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文档简介

四川省内江市2024年高一数学第二学期期末考试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若圆与圆外切,则()A.21 B.19 C.9 D.-112.下列两个变量之间的关系不是函数关系的是()A.出租车车费与出租车行驶的里程B.商品房销售总价与商品房建筑面积C.铁块的体积与铁块的质量D.人的身高与体重3.已知,向量,则向量()A. B. C. D.4.若,则()A.-4 B.3 C.4 D.-35.若函数,又,,且的最小值为,则正数的值是()A. B. C. D.6.在平面直角坐标系中,过点的直线与轴的正半轴,轴的正半轴分别交于两点,则的面积的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.47.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a﹣b=ccosB﹣ccosA,则△ABC的形状为()A.等腰三角形 B.等边三角形C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形8.已知正实数a,b满足,则的最小值为()A.8 B.9 C.10 D.119.设为所在平面内一点,若,则下列关系中正确的是()A. B.C. D.10.在边长为的正方形内有一个半径为1的圆,向正方形中随机扔一粒豆子(忽略大小,视为质点),若它落在该圆内的概率为,则用随机模拟的方法得到的圆周率的近似值为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.数列中,如果存在使得“,且”成立(其中,),则称为的一个“谷值”。若且存在“谷值”则实数的取值范围是__________.12.已知函数的定义域为,则实数的取值范围为_____.13.在等比数列中,,的值为______.14.不等式的解集是_______.15._________________;16..已知,若是以点O为直角顶点的等腰直角三角形,则的面积为.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.中,角的对边分别为,且.(I)求角的大小;(II)若,求的最小值.18.如图,在四棱锥中,,且,,,点在上,且.(1)求证:平面⊥平面;(2)求证:直线∥平面.19.如图,三棱锥中,,、、、分别是、、、的中点.(1)证明:平面;(2)证明:四边形是菱形20.如图,在四棱锥P~ABCD中,底面ABCD为矩形,E,F分别为AD,PB的中点,PE⊥平面ABCD,AP⊥DP,AP=DP.(1)求证:EF∥平面PCD;(2)设G为AB中点,求证:平面EFG⊥平面PCD.21.设Sn为数列{an}的前n项和,已知a1=3,Sn=1Sn﹣1+n(n≥1)(1)求出a1,a3的值,并证明:数列{an+1}为等比数列;(1)设bn=log1(a3n+1),数列{}的前n项和为Tn,求证:1≤18Tn<1.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】试题分析:因为,所以且圆的圆心为,半径为,根据圆与圆外切的判定(圆心距离等于半径和)可得,故选C.考点:圆与圆之间的外切关系与判断2、D【解析】

根据函数的概念来进行判断。【详解】对于A选项,出租车车费实行分段收费,与出租车行驶里程成分段函数关系;对于B选项,商品房的销售总价等于商品房单位面积售价乘以商品房建筑面积,商品房销售总价与商品房建筑面积之间是一次函数关系;对于C选项,铁块的质量等于铁块的密度乘以铁块的体积,铁块的体积与铁块的质量是一次函数关系;对于D选项,有些人又高又瘦,有些人又矮又胖,人的身高与体重之间没有必然联系,因人而异,D选项中两个变量之间的关系不是函数关系。故选:D。【点睛】本题考查函数概念的理解,充分理解两个变量之间是“一对一”或“多对一”的形式,考查学生对这些概念的理解,属于基础题。3、A【解析】

由向量减法法则计算.【详解】.故选A.【点睛】本题考查向量的减法法则,属于基础题.4、A【解析】

已知等式左边用诱导公式变形后用正弦和二倍角公式化简,右边用切化弦法变形,再由二倍角公式化简后可得.【详解】,,∴,.故选:A.【点睛】本题考查诱导公式,考查二倍角公式,同角间的三角函数关系,掌握三角函数恒等变形公式,确定选用公式的顺序是解题关键.5、D【解析】,由,得,,由,得,则,当时,取得最小值,则,解得,故选D.6、B【解析】

利用直线的方程过点分别与轴的正半轴,轴的正半轴分别交于两点,可得:,,结合基本不等式的性质即可得出.【详解】在平面直角坐标系中,过点的直线与轴的正半轴,轴的正半轴分别交于两点,且构成,所以,直线斜率一定存在,设,,:,,则有:,,解得,当且仅当:,即时,等号成立,的面积为:.故选:B【点睛】本题考查了直线的截距式方程、基本不等式求最值,注意验证等号成立的条件,属于基础题.7、D【解析】

用正弦定理化边为角,再由诱导公式和两角和的正弦公式化简变形可得.【详解】∵a﹣b=ccosB﹣ccosA,∴,∴,∴,∴或,∴或,故选:D.【点睛】本题考查正弦定理,考查三角形形状的判断.解题关键是诱导公式的应用.8、B【解析】

