
5.匿名投票:实名投票:现场投票
A.早间会议:午间会议:工作会议
B.战国文字:象形文字:古代汉字
C.金融危机:粮食危机:生态危机
D.油料作物:糖料作物:经济作物
【答案】A
【解析】题干逻辑关系:匿名投票与实名投票是两种投票方式,二者为
并列关系;有的现场投票是匿名投票,有的现场投票是实名投票,前两
个词语与第三个词语均为交叉关系。
A项:早间会议和午间会议是两种会议类型,二者为并列关系;有的工
作会议是早间会议,有的工作会议是午间会议,前两个词语与第三个词
语均为交叉关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:战国文字是战国时期不同地区使用的汉字的统称;象形文字是由
图画文字演化而来的一种最古老的字体,如埃及的象形文字、苏美尔文、
古印度文以及中国的甲骨文。战国文字是一种古代汉字,二者为种属关
系;有的象形文字是古代汉字,有的象形文字不是古代汉字,有的古代
汉字是象形文字,有的古代汉字不是象形文字,二者为交叉关系,与题
干逻辑关系不一致,排除;
C项:金融危机是指金融资产、金融机构、金融市场的危机;粮食危机
指因粮食供应不足造成的危机;生态危机指生态环境被严重破坏使人类
的生存与发展受到威胁的现象,三者是不同领域的危机,为并列关系,
与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:油料作物和糖料作物是两种经济作物,前两个词语为并列关系,
与第三个词语均为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为Ao
1.近年来,我国人口出生率持续降低。有人认为,这是因为与过去相比,
越来越多的女性走出家庭追求个人事业,生育和抚养子女对她们来说成
为追求持续发展的桎梏。因此,想要提高人口出生率,应当鼓励女性回
归家庭。
如果下列陈述为真,最有助于反驳上述推论的是:
A.在很多国家,女性婚后做全职主妇的比例很高,但这些国家的人口出
生率不升反降
B.女性回归家庭会导致家庭收入锐减,无法给子女提供良好的生活环境
C.现代社会提倡男女平等,追求个人事业的男性也应当回归家庭共担照
顾子女的责任
D.数据显示,近年来我国结婚率逐年下降,所以人口出生率降低是正常
现象
【答案】D
【解析】论点:想要提高人口出生率,应当鼓励女性回归家庭。
论据:我国人口出生率持续降低,是因为与过去相比,越来越多的女性
走出家庭追求个人事业,生育和抚养子女对她们来说成为追求持续发展
的桎梏。
A项:该项说的是其他国家的情况,而题干明确讨论的是我国的情况,
主体不一致,无法削弱,排除;
B项:该项说的是女性回归家庭会导致家庭收入锐减,但没有明确说明
无法给予子女良好的生活环境是否就不生孩子了,不明确项,无法削弱,
排除;
C项:该项说的是男性也应当回归家庭,但论点讨论的是提高人口出生
率是否应当鼓励“女性”回归家庭,主体不一致,无法削弱,排除;
D项:该项说的是结婚率逐年下降是人口出生率降低的原因,那么即使鼓
励已婚女性回归家庭,但由于结婚率低,人口还是会一直低,说明想通
过鼓励已婚女性回归家庭来提高生育率是不可行的,否定论点,当选。
故正确答案为Do
2.长期以来,我国高校一直按专业招生,专业分得过细过窄暴露出诸多
突出问题,如太侧重职业知识与技能的传授,忽略人文素养与科学精神
的培养。大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势,能扩大学
生的自主选择权,更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向,有
利于培养创新性、综合性人才。为此,有人主张当下所有高校应该用大
类招生全面取代专业招生。
以下哪项如果为真,最能质疑上述观点?
