2022-2023学年山西省晋城市阳城县八年级（下）期中语文试卷

2022-2023学年山西省晋城市阳城县八年级（下）期中语文试卷一、读•书（12分）1．（2分）三晋大地，人杰地灵，古老的黄河孕育出无数的书法家。造诣深厚的书法大家卫夫人和米芾都是山西人，堪称大作。这里呈现的是两位名家的大作。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。A．此作品属于篆书，笔画圆润，体正势圆。B．此作品属于隶书，蚕头燕尾，字形扁方。C．此作品属于楷书，笔画平直，字体方正。D．此作品属于行书，点画顾盼流动自如。甲：乙：2．（10分）经典诗文是一首动人的乐曲。读下面语段，将空缺处的诗文原句书写在横线上。主题归纳诗句梳理旋律令人醉诗歌“蒹葭萋萋，”“，悠悠我思”，读来韵律和谐，令人陶醉。环境怡人情《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“，。”情感撼人心无论如何，我们要敢于在春日里追求美好，因为《蒹葭》里给予我们方向，“蒹葭采采，。所谓伊人，在水之涘”。王勃送别好友时说“，”，超越空间的友谊令人赞叹；《回延安》中“一条条街道宽又平，，，”，运用排比的修辞描绘了延安新貌。二、读•思（38分）3．（9分）你所在的学校开展主题为“亲近经典•浸润青春”的语文综合实践活动，请你根据要求，完成任务。（1）【经典诗词——倾听智者的声音】文学社收集整理了以下内容分享给大家。请你研读材料，思考内涵将下而的语句补充完整。“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”。这是叶嘉莹写下的诗句。她每年假期自费漂洋过海回国教授诗词。叶嘉莹晚年常说：“我已经是八九十岁的老人，我要是只看到我自己个人生命的得失、祸福，但是如果我以自己短暂的生命为我们这个绵远的、久长的文化做出点事情来，那就总算是尽到了自己应尽的一点责任。”（摘自《掬水月在手听叶嘉莹讲述“诗词人生”》）生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说：“我从来没有因为听不见，我相信自己不会比别人差。”她就是《感动中国》年度人物——90后姑娘江梦南。掬水月在手，叶嘉莹以为己任。为此，她不顾年事已高，不计得失祸福，不负韶华。江梦南虽然失聪，但却。克服失聪的困难，最终考上北大、超越了千万人，成为新时代青年的杰出代表。（2）【经典文化——品味多样的花开】随着我国对传统文化重视度的日益提高，各个学校纷纷举行弘扬传统文化的活动。暮春四月，我市实验中学开展了系列相关活动。各种活动精彩纷呈：穿汉服、写毛笔字、画国画、吟诗词等，老师们也热情的投入到其中，寓教于乐，同学们不仅身临其境参与其中，更加深了对传统文化的了解和热爱。请为上面新闻拟一个标题。（不超过18个字）（3）【经典名著——滋养我们的生命】班级开展以“联系《经典常谈》阅读古文经典”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。楚辞经典《经典常谈》相关内容日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，来吾道夫先路！（节选自《离骚》）他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切、缠绵不已。文段中的“他”指的是。试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义：4．（11分）有痕易入味郭华悦①一些食材，有了裂痕，往往更容易入味。②就像鱼，或是肉，本身虽无痕，便人为地划上几刀。这么一来，不管采取何种方式烹饪，渗入到食材中，成了食材本身的一部分。于是，自然唇齿留香。若是无痕，不管鱼肉还是茶叶蛋，与食材截然分隔。这样的菜肴，哪怕再怎么精心烹煮③一个人，也得有点裂痕，人生才够味。④无痕的人生、看似美好，实则不尽然就像一道菜，不入味，来蒙骗食者的味蕾，一个人的人生，诸味都被隔绝在外。这样的生活，百味皆无，自己尝起来则单调得难以入口。⑤有了裂痕，还得细心热煮。这么一来，酸甜苦辣诸多味道，渗入到人生之中，一个融合了诸多味道的人，风雨难摧。一路走来，人生精彩，令人品来回味无穷。（1）阅读材料可以发现，题目中的“痕”有两层含义，各指什么？请简要回答。（2）同学们围绕“人生怎样才精彩”展开讨论、有人认为需要坚韧的意志，有人认为需要过人的勇气，还有人认为离不开乐观的心态。请围绕话题写一段议论性文字写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。5．（18分）在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组带领大家学习古诗文。关雎《诗经•周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女、寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。小石潭记唐•柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，俶尔远逝，往来翕忽潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居（1）辨其音•走进文本：与“斗折蛇行”中“行”的读音和词义相同的一项是A．鱼贯成行B．