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文档简介

一年级防溺水安全教育教案二、新授121所的环(况234游泳。5612工作。312二年级防溺水安全教育教案教学目:12意识。3识教学过:一、谈话引入同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一（1游泳（2水（3慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应。（二不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了?（1（2（3（三三、小结：（1习（2三年级防溺水安全教育教案教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。2.听了这个故事我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹是否惋惜一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻你在想什?的看法。3.小结人应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育二、强调守1.过渡在炎热的夏季许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而溺水死亡时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10。2.我们外出游泳洗澡严格遵守四不：（1）未经家长老师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种？2.学生分小组探讨。3.小组代表回答后归纳：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲劳过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？2.指名学生回答后归纳：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾并用力向身体方向拉同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的盖上，帮助抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子另一手托着他地反复进行，每分钟约做14—20次

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