A.一些学校的大类招生把热门专业和冷门专业放在一起搞“捆绑式招
生”,是给学生“挖坑”
B.大类招生与培养是一项系统工程,需要高校建立起一套完整的支撑体
系,不能一蹴而就和“一刀切”
C.大类招生是大势所趋,也是形势所迫。据统计,九成的一流大学建设
高校和近七成的一流学科建设高校都实行了大类招生
D.一些学校将大类招生简单作为应对新高考的举措,并没有抓住改革良
机,下大力气推行大类培养,只有大类培养之名,没有大类培养之实
【答案】B
【解析】论点:当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
专业分得过细过窄暴露出诸多突出问
题,如太侧重职业知识与技能的传授,忽略人文素养与科学精神的培养。
大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势,能扩大学生的自主
选择权,更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向,有利于培养
创新性、综合性人才。
A项:选项指出部分学校的大类招生是把冷、热门专业捆绑,给学生“挖
坑”,与论据中表述的大类招生能扩大学生的自主选择权相违背,削弱
论据,可以削弱,保留;
B项:选项指出实行大类招生不能一蹴而就和“一刀切”,说明“当下”
所有高校不能用大类招生“全面取代”专业招生,应该循序渐进,削弱
论点,可以削弱,保留;
C项:选项指出大类招生是大势所趋并举例说明大部分一流大学都实行
了大类招生,有加强作用,无法削弱,排除;
D项:选项指出大类招生在推行过程中出现有名无实的情况,这不利于
培养创新性、综合性人才,与论据中表述的利于培养创新性、综合性人
才相违背,削弱论据,可以削弱,保留。
对比A、B、D三项,B项的削弱论点的削弱力度强于A、D两项的削
弱论据,当选。
故正确答案为Bo
所有法学专业的学生,都获得了法律职业资格证书;所有获得法律职
业资格证书的学生,都获得了教师资格证书;有些法学专业的学生成为
了公务员;有些逻辑学专业的学生也成为了公务员;所有逻辑学专业的
学生都未获得教师资格证。
如果以上判定为真,以下哪种说法一定为假?
A.一个人获得了教师资格证书,但并非是逻辑学专业的学生
B.一个公务员,既没有获得法律职业资格证书,又不是逻辑学专业的学
生
C.一个人获得了法律职业资格证书,但并非是法学专业的学生
D.一个人是逻辑学专业的学生,并且获得了法律职业资格证书
【答案】D
【解析】翻译题干:
①法学专业学生一法律职业资格证书;
②法律职业资格证书一教师资格证书;
③有的法学专业学生一公务员;
④有的逻辑学专业学生一公务员;
-教师资格证书;
①②⑤串联可得⑥:逻辑学专业学生f-教师资格证书f-法律职业资格
证书f-法学专业学生。
A项:获得了教师资格证是对⑤的否后,否后必否前,那么他不是逻辑
学专业的学生,故该项表述为真,排除;
B项:将条件④等价换位为“有的公务员一逻辑学专业学生”,与条件
⑥进行串联,“有的公务员一逻辑学专业学生--教师资格证书--法律
职业资格证书,即有的公务员没有获得法律职业资格证书,有的公务员
是逻辑学专业,由于“有的是”和“有的不是”不能互相推出,故“有
的公务员不是逻辑学专业”这句话有可能为真,故该项表述不一定为假,
排除;
C项:获得了法律职业资格证书是对①的肯后,肯后无必然结论,故有
可能不是法学专业的学生,该项表述有可能为真,排除;
D项:逻辑学专业学生是对⑥的肯前,肯前必肯后,故逻辑学专业学生
一定没有获得法律职业资格证书,该项表述一定为假,当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
4.某机构对在广州有创业、就业、实习等经历的港澳青年进行调查,结
果显示,有留穗发展意愿的港澳青年比例占七成以上;九成港澳青年通
过实习了解和认识广州;有超过一半的港澳青年非常看好粤港澳大湾区
因此,来广州实习有助于港澳青年获得对粤港澳大湾区的
认同感。
要使上述推论成立,可以补充的前提是:
A.熟悉广州有助于港澳青年更好地适应在广州工作和生活
B.港澳青年的留穗发展意愿是其对粤港澳大湾区具有认同感的重要表
现
C.通过实习,港澳青年对粤港澳大湾区发展前景更有信心
D.超过一半的在穗实习港澳青年参与了这项调查