一目十行（2）明其义•理解内容：请完成下面语句的翻译。①日光下澈，影布石上。翻译：阳光照到水底，。②以其境过清，不可久居，乃记之而去。翻译：，，于是记下这番景致就离开了。（3）悟其理•丰富思想：《小石潭记》中作者对潭中景物的描写情趣横生。请摘抄下面诗中同样精彩的景物描写、并将这句诗的赏析批注在相应位置。望洞庭湖赠张丞相唐•孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者、徒有羡鱼情。诗句：批注：（4）取其精•学以致用：《小石潭记》中的景物描写蕴含着作者的情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化，请分析体会。桑林麦陇，高下竞秀；风摇碧浪层层①春阳，鸠呼朝雨，竹篱茅舍，燕紫莺黄，寓目②色相③，自多④村家闲逸之想，令人便忘艳俗。云生满谷月照长空洗足收衣正是宴安时节。眉公⑤居山中，有客问山中何景最奇，曰：“雨后露前，曰：“钓因鹤守，果遣猿收。”古今我爱陶元亮⑥，乡里人称马少游⑦。（节选自明代陈继儒《小窗幽记》）【注释】①雊（gòu）：野鸡鸣叫。②窝目：观看，过目。③色相：指事物呈现的外在形式。这里指景色。④自多：自满，认为优游乡里即足以了此一生。（5）请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）云生满谷月照长空洗足收衣正是宴安时节（6）为何乡里人要称作者为“马少游”？请阅读选文，作出回答。三、读•写（70分）6．（6分）2022年11月18日，山西博物院镇馆之宝——晋侯鸟尊在山西青铜博物馆二层临展厅展出。下面是这件珍贵文物的相关信息。作为博物馆义务解说员的你，该如何向游客介绍这件文物呢？温馨提示：①至少使用两种说明方法；②注意介绍顺序；③150字左右。文物名称：晋侯鸟尊（西周）文物规格：高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。出土时间：2000年出土地点：山西曲沃县北赵村晋侯墓地114号墓。文物外形：鸟尊是一个凤鸟回眸的造型，身体丰满，两翼上卷，高冠直立。凤尾是一个象首，象鼻内卷上扬，全身布满纹饰。凤鸟背上，是一只小鸟造型7．（15分）阅读下面的选文，完成小题。炊烟解良①黛儿被嘹亮的鸡鸣声唤醒，身边却不见了阿妈。阿妈外出打工三年，还清了阿爸治病欠下的债，丢下她和阿爸？她起床来到厨房，见阿爸在做早饭。阿妈呢？她问。阿爸说，不知做什么。②黛儿踏着屋外的积雪，深一脚浅一脚爬上后山坡，见阿妈站在白雪皑皑的山坡上，望着坡下的村子，嘴里数着数。③阿妈，一大早你跑到后山上数什么呢？她问。④阿妈握住黛儿被冻凉的手，说，你看看，咱村的炊烟多美呀。⑤黛儿转过身，头一次领略山坡下一家一户升起的炊烟，湛蓝色的，如诗如画。她不明白阿妈干吗要挨着冻跑到后山坡欣赏炊烟。⑥阿妈说，朝鲜族有句谚语，没有火的烟囱不会冒烟。⑦你是在看谁家的烟囱没冒烟？黛儿问。⑧阿妈点头，咱村有几十户空巢老人，儿女都在外面打工，就是这家人没起来生火做饭，我得下山去看一看⑨黛儿问，你为什么要管这些事呢？阿妈笑了，大家选阿妈当妇女主任了。真的？黛儿真高兴，阿妈，你看⑩可不。阿妈带着黛儿匆匆走下山坡，郑奶奶果然生病了。⑪从这个寒冷的早上开始，村里的炊烟就装进阿妈的心里，也装进黛儿心里。她在村里读小学，她真高兴，每天早晨抢在阿妈前边去后山看炊烟。一家一户的烟囱在晨曦里连缀成片⑫黛儿放学后做小卡片，写上阿妈的手机号和家里的座机号，一家一户贴到空巢老人家的墙上，她制作外出打工人员的电话表格，贴在墙上供阿妈使用。这下，整天电话铃声响个不停，老人们和在外打工的子女们，买药，看病，还有家里的春种秋收，阿妈忙得像走马灯。她护送老人去县城治病，给阿妈说，你把村里的大事小情都揽回了家⑬阿妈非但没有辞职，而且还当选了村支书。她给阿爸说，你治病的时候全村人给你凑钱，五十，甚至几元钱，树根却从未要求回报。人怎么可以忘本呢？阿爸想起治病的往事，悄悄抹起眼泪。⑭黛儿读完村小学，又去读中学，读大学。城市里不见炊烟⑮山村里的炊烟日复一日，年复一年，关乎每一个人的冷暖。秋去冬来，尽管村里建起卫生所和老年人活动室，但阿妈仍然习惯在一个又一个清晨站到房后的山坡上看炊烟。她有事不在家，看到炊烟从一座座屋顶袅袅升起，脸上才会露出微笑⑯黛儿的专业是计算机，看到卸任村支书后的阿妈和阿爸也变成空巢老人，她开始在心里盘算，回村去接阿妈的班。这时阿妈发来一段小视频，晨曦里的后山坡上站着一个年轻的妇女。这是谁？阿妈告诉她村里成立了炊烟值班队，山村上空炊烟袅袅，像一朵朵金达莱花，那么亲切，那么和谐。在佳作阅读课上，老师将小说《炊烟》作为范例，让同学们鉴赏学习。（1）言为心声，语言是心理的外在表现形式，人物的心理往往通过语言向外界传达。请根据本文内容，在文章结尾处续写“黛儿”的心理活动。（60字左右）（2）阅读提示一般能对文本独到之处进行点评，并为我们提供好的阅读方法，请你为《炊烟》写一个阅读提示（不少于100字））8．（14分）阅读下面的材料，完成小题。【政策解读】习近平总书记在党的二十大报告中指出，“推动能源清洁低碳高效利用，推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型”。实现“双碳”目标，要抓重点行业。数据显示，_____。无论是推动实现碳达峰、碳中和目标，发展绿色建筑都是整个建筑行业的发展重点。【名词解释】随着建筑行业不断推陈出新，目前已有多种新兴技术和创新应用于建筑中。在提高建筑节能水平、创新新型绿色建造方式、推动绿色城市建设等方面，进行了技术革新和开发。