cssd5月考核试题及答案测试题含答案_第1页
cssd5月考核试题及答案测试题含答案_第2页
cssd5月考核试题及答案测试题含答案_第3页
cssd5月考核试题及答案测试题含答案_第4页
cssd5月考核试题及答案测试题含答案_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

cssd5月考核试题及答案属于中度风险区域的是()A普通住院病房、门诊科室、功能检查室B手术室、重症监护病区C移植病房、烧伤病房D早产儿室医疗机构环境表面包括()A、玻璃窗、门B、墙面、地面C、监护仪、呼吸机D、透析机、新生儿暖箱的表面环境清洁卫生等级分为()A、清洁级B卫生级C消毒级D灭菌级无明显污染时可采用消毒湿巾进行清洁与消毒。对错清洁与消毒原则应遵循先清洁再消毒的原则,采取湿式卫生的清洁方式。对错清洁病房或诊疗区域时,应有序就进行,由上而下,由里到外,由轻度污染到中度污染;有多名患者共同居住的病房,应遵循清洁单元化操作。对错清洁工具应分区使用,实行颜色标记。宜使用微细纤维材料的擦拭布巾和地巾。对错诊疗过程中发生患者体液、血液等污染时,应定期进行污点清洁与消毒。对错公共诊疗区域物体表面(电梯按钮、电梯扶手、门、桌、椅子、门把手、电源开关等)日常清洁消毒的方法包括()A、一次性消毒湿巾B、75%乙醇C、含有效氯500mg/L含氯消毒液擦拭D、含有效氯1000mg/L含氯消毒液擦拭高度风险区域包括()A、感染性疾病科B、手术室C、产房D、重症监护病区E、移植病区F、烧伤病区G、早产儿室不应将()的擦拭布巾或地巾重复浸泡至清洁用水、使用中清洁剂和消毒剂内。A、使用前B、使用中C、使用后D、污染后«医疗机构环境表面清洁与消毒管理规范»规定了()与()的清洁与消毒的管理要求。()A.医疗机构建筑物外部表面、医疗器械设备表面B.医疗机构建筑内部表面、医疗器械设备表面C.医疗机构建筑外部表面、医疗器械设备D.医疗机构建筑内部表面、医疗器械设备消除环境表面污物的过程叫做()A.环境表面清洁B.环境表面消毒C.环境表面清洗D.环境表面处理患者和医务人员频繁接触的环境表面,如床栏、床边桌、呼叫按钮、监护仪等是()A.清洁表面B.低频接触表面C.中频接触表面D.高频接触表面有感染或定植患者居住的区域以及对高度易感患者采取保护性隔离措施的区域称为()A.低度风险区域B.中度风险区域C.高度风险区域D.重度风险区域临近某一患者的相关高频接触表面为一个清洁单元,如该患者使用的()A.病床B.床边桌C.监护仪D.呼吸机E.微量汞人员卫生处理是对被污染或可能被污染的人员进行人体、着装、随身物品等方面的()过程A.处理B.清洁C.消毒D.灭菌低度风险区域包括()A.行政管理部门B.图书馆C.门诊D.会议室E.病案室根据风险等级要求制定标准化操作规程内容应包括清洁与消毒的工作流程作业时间和频率使用的清洁剂与消毒剂名称、配置浓度作用时间及更换频率清洁诊疗区域时应有序进行由上而下由里到外由重度污染到轻度污染由轻度污染到重度污染高度风险区域每天消毒频率为≥3次≥5次≥2次1次处理患者体液、血液、排泄物、分泌物等污染物及医疗废物和消毒液配制时应佩戴手套、帽子专用鞋/鞋套口罩隔离衣/防水围裙护目镜/面罩含氯消毒剂可杀灭细菌:繁殖体、结核杆菌、芽孢真菌病毒:亲脂类(有包膜)、亲水类(无包膜)所有病毒含氯消毒剂配制浓度为()作用时间()可杀灭所有细菌(含芽孢)、真菌、病毒2000mg/L~5000mg/L>30min500mg/L~1000mg/L>30min250mg/L~1000mg/L>50min2000mg/L~5000mg/L>20min含氯消毒剂配制浓度为()作用时间()可杀灭细菌繁殖体、结核杆菌、真菌400mg/L~700

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论