【答案】B
【解析】论点:来广州实习有助于港澳青年获得对粤港澳大湾区的认同
感。
论据:有留穗发展意愿的港澳青年比例占七成以上;九成港澳青年通过
实习了解和认识广州;有超过一半的港澳青年非常看好粤港澳大湾区的
发展前景。
A项:论点讨论的是来广州实习有助于港澳青年获得对粤港澳大湾区的
认同感,而该项讨论的是熟悉广州能让港澳青年更好地适应在广州工作
和生活,适应工作和生活与能否获得认同感无必然联系,因此该项不是
论点成立的前提,排除;
项:该项讨论的是港澳青年的留穗发展意愿是其对粤港澳大湾区具有
认同感的重要表现,指出了“留穗发展意愿”与“对粤港澳大湾区的认
同感”之间的联系,搭桥项,保留;
C项:论点讨论的是来广州实习有助于港澳青年获得对粤港澳大湾区的
认同感,而该项讨论的是通过实习能让港澳青年对粤港澳大湾区发展前
景更有信心,但更有信心不等同于会产生认同感,话题不一致,无法加
强,排除;
D项:论点讨论的是来广州实习有助于港澳青年获得对粤港澳大湾区的
认同感,而该项讨论的是超过一半的在穗实习港澳青年参与了这项调查,
说明论据的调查结果相对准确的,加强论据,保留。
比较B、D两项,D项是加强论据,力度没有B项搭桥强,故排除D
项,B项当选。
故正确答案为Bo
5.2021年,人民币汇率小幅升值2.3%。展望2022年,中国外贸顺差
仍将维持在较高水平,对人民币汇率形成较强支撑;人民币资产吸引力
仍强,海外资金净流入中国也将支撑人民币汇率。不过,美联储货币政
策收紧将导致美元阶段性走强、中美利差收窄,人民币又存在一定贬值
压力。有专家据此预测,2022年人民币汇率将有降有升、保持双向波
动特征。
A.全球经济金融形势复杂多变,人民币汇率可能会出现单向波动
B.我国将会积极引导市场预期,避免人民币对美元汇率单向波动
C.我国将采取稳健的货币政策,降低货币单边升值或贬值的概率
D.坚持风险中性理念,有效规避汇率风险,更好应对内外部冲击
【答案】C
【解析】论点:2022年人民币汇率将有降有升、保持双向波动特征。
论据:展望2022年,中国外贸顺差仍将维持在较高水平,对人民币汇
率形成较强支撑;人民币资产吸引力仍强,海外资金净流入中国也将支
撑人民币汇率。不过,美联储货币政策收紧将导致美元阶段性走强、中
美利差收窄,人民币又存在一定贬值压力。
A项:该项指出人民币汇率可能会出现单向波动,而论点说的是人民币
汇率将保持双向波动,有一定的削弱力度,无法加强,排除;
B项:该项指出我国会采取措施避免人民币对美元汇率的单向波动,但
论点讨论的是人民币整体汇率的情况,为不明确项,无法加强,排除;
C项:该项指出我国会采取稳健的货币政策降低人民币汇率单向波动的
概率,即让人民币汇率保持双向波动,补充论据,可以加强,当选;
D项:该项指出如何应对内外部冲击对人民币汇率的影响,没有明确说
明人民币汇率的变化情况,为无关项,无法加强,排除。
故正确答案为Co
1.数字经济事关国家发展大局,服务好数字经济发展,金融业?
抓住机遇,赢得主动,金融业要放手拥抱数字经济时代,把握数字经济
发展趋势和规律,把更多金融资源配置到数字经济发展的前沿领域、关
键环节和重要产业,不断为中国经济高质量发展增添新动能、培育新优
势。
填入划横线处最恰当的一项是:
A.责无旁贷
B.机不可失
C.义不容辞
D.大有可为
【答案】A
【解析】横线处体现“金融业”和“数字经济发展”两者的关系。根据
“金融业要放手拥抱数字经济时代,把握数字经济发展趋势和规律,把
更多金融资源配置到数字经济发展”可知,横线处意在表达金融业应负
起服务数字经济发展的责任。A项“责无旁贷”指自己应当做的不可推
卸的事,符合文意,当选。
B项“机不可失”意为好的时机不可放过,失掉了不会再来,与文意无
关,排除;C项“义不容辞”指道义上不容许推辞、拒绝,文段与“道
义”无关,排除;D项“大有可为”指事情很值得做,很有发展前途,
文段并非侧重金融业本身的发展前途,而是强调金融业对数字经济发展
的作用,与文意不符,排除。
故正确答案为Ao
2.统一市场是发达市场经济的重要标志,是大国经济实现高质量发展的
制度基础。进入新发展阶段,作为世界最大的发展中国家,中国加快建
设全国统一大市场,是构建高水平社会主义市场经济体制的遗择,
也是构建新发展格局、实现高质量发展的基础和内在?