“近零碳建筑”是指建筑物通过①适应气候特征和场地条件，通过被动式建筑设计最大幅度降低建筑对能源的需求，②运行过程中全电化，建筑排放的碳量处于较低水平。“近零碳建筑”不仅利用各种手段减少自身产生的碳排放，还收集并再利用雨水、充分利用太阳能等可再生能源，最终达到“零废水、零能耗、零废弃物”的理想状态。【科技引领】中建低碳智慧示范办公大楼作为首个“近零碳建筑”亮相四川省成都市天府新区，让我们一起探寻“近零碳建筑”背后的“黑科技”。“黑科技”“近零”效果层层退台的设计利川场地高差减少开挖土石方，实现空气更顺畅的流通。与成都市一般办公楼相比，该大楼年均能耗从120千瓦时/平方米降低至40﹣80千瓦时/平方米，每年可以节省用电186万千瓦时，年减少碳排放约1027吨。“节能外衣”大楼屋顶的花园及四周的藤蔓，消减大楼的城市热岛效应，为大楼降温。选择本地的植物、成本低雨水收集池位于大楼的地下室，通过智慧灌溉系统来节约水资源，每年可减少用水约1700吨。玻璃幕墙可以节省35%的空调能耗。在室内照明灯没有打开的情况下，不仅室内通透，而且光线效果也非常好。采光天井在最有利区域设置采光天井，还在屋顶花园设置光导管，将自然光导入室内。综合下来“光储直柔”技术大楼一、二层的示范区域照明、电脑用电以及地下室照明和充电，都来自大楼六、七层的分布式光伏发电。此项技术每年可产生10万元收益。班级开展了“节能减排低碳行”综合性学习活动，同学们搜集并整理了以上资料。（1）同学们在整理【政策解读】资料时，认为用数据说话更有说服力。请你结合图中数据，补全空缺处内容。（40字以内）（2）为了更好地理解“近零碳建筑”这一高频热词，同学们从【名词解释】中用横线勾画出两个关键词组。请你选择一个词组，结合【科技引领】中的相关内容进行具体说明。①适应气候特征和场地条件②运行过程中全电（3）展示交流过程中，同学们感慨于节能减排低碳行的必要做出感慨于“黑科技”的强大力量。请你联系自身生活，围绕活动主题进行总结发言写作提示：①结合材料；②联系生活实际，体现青少年的担当；③不少于100字。9．（35分）作文。11月20日晚的卡塔尔世界杯开幕式上，一位双手支撑身体行走、只有上半身的男孩出现在海湾球场中央，成为观众最为难忘的场景之一。他就是2022年世界杯开幕式上的“奇迹男孩”。他用纯真的笑脸，让现场和全世界的观众为之感动。因为热爱足球，20岁的加尼姆•阿尔•穆夫塔用身体仅有的部分颠球，为他赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：以“相信奇迹会降临”为题，写一篇日记，诉说你的心路历程。题目二：围绕“战胜挫折”这个话题，写一篇记叙文。写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2023年4月18日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。

2022-2023学年山西省晋城市阳城县八年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、读•书（12分）1．（2分）三晋大地，人杰地灵，古老的黄河孕育出无数的书法家。造诣深厚的书法大家卫夫人和米芾都是山西人，堪称大作。这里呈现的是两位名家的大作。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。A．此作品属于篆书，笔画圆润，体正势圆。B．此作品属于隶书，蚕头燕尾，字形扁方。C．此作品属于楷书，笔画平直，字体方正。D．此作品属于行书，点画顾盼流动自如。甲：C乙：D【分析】本题考查书法字体的识别与鉴赏。甲作品的笔画平直，结构严谨，字形定型，章法上多取直行直势，点画布局上布白精密，结体紧凑，重心安置得当，笔画的形态也极其丰富。在体势上多呈长方，书写平稳，有轻重提按、入锋回笔等。在字形上，笔画之间要顾盼呼应，笔虽断而意连，字形端庄平正、工整一致，相映如一。这是楷书的风格。故甲图的书法作品属于楷书。故选：C。乙作品的笔画变化多端，弯曲有力，笔画粗细起伏，线条粗犷而有力度感，字形非常个性化。在字形上，通过减省笔画、增加牵丝连带、改变书写笔顺等方式来实现灵活多变的字形，使得字形参差错落，变化生动。此外，笔画讲求流畅、灵利，具有潇洒、豪放的艺术风格。这是行书的特点。故乙图的书法作品属于行书。故选：D。【解答】答案：CD【点评】做好本题需要熟知各种字体的特点，还能结合具体作品进行鉴赏。2．（10分）经典诗文是一首动人的乐曲。读下面语段，将空缺处的诗文原句书写在横线上。主题归纳诗句梳理旋律令人醉诗歌“蒹葭萋萋，白露未晞”“青青子佩，悠悠我思”，读来韵律和谐，令人陶醉。环境怡人情《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。”情感撼人心无论如何，我们要敢于在春日里追求美好，因为《蒹葭》里给予我们方向，“蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘”。王勃送别好友时说“海内存知己，天涯若比邻”，超越空间的友谊令人赞叹；《回延安》中“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，运用排比的修辞描绘了延安新貌。