由题意,得到,结合基本不等式,即可求解,得到答案.【详解】由题意,正实数a,b满足,则,当且仅当,即等号成立,所以的最小值为9.故选:B.【点睛】本题主要考查了利用基本不等式求解最值问题,其中解答中熟记基本不等式的使用条件,合理构造是解答的关键,着重考查了构造思想,以及推理与运算能,属于据此话题.9、A【解析】

∵∴−=3(−);∴=−.故选A.10、A【解析】

通过几何概型可得答案.【详解】由几何概型可知,则.【点睛】本题主要考查几何概型的相关计算,难度中等.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

求出,,,当,递减,递增,分别讨论,,是否存在“谷值”,注意运用单调性即可.【详解】解:当时,有,,当,递减,递增,且.若时,有,则不存在“谷值”;若时,,则不存在“谷值”;若时,①,则不存在"谷值";②,则不存在"谷值";③,存在"谷值"且为.综上所述,的取值范围是故答案为:【点睛】本题考查新定义及运用,考查数列的单调性和运用,正确理解新定义是迅速解题的关键,是一道中档题.12、【解析】

根据对数的真数对于0,再结合不等式即可解决.【详解】函数的定义域为等价于对于任意的实数,恒成立当时成立当时,等价于综上可得【点睛】本题主要考查了函数的定义域以及不等式恒成立的问题,函数的定义域常考的由1、,2、,3、.属于基础题.13、【解析】

由等比中项,结合得,化简即可.【详解】由等比中项得,得,设等比数列的公比为,化简.故答案为:4【点睛】本题考查了等比中项的性质,通项公式的应用,属于基础题.14、【解析】

且,然后解一元二次不等式可得解集.【详解】解:,∴且,或,不等式的解集为,故答案为:.【点睛】本题主要考查分式不等式的解法,关键是将分式不等式转化为其等价形式,属于基础题.15、1【解析】

利用诱导公式化简即可得出答案【详解】【点睛】本题考查诱导公式,属于基础题.16、4【解析】由得;由是以为直角顶点的等腰直角三角形,则,.由得.又,则,所以又,则,则,所以所以;则则的面积为三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(I);(II)最小值为2.【解析】

(I),化简即得C的值;(II)【详解】(I)因为,所以;(II)由余弦定理可得,,因为,所以,当且仅当的最小值为2.【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形和基本不等式,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.18、(1)见解析;(2)见解析【解析】

(1)通过边长关系可知,所以,又,所以平面,所以平面平面.(2)连接交与点,连接,易得∽,所以,所以直线平面.,【详解】(1)因为,,所以,所以又,且,平面,平面所以平面又平面所以平面平面(2)连接交与点,连接在四边形中,,∽,所以又,即所以又直线平面,直线平面所以直线平面【点睛】(1)证明面面垂直:先正线面垂直,线又属于另一个面,即可证明面面垂直.(2)证明线面平行,在面内找一个线与已知直线平行即可.19、(1)证明见解析;(2)证明见解析【解析】

(1)根据等腰三角形的性质,证得,由此证得平面.(2)先根据三角形中位线和平行公理,证得四边形为平行四边形,再根据已知,证得,由此证得四边形是菱形.【详解】解(1)因为,是的中点,所以因为,是的中点,所以又,平面,平面所以平面(2)因为、分别是、的中点所以且同理且所以且,即四边形为平行四边形又,所以所以四边形是菱形.【点睛】本小题主要考查线面垂直的证明,考查证明四边形是菱形的方法,考查等腰三角形的性质以及三角形中位线的性质,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.20、(1)证明见解析(2)证明见解析【解析】

(1)取的中点,连接,通过证明四边形为平行四边形,证得,由此证得平面.(2)通过证明,证得平面,由此证得平面,从而证得平面平面.【详解】(1)证明:取PC的中点H,连接FH则FH∥BC,FH,又ED∥BC,ED,∴ED∥FH,ED=FH,∴四边形EFHD为平行四边形,∴EF∥DH,又DH⊂平面PCD,EF⊄平面PCD,∴EF∥平面PCD;(2)证明:∵PE⊥平面ABCD,CD⊥AD,∴CD⊥AP(三垂线定理),又AP⊥PD,∴AP⊥平面PCD,又∵GF∥AP,∴GF⊥平面PCD,∴平面EFG⊥平面PCD.【点睛】本小题主要考查线面平行的证明,考查面面垂直的证明,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.21、(1)见解析;(1)见解析【解析】

(1)可令求得的值;再由数列的递推式,作差可

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