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.必定支持需求
B.必然支撑要求
C.必须支架需要
D.必由支柱请求
【答案】B
【解析】第一空,根据“统一市场是发达市场经济的重要标志,是大国
经济实现高质量发展的制度基础”可知,横线处应体现中国加快建设全
国统一大市场对市场经济体制的重要性,B项“必然”指一定会这样,
表示事理上确定不移,符合文意且“必然选择”为常用词搭配,保留。
A项“必定”表示肯定的推断,文段为客观陈述,不涉及推断,与文意
无关,排除;C项“必须”表示事理上和情理上必要,与“选择”搭配
不当,排除;D项“必由”表示必须要经由的,如必由之路,与“选择”
搭配不当,排除。
第二空,代入验证,B项“基础支撑”搭配恰当,且符合文意,保留;
第三空,代入验证,B项“内在要求”搭配恰当,且符合文意,当选。
故正确答案为Bo
3.目前各类谣言四处传播,2误导公众,扰乱秩序,2022年8
月的“清朗•打击网络谣言和虚假信息专项行动,要求全面清理涉及政
治经济、文化历史和民生科普等领域的谣言信息,打上标签进行警示;
建立健全治理网络谣言工作机制,集中整治网络暴力、散播谣言等问题,
切实维护网民切身利益。开展辟谣标签工作,对谣言进行全面梳
理标记,及时通报曝光,挤压其生存空间,让谣言0
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.危言耸听增量潜形匿迹
B.混淆视听存量无处遁形
C.良莠不齐留存无影无踪
D.扑朔迷离存积荡然无存
【答案】B
【解析】第一空,根据“误导公众,扰乱秩序”可知,横线处应体现谣
言的消极影响,A项“危言耸听”指故意说些夸大的吓人的话,使人惊
疑震动,B项“混淆视听”指用假象或谎言使人们视听混乱,分辨不清
是非,均符合文意,保留。C项“良莠不齐”指好的、坏的混杂在一起,
与“谣言”搭配不当,排除;D项“扑朔迷离”形容事情错综复杂,难
以辨别清楚,侧重复杂,无法体现谣言的消极影响,排除。
第二空,根据“开展辟谣标签工作”“要求全面清理”可知,横线处表
示对已掌握的谣言进行标记工作,B项“存量”指在指定的时点上结存
的数量,符合文意,保留。A项“增量”指在数值上的正负变化,文段
强调的是对现存的谣言进行全面梳理,而非对谣言在数值上增加或减少
的部分进行标记,与文意不符,排除。
第三空,代入验证,根据“挤压其生存空间”可知,横线处表示让谣言
无处可躲之意,B项“无处遁形”指没有地方可以隐藏形迹、身影,赤
裸裸地展现在人们面前,符合文意,当选。
故正确答案为Bo
4.自“安史之乱”之后,盛极一时的唐王朝?当时的衣冠贵胄目
睹国运的衰退,在政治上无法施展抱负,只能够在文化领域当中
寻找实现的机会,许多文人为了逃避现实又像魏晋时期的“竹林七贤”
一样,从酒、音乐、文学、宗教、哲学中寻求解脱,但与“竹林七贤”
不同的是,他们可以用绘画来表达个人的情感和意念。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.轰然崩塌日渐
B.风光不再逐步
C.一蹶不振日益
D.大厦将倾逐渐
【答案】C
【解析】第一空,根据“自'安史之乱'之后,盛极一时的唐王朝”“当
时的衣冠贵胄、国运的……衰退”可知,横线处所填词语应体现出经历
“安史之乱”后唐王朝衰退之意。C项“一蹶不振”比喻一遭到挫折就
不能再振作起来,“蹶”与
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