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：白露未晞青青子佩并怡然自乐海内存知己一座座楼房披彩虹一排排绿树迎春风（注意“晞”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、读•思（38分）3．（9分）你所在的学校开展主题为“亲近经典•浸润青春”的语文综合实践活动，请你根据要求，完成任务。（1）【经典诗词——倾听智者的声音】文学社收集整理了以下内容分享给大家。请你研读材料，思考内涵将下而的语句补充完整。“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”。这是叶嘉莹写下的诗句。她每年假期自费漂洋过海回国教授诗词。叶嘉莹晚年常说：“我已经是八九十岁的老人，我要是只看到我自己个人生命的得失、祸福，但是如果我以自己短暂的生命为我们这个绵远的、久长的文化做出点事情来，那就总算是尽到了自己应尽的一点责任。”（摘自《掬水月在手听叶嘉莹讲述“诗词人生”》）生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说：“我从来没有因为听不见，我相信自己不会比别人差。”她就是《感动中国》年度人物——90后姑娘江梦南。掬水月在手，叶嘉莹以传承诗词文化为己任。为此，她不顾年事已高，不计得失祸福，不负韶华。江梦南虽然失聪，但却意志坚定、自强不息。克服失聪的困难，最终考上北大、超越了千万人，成为新时代青年的杰出代表。（2）【经典文化——品味多样的花开】随着我国对传统文化重视度的日益提高，各个学校纷纷举行弘扬传统文化的活动。暮春四月，我市实验中学开展了系列相关活动。各种活动精彩纷呈：穿汉服、写毛笔字、画国画、吟诗词等，老师们也热情的投入到其中，寓教于乐，同学们不仅身临其境参与其中，更加深了对传统文化的了解和热爱。请为上面新闻拟一个标题。（不超过18个字）（3）【经典名著——滋养我们的生命】班级开展以“联系《经典常谈》阅读古文经典”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。楚辞经典《经典常谈》相关内容日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，来吾道夫先路！（节选自《离骚》）他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切、缠绵不已。文段中的“他”指的是屈原。试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义：屈原将楚怀王比作“美人”，担心楚怀王步入衰残的暮年。他感叹岁月无情，来日无多，只希望能把握住短暂的人生，做出一番事业，表达了对楚怀王的忠诚和担忧。【分析】（1）本题考查人物形象。①根据“她每年假期自费漂洋过海回国教授诗词”和“如果我以自己短暂的生命为我们这个绵远的、久长的文化做出点事情来，那就总算是尽到了自己应尽的一点责任”，可以看出：叶嘉莹以传承诗词文化为己任。②根据江梦南说的话“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者，我相信自己不会比别人差”，可以看出：江梦南意志坚定，自强不息。（2）本题考查拟写标题。拟写新闻标题，一般采用“人物（对象）+事件+原因或结果或目的”的形式。根据“各个学校纷纷举行弘扬传统文化的活动”和“暮春四月，我市实验中学开展了系列相关活动”，可以得知：“对象”是“实验中学”，“事件”是“开展活动”，“目的”是“弘扬传统文化”。因此，标题可拟为：实验中学活动，弘扬传统文化。（3）本题考查名著中的人物和句子的深层含义。①《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求实现理想和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远的影响。因此，本题《经典常谈》相关内容中的“他”指的是屈原。②“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”意思是：想到草木不断地在飘零凋谢，不禁担忧美人也会日益衰老。草木凋零、美人迟暮都是令人无限叹惋的事情，诗人对时间的感慨和对生命的短暂的思考，作者将楚怀王比作“美人”，担心楚怀王已到暮年还未有作为，时间流逝快，作者希望楚怀王能够珍惜有限的时间，能有一番作为，表现了作者对楚怀王的忠诚、担忧。【解答】答案：（1）示例：传承诗词文化意志坚定（2）示例：实验中学开展活动，弘扬传统文化。（3）示例：屈原屈原将楚怀王比作“美人”。他感叹岁月无情，只希望能把握住短暂的人生，表达了对楚怀王的忠诚和担忧。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4．（11分）有痕易入味郭华悦①一些食材，有了裂痕，往往更容易入味。②就像鱼，或是肉，本身虽无痕，便人为地划上几刀。这么一来，不管采取何种方式烹饪，渗入到食材中，成了食材本身的一部分。于是，自然唇齿留香。若是无痕，不管鱼肉还是茶叶蛋，与食材截然分隔。这样的菜肴，哪怕再怎么精心烹煮③一个人，也得有点裂痕，人生才够味。④无痕的人生、看似美好，实则不尽然就像一道菜，不入味，来蒙骗食者的味蕾，一个人的人生，诸味都被隔绝在外。这样的生活，百味皆无，自己尝起来则单调得难以入口。⑤有了裂痕，还得细心热煮。这么一来，酸甜苦辣诸多味道，渗入到人生之中，一个融合了诸多味道的人，风雨难摧。一路走来，人生精彩，令人品来回味无穷。