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人教版四年级阅读理解专项训练（含答案）班级： 姓名：（一）种辣椒过程。吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）②我飞一样地跑到窗台前。（ ）4.（二）13”1．给短文选个最合适的题目加上。（1）好后妈 （2）我和后妈 （3）同是亲妈2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写出第二段和第三段的段意第二段:第三段:3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。（）（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。（）（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。（ 4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。（1）感情激动，控制不住自己。 （ ）（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（ ）（3）有抵触情绪，不相容。 （ ）（三）碗墩（n）到④下gěng（yè1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。端着碗（zhezhuózháozhāo） 猜不着（zhezhuózháo2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。第一段第二段第三段3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。①表示省略了的话。（ ） ②表示断断续续的语气（ ）（四）手术成功了了⋯镊子针线⋯今天1．写出下列词语的反义词。担心（ ）温暖（ ）紧张（ ）成功（ 2．结合上下文理解词语。（1）康复：（2）左思右想：3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么4．按照指定的分段，写出第二段段意第二段段意：5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？（五）多变的狐狸怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀1.给文中加点的字选择读音。“落”字应选择读音 ①luò②là③lào④luō“背”字应选择读音 ①bèi②bēi2．给画“ ”的段落加标点。3．用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意第三段：第四段：

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