（1）阅读材料可以发现，题目中的“痕”有两层含义，各指什么？请简要回答。（2）同学们围绕“人生怎样才精彩”展开讨论、有人认为需要坚韧的意志，有人认为需要过人的勇气，还有人认为离不开乐观的心态。请围绕话题写一段议论性文字写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。【分析】本文主要围绕“有痕易入味”来写，通过“一些食材，有了裂痕，往往更容易入味”，引出“一个人，也得有点裂痕，人生才够味”的内容，论证了“人生怎样才精彩”，要勇敢地面对困难，勇敢地迎接挑战，把每一个“裂痕”都煮成人生中的一道美味佳肴。【解答】（1）本题考查词语含义。在材料的第①段和第②段中，通过描述烹饪过程中食材需要人为地划上几刀，使菜肴更加美味，使得调料的味道能够成为食材本身的一部分。因此“痕”的第一层含义是指食材上的裂痕。在材料的第③段和第④段中，通过比喻，认为这样的人生缺乏了裂痕所带来的多元味道。而有了裂痕的人生，让人更加成熟，并且充满了精彩和回味，“痕”的第二层含义是指人生中的挫折和磨难。（2）本题考查谈看法。答题时，首先，并围绕这一观点进行深入的阐述，如果选择坚韧的意志作为主题，说明人生就像食材。坚韧的意志，使得酸甜苦辣等味道能够渗透到人生的每一个角落，宠辱不惊。其次，应该结合自身的经历和感受，来增强论点的说服力，可以讲述一些历史上的人物是如何通过坚韧的意志战胜困难。同时，谈谈在面对困难和挫折时，从而让人生变得更加精彩的。最后，应该注意语言的准确性和流畅性。不仅要明确自己的观点，让读者能够信服。示例：我认为坚韧的意志是不可或缺的要素。正如文章中所言，还得细心热煮”。在人生的旅途中，这些都可以被视为人生的“裂痕”，只有拥有坚韧的意志，勇敢地迎接挑战。答案：（1）“痕”即“裂痕”，既指食物上划出的刀痕。（2）示例：“坚韧的意志”可以让人生风雨难摧，人生因坚韧而精彩，熔铸在塞罕坝林场建设者们的行动中，他们在“黄沙遮天日，创造了荒原变林海的人间奇迹，同样印刻在“共和国勋章”获得者袁隆平的生命里，书写了“禾下乘凉梦。历史和现实充分证明，驰而不息向前进。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。5．（18分）在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组带领大家学习古诗文。关雎《诗经•周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女、寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。小石潭记唐•柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，俶尔远逝，往来翕忽潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居（1）辨其音•走进文本：与“斗折蛇行”中“行”的读音和词义相同的一项是AA．鱼贯成行B．一目十行（2）明其义•理解内容：请完成下面语句的翻译。①日光下澈，影布石上。翻译：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。②以其境过清，不可久居，乃记之而去。翻译：因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记下这番景致就离开了。（3）悟其理•丰富思想：《小石潭记》中作者对潭中景物的描写情趣横生。请摘抄下面诗中同样精彩的景物描写、并将这句诗的赏析批注在相应位置。望洞庭湖赠张丞相唐•孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者、徒有羡鱼情。诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城批注：云梦泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛撼动着岳阳城。运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（4）取其精•学以致用：《小石潭记》中的景物描写蕴含着作者的情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化，请分析体会。桑林麦陇，高下竞秀；风摇碧浪层层①春阳，鸠呼朝雨，竹篱茅舍，燕紫莺黄，寓目②色相③，自多④村家闲逸之想，令人便忘艳俗。云生满谷月照长空洗足收衣正是宴安时节。眉公⑤居山中，有客问山中何景最奇，曰：“雨后露前，曰：“钓因鹤守，果遣猿收。”古今我爱陶元亮⑥，乡里人称马少游⑦。（节选自明代陈继儒《小窗幽记》）【注释】①雊（gòu）：野鸡鸣叫。②窝目：观看，过目。③色相：指事物呈现的外在形式。这里指景色。④自多：自满，认为优游乡里即足以了此一生。（5）请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）云生满谷月照长空洗足收衣正是宴安时节（6）为何乡里人要称作者为“马少游”？请阅读选文，作出回答。【分析】译文：《关雎》雎鸠在河中的小岛上相互呼唤，美丽的女子，君子们都很喜欢。荇菜长得参差不齐，随着水流左右摇摆。美丽的女子，日夜思念追求她。追求却无法得到，日夜思念不已。哎呀哎呀，翻来覆去难以入睡。荇菜长得参差不齐，随着水流左右采摘。美丽的女子，琴瑟与她相亲相伴。荇菜长得参差不齐，随着水流左右挑选。美丽的女子，钟鼓与她共度欢乐。《小石潭记》从小丘向西走一百二十步，穿过竹林，听到水声，如同珮环相鸣，心情愉悦。砍断竹子开辟道路，下去看到小潭，水特别清澈。潭底全是石头，靠近岸边，石头从底部卷起，形成小岛、悬崖和岩石。青翠的树木藤蔓，交织缠绕，随风摇曳。潭中的鱼儿，百十条，都像在空中游动，没有依靠。阳光直射到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，突然又远远游走，来来往往，好像与游人一同欢乐。从潭的西南方向望去，溪水像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒，时隐时现。岸边的地形像狗的牙齿一样交错，无法看出水的源头。坐在潭边，四周被竹子和树木环绕，寂静无人，感到心神凄凉，寒气透骨，寂静而深远。因为环境过于凄清，不能长久停留，于是记下这番景致就离开了。《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平静，水天一色。湖水蒸发成云，覆盖着云梦泽，波浪拍打着岳阳城。想要过湖却没有船只，闲居无趣，感到羞耻。坐着观看垂钓的人，只能徒然羡慕鱼儿。材料桑树和麦田，高低竞相展示它们的美丽；风吹动碧绿的波浪，层层叠叠；雨后绿云缭绕。野鸡在春阳中鸣叫，鸠鸟呼唤朝雨。竹篱茅舍，闲暇时种植红桃白李，燕紫莺黄，目光所及之处，都是乡村的闲逸景象，让人忘记世俗的繁华。云雾弥漫在谷中，月光照耀着天空，洗脚穿衣，正是安逸的时刻。眉公居住在山中，有客人问山中什么景色最奇，他说：“雨后露前，花朝雪夜。”又问什么事情最奇，他说：“钓鱼因为有鹤守护，成果因为有猿收集。”古今我都喜爱陶渊明，乡里人则称他为马少游。【解答】（1）本题考查一词多义。“斗折蛇行”中“行”的读音和词义：xíng，前行。A．xíng。B．háng。故选：A。（2）本题考查翻译。①重点词：下，向下照射。布，分布。澈。翻译：阳光照到水底。②重点词：以，因为；其，那。清。居，待、停留。乃。之，代游小石潭这件事。去。翻译：因为这里的环境太过凄清，于是记下这番景致就离开了。（3）本题考查诗句赏析。“气蒸云梦泽”一句，形象地描绘了湖水蒸发成云的景象、湿气蒸腾的感觉，它上升形成云雾。“波撼岳阳城”一句。洞庭湖波涛汹涌，仿佛能够撼动岳阳城的根基，突出了洞庭湖的宏伟与力量，诗人孟浩然通过这两句诗表达了对洞庭湖壮丽景色的赞叹，云雾缭绕。诗人通过对洞庭湖的描绘，也表达了对湖水波涛力量的敬畏，这两句诗也可能隐含了对张丞相权力的象征，暗示着张丞相的权势巨大。这种象征手法增添了诗句的深意。（4）本题考查情感的理解。在《小石潭记》中，柳宗元通过对小石潭的描写。他首先描述了小石潭的景色，“青树翠蔓，这些描写展现了小石潭的幽静和美丽。当柳宗元坐在潭边，“寂寥无人，悄怆幽邃”。小石潭的清幽环境与世隔绝，这种感受与他在政治上的失意和贬谪经历不无关系，通过分析《小石潭记》中的景物描写，这些变化反映了作者对自然美景的喜爱。（5）本题考查语句的停顿处。句意：云雾弥漫在谷中，月光照耀着天空，正是安逸的时刻。（6）本题考查内容的理解。在《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然写道：“古今我爱陶元亮。”这句话表明。陶渊明是东晋时期的文学家，他的作品《归园田居》等表达了归隐田园的理想，同时也暗示了自己对隐逸生活的向往，乡里人称呼孟浩然为“马少游”，如对自然美景的热爱，以及对高洁品质的追求。答案：（1）A（2）①鱼的影子映在水底的石头上②因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留（3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。批注：云梦泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛撼动着岳阳城，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（4）清潭中自由自在的游鱼，给了作者暂时的情感慰藉；潭上曲折幽邃的水流，让作者有了，再加上周围“寂寥无人”“悄怆幽邃”谪远荒，内心由喜转悲。（5）云生满谷/月照长空/洗足收衣/正是宴安时节（6）作者欣赏田园美丽、闲适的环境、奇事，体现了他淡泊名利的品质，也正是因为陶渊明向往淡泊闲适的生活。作者的这种表现和志向、知足求安，所以乡人称他为马少游。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。三、读•写（70分）6．（6分）2022年11月18日，山西博物院镇馆之宝——晋侯鸟尊在山西青铜博物馆二层临展厅展出。下面是这件珍贵文物的相关信息。作为博物馆义务解说员的你，该如何向游客介绍这件文物呢？温馨提示：①至少使用两种说明方法；②注意介绍顺序；③150字左右。文物名称：晋侯鸟尊（西周）文物规格：高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。出土时间：2000年出土地点：山西曲沃县北赵村晋侯墓地114号墓。文物外形：鸟尊是一个凤鸟回眸的造型，身体丰满，两翼上卷，高冠直立。凤尾是一个象首，象鼻内卷上扬，全身布满纹饰。凤鸟背上，是一只小鸟造型【分析】本题考查图文转换。向游客介绍文物，要抓住图片中展现出来的特色、构成要素，按一定顺序介绍。先介绍文物的出土、外形，再具体介绍文物的构成要素，语言简练、生动，条理清晰，表达得体。注意字数限制。【解答】答案：示例：各位游客，大家好，2000年于山西曲沃县北赵村晋侯墓地114号墓出土的西周晋侯鸟尊，长30.5厘米。整体以凤鸟回眸为造型，高冠直立，两翼上卷，一只小鸟静静相依；凤尾下设一象首，与双腿形成稳定的三点支撑。造型写实生动。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7．（15分）阅读下面的选文，完成小题。炊烟解良①黛儿被嘹亮的鸡鸣声唤醒，身边却不见了阿妈。阿妈外出打工三年，还清了阿爸治病欠下的债，丢下她和阿爸？她起床来到厨房，见阿爸在做早饭。阿妈呢？她问。阿爸说，不知做什么。②黛儿踏着屋外的积雪，深一脚浅一脚爬上后山坡，见阿妈站在白雪皑皑的山坡上，望着坡下的村子，嘴里数着数。③阿妈，一大早你跑到后山上数什么呢？她问。④阿妈握住黛儿被冻凉的手，说，你看看，咱村的炊烟多美呀。⑤黛儿转过身，头一次领略山坡下一家一户升起的炊烟，湛蓝色的，如诗如画。她不明白阿妈干吗要挨着冻跑到后山坡欣赏炊烟。⑥阿妈说，朝鲜族有句谚语，没有火的烟囱不会冒烟。⑦你是在看谁家的烟囱没冒烟？黛儿问。⑧阿妈点头，咱村有几十户空巢老人，儿女都在外面打工，就是这家人没起来生火做饭，我得下山去看一看⑨黛儿问，你为什么要管这些事呢？阿妈笑了，大家选阿妈当妇女主任了。真的？黛儿真高兴，阿妈，你看⑩可不。阿妈带着黛儿匆匆走下山坡，郑奶奶果然生病了。⑪从这个寒冷的早上开始，村里的炊烟就装进阿妈的心里，也装进黛儿心里。她在村里读小学，她真高兴，每天早晨抢在阿妈前边去后山看炊烟。一家一户的烟囱在晨曦里连缀成片⑫黛儿放学后做小卡片，写上阿妈的手机号和家里的座机号，一家一户贴到空巢老人家的墙上，她制作外出打工人员的电话表格，贴在墙上供阿妈使用。这下，整天电话铃声响个不停，老人们和在外打工的子女们，买药，看病，还有家里的春种秋收，阿妈忙得像走马灯。她护送老人去县城治病，给阿妈说，你把村里的大事小情都揽回了家⑬阿妈非但没有辞职，而且还当选了村支书。她给阿爸说，你治病的时候全村人给你凑钱，五十，甚至几元钱，树根却从未要求回报。人怎么可以忘本呢？阿爸想起治病的往事，悄悄抹起眼泪。⑭黛儿读完村小学，又去读中学，读大学。城市里不见炊烟⑮山村里的炊烟日复一日，年复一年，关乎每一个人的冷暖。秋去冬来，尽管村里建起卫生所和老年人活动室，但阿妈仍然习惯在一个又一个清晨站到房后的山坡上看炊烟。她有事不在家，看到炊烟从一座座屋顶袅袅升起，脸上才会露出微笑⑯黛儿的专业是计算机，看到卸任村支书后的阿妈和阿爸也变成空巢老人，她开始在心里盘算，回村去接阿妈的班。这时阿妈发来一段小视频，晨曦里的后山坡上站着一个年轻的妇女。这是谁？阿妈告诉她村里成立了炊烟值班队，山村上空炊烟袅袅，像一朵朵金达莱花，那么亲切，那么和谐。在佳作阅读课上，老师将小说《炊烟》作为范例，让同学们鉴赏学习。（1）言为心声，语言是心理的外在表现形式，人物的心理往往通过语言向外界传达。请根据本文内容，在文章结尾处续写“黛儿”的心理活动。（60字左右）（2）阅读提示一般能对文本独到之处进行点评，并为我们提供好的阅读方法，请你为《炊烟》写一个阅读提示（不少于100字））【分析】本文是一篇以炊烟为线索的温馨感人小说。通过黛儿一家人的生活经历，展现了乡村的淳朴与和谐，以及人们之间互相关爱的情感。【解答】（1）本题考查揣摩人物心理。本题要求根据文章内容，展开合理想象。通过分析文章内容，对乡村生活。因此，应体现出她对炊烟，以及她对阿妈的敬佩和效仿的决心。联系第⑯段中的“她开始在心里盘算，要不要报考村干部，她想的可能是要回到村里，像母亲一样照顾那些独自居家的老人，在家的年轻妇女轮流去后山看炊烟”可知，所以她没有必要回来了，同样是为社会。联系这些内容来回答，言之有理即可。示例：这个村庄虽然远离城市的喧嚣，但炊烟依旧传递着家的温暖和亲情的力量，回到这个充满爱的地方。（2）本题考查内容概括与把握主旨。本题要求为文章写一个阅读提示，以帮助同学们更好地学习这篇文章。答题时、人物塑造与关系。本文是一篇以炊烟为线索的温馨感人小说。通过黛儿一家人的生活经历，以及人们之间互相关爱的情感，黛儿的阿妈以观察炊烟为契机，帮助解决实际困难。黛儿在这样的环境中成长，逐渐明白了人与人之间的相互关爱的重要性，小说也通过黛儿和阿妈的对话，强调了人与人之间的情感联系和相互依赖，情感真挚动人。联系上述对本文的分析，做到语言连贯。示例：《炊烟》是一篇以细腻情感描绘乡村生活的小说。它通过黛儿与阿妈的互动、乡情与责任感，描绘了炊烟的美丽与寓意。阅读时，感受乡村生活的魅力。答案：（1）示例一：阿爸阿妈年纪大了，不能让他们也成为空巢老人！这样不仅能照顾阿爸阿妈，让在外打工的村民们安心。示例二：太好了！村里有了炊烟值班队。我在外也要更加努力、为国家奉献自己的力量。（2）本文以“炊烟”为线索，写了阿妈、阿爸等人上山看炊烟。语言如春日的阳光。阿妈为还清阿爸治病欠下的债；她早起观察炊烟、认真负责。阅读时要理清阿妈与“炊烟”的暖心故事，也要体会文章的语言之美。【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。8．（14分）阅读下面的材料，完成小题。【政策解读】习近平总书记在党的二十大报告中指出，“推动能源清洁低碳高效利用，推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型”。实现“双碳”目标，要抓重点行业。数据显示，_____。无论是推动实现碳达峰、碳中和目标，发展绿色建筑都是整个建筑行业的发展重点。【名词解释】随着建筑行业不断推陈出新，目前已有多种新兴技术和创新应用于建筑中。在提高建筑节能水平、创新新型绿色建造方式、推动绿色城市建设等方面，进行了技术革新和开发。“近零碳建筑”是指建筑物通过①适应气候特征和场地条件，通过被动式建筑设计最大幅度降低建筑对能源的需求，②运行过程中全电化，建筑排放的碳量处于较低水平。“近零碳建筑”不仅利用各种手段减少自身产生的碳排放，还收集并再利用雨水、充分利用太阳能等可再生能源，最终达到“零废水、零能耗、零废弃物”的理想状态。【科技引领】中建低碳智慧示范办公大楼作为首个“近零碳建筑”亮相四川省成都市天府新区，让我们一起探寻“近零碳建筑”背后的“黑科技”。“黑科技”“近零”效果层层退台的设计利川场地高差减少开挖土石方，实现空气更顺畅的流通。与成都市一般办公楼相比，该大楼年均能耗从120千瓦时/平方米降低至40﹣80千瓦时/平方米，每年可以节省用电186万千瓦时，年减少碳排放约1027吨。“节能外衣”大楼屋顶的花园及四周的藤蔓，消减大楼的城市热岛效应，为大楼降温。选择本地的植物、成本低雨水收集池位于大楼的地下室，通过智慧灌溉系统来节约水资源，每年可减少用水约1700吨。玻璃幕墙可以节省35%的空调能耗。在室内照明灯没有打开的情况下，不仅室内通透，而且光线效果也非常好。采光天井在最有利区域设置采光天井，还在屋顶花园设置光导管，将自然光导入室内。综合下来“光储直柔”技术大楼一、二层的示范区域照明、电脑用电以及地下室照明和充电，都来自大楼六、七层的分布式光伏发电。此项技术每年可产生10万元收益。班级开展了“节能减排低碳行”综合性学习活动，同学们搜集并整理了以上资料。（1）同学们在整理【政策解读】资料时，认为用数据说话更有说服力。请你结合图中数据，补全空缺处内容。（40字以内）（2）为了更好地理解“近零碳建筑”这一高频热词，同学们从【名词解释】中用横线勾画出两个关键词组。请你选择一个词组，结合【科技引领】中的相关内容进行具体说明。①适应气候特征和场地条件②运行过程中全电（3）展示交流过程中，同学们感慨于节能减排低碳行的必要做出感慨于“黑科技”的强大力量。请你联系自身生活，围绕活动主题进行总结发言写作提示：①结合材料；②联系生活实际，体现青少年的担当；③不少于100字。【分析】【政策解读】2019年全国建筑全过程碳排放总量为49.97亿tCO2占全国碳排放总量的一半以上。【名词解释】“近零碳建筑”的定义、作用。【科技引领】“近零碳建筑”背后的“黑科技”。【解答】（1）本题考查图文转换。根据饼状图“2019年中国建筑全过程碳排放”数据可知，建筑全过程碳排放49.97；其他占比49.4%，水泥12.29，占比55.4%，占比42.3%（其中城镇建筑8.73，农村建筑4.12），占比4.0%2）；根据“无论是推动实现碳达峰、碳中和目标，发展绿色建筑都是整个建筑行业的发展重点”可知。由此可知一填写的句子为：2019年我国建筑行业整体的碳排放量。（2）本题考查内容的理解和分析。题干要求从提供的【名词解释】中勾画出与“近零碳建筑”相关的两个关键词组，结合【科技引领】中的相关内容进行具体说明，然后从给出的词组中选择一个。示例：我选择词组①“适应气候特征和场地条件”。“适应气候特征和场地条件”是近零碳建筑设计的核心理念之一，大楼的设计充分考虑了当地的气候特征，利用场地高差减少开挖土石方，有助于建筑的通风和节能，大楼还充分利用了场地条件，消减城市热岛效应。此外、采光天井等设计。这些设计都体现了近零碳建筑对气候特征和场地条件的适应、减排。我选择词组②“运行过程中全电”。在近零碳建筑中。这意味着建筑在运行过程中完全依赖电力。以中建低碳智慧示范办公大楼为例，实现了示范区域照明。这种全电化的运行方式不仅降低了碳排放，是中建低碳智慧示范办公大楼实现近零碳目标的重要手段之一。（3）本题考查看法和认识。本题的题干要求考生联系自身生活。发言内容需要结合提供的材料，并且不少于100字，考生需要表达自己对节能减排和低碳出行的认识，展示自己在节能减排方面的实际行动和未来的决心。示例：在这次展示交流活动中，我深刻感受到了节能减排和低碳出行的重要性。作为一名青少年，从自身做起，为环保事业贡献自己的力量，我会注意节约用水，减少浪费。我相信，我们的地球一定会变得更加美好，为节能减排和低碳出行贡献自己的力量！答案：（1）2019年全国建筑全过程碳排放总量为49.97亿tCO3占全国碳排放总量的一半以上。（2）示例：“近零碳建筑”通过“适应气候特征和场地条件”，降低建筑对能源的需求，利用场地高差减少开挖土石方；设计“节能外衣”，给大楼降温。（3）同学们“节能减排低碳行”是实现“双碳”目标、建设美丽中国的必经之路。以中建低碳智慧示范办公大楼为榜样，在提高建筑节能水平、推动绿色城市建设等方面。“节能减排低碳行”除了需要每个行业的努力，我们可以从日常生活中的小事做起、节约用纸，将节能减排落到实处！【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。9．（35分）作文。11月20日晚的卡塔尔世界杯开幕式上，一位双手支撑身体行走、只有上半身的男孩出现在海湾球场中央，成为观众最为难忘的场景之一。他就是2022年世界杯开幕式上的“奇迹男孩”。他用纯真的笑脸，让现场和全世界的观众为之感动。因为热爱足球，20岁的加尼姆•阿尔•穆夫塔用身体仅有的部分颠球，为他赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：以“相信奇迹会降临”为题，写一篇日记，诉