2023-2024学年广东省佛山市禅城区华英学校九年级（上）第一次段考语文试卷

2023-2024学年广东省佛山市禅城区华英学校九年级（上）第一次段考语文试卷一、积累运用（29分）1．（10分）古诗文默写。①戍鼓断人行，。（杜甫《月夜忆舍弟》）②晨起动征铎，。（温庭筠《商山早行》）③，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）④正莺儿啼，，。（秦观《行香子》）⑤，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）⑥，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）⑦在失意的季节，我们可以像诗人一样，把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。我们可以学习李白《行路难》中“，”的自信豪迈，学习刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，病树前头万木春”的乐观豁达，学习韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事，”的坚定信念，以这些高贵的品质锤炼出一颗坚强的心。2．（2分）在古诗词中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感。往往采用双关的修辞手法，如李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，说说这两句诗是如何运用双关手法来抒情的。知识卡片双关，是指在一定的语言环境中，利用字、词的谐音，有意使语句产生另外一种意思的修辞手法。刘禹锡《竹枝词》：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，寓意男女之间绵绵的情意。3．（7分）阅读下面的文字，完成问题。ㅤㅤ今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，流淌一份乡情；送别友人，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，绝不是附庸风雅，jiáoróuzàozuò。阅读经典文本是阅读者经历一番文化rúyǎng的过程新时代的青年，应阅读经典，选择经典，在书香滋润下jíqǔ闪光的智慧，在博览群书时提升自身的境界，奋力凝聚起中国青年一代的浩然_______、担当勇气、睿智灵气、蓬勃_______、昂扬_______、阳刚_______。（1）根据拼音写出相应的词语。①jiáoróuzàozuò②rúyǎng③jíqǔ（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是A.正气锐气朝气骨气B.正气朝气锐气骨气C.骨气朝气锐气正气D.骨气锐气朝气正气（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.新时代的青年，应阅读经典，选择经典B.新时代的青年，通过阅读经典，选择经典C.新时代的青年，通过选择经典，阅读经典D.新时代的青年，应选择经典，阅读经典4．（4分）阅读下面的文字，完成问题。材料一ㅤㅤ杭州第19届亚洲运动会开幕式于2023年9月23日晚在杭州奥体中心主体育馆举行。本次开幕式以“潮起亚细亚”为主题，寓意着新时代的中国正与亚洲、世界交融激荡，像浪潮一样奔涌向前。开幕式共分为“国风雅韵”“钱塘潮涌”“携手同行”三大篇章材料二ㅤㅤ杭州第19届亚洲运动会开幕式有几大亮点：ㅤㅤ①良渚之光——良渚遗址是中华五千年文明史的圣地，6月15日亚运火种在良渚古城遗址公园成功采集，开幕式上ㅤㅤ②江南韵味——运动员入场时，江南元素与景象营造“国韵迎宾”的氛围，引导员身穿“金桂飘香”服装，背景屏幕出现“梅、兰、竹、菊”四君子图案。ㅤㅤ③数字烟花——践行绿色低碳理念，传统开幕式上的烟花环节用“数字”烟花替代。ㅤㅤ④数字点火——承载着全亚洲亿万人热情的“数字火炬手”，与最后一棒火炬手共同点燃杭州亚运会主火炬塔，这是亚运史上首个数字点火仪式。（1）请根据以上材料的内容续写两个句子，与画线句形成一组排比句，突出杭州第19届亚运会开幕式的特色。杭州第19届亚运会开幕式，精彩纷呈，创意无限。这是一场中国风尚与亚洲风情的辉映，这是一次运动浪潮与自然之潮的交错，这是①，这是②。（2）下面是一副有关杭州亚运会的对联，请将以下词语组合成上下联。亚洲潮西子掀起天下友钱塘邀来上联：下联：5．（6分）根据名著内容，完成问题。（1）艾青在诗歌中常用抒情的方式表达强烈的爱国之情，抒情分为直接抒情和间接抒情。选出下列诗句中抒情方式不同于其他三项的一项A.为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……（《我爱这土地》）B.大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/呈给你黄土下紫色的灵魂。（《大堰河——我的保姆》）C.青色的河流鼓动在土地里，/蓝色的静脉鼓动在我的臂膀里。（《生命》）D.我爱这悲哀的国土，/古老的国土/——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。（《北方》）（2）艾青的《礁石》是一首耐人寻味的咏物诗，《礁石》让你联想到简•爱一生中哪些重要经历，“礁石”与简•爱的形象有哪些相似之处？请分别结合诗句具体分析。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……二、阅读（41分）6．（7分）阅读下面的文字，完成问题。ㅤㅤ环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也，朝而往，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，伛偻提携，往来而不绝者，溪深而鱼肥，酿泉为酒，山肴野蔌，杂然而前陈者，非丝非竹，射者中，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者（选自欧阳修《醉翁亭记》）（1）解释文中加点词语。①野芳发而幽香②宴酣之乐③树林阴翳（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。7．（7分）甲寅，高昌王麴文泰​入朝。西域诸国咸欲因文泰①遣使入贡，上遣文泰之臣厌怛纥干往迎之。魏征谏曰：“昔光武不听西域送侍子，置都护，今天下初定，前者文泰之来，今借使十国入贡其徒旅不减千人边民荒耗将不胜其弊，若听其商贾往来，与边民交市，则可矣。傥以宾客遇之，上遽令止之。（选自《资治通鉴》）【注释】①文泰：人名，麴qū。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A.西域诸国咸欲因文秦遣使入贡/咸来问讯B.傥以宾客遇之/不以物喜C.若听其商贾往来/若听茶声然D.非中国之利也/则有去国怀乡（2）请用“/”给文中画线的句子断句。今借使十国入贡其徒旅不减千人边民荒耗将不胜其弊（3）清代汪辉祖说：“为官之得民，在清、勤、慈、惠。”请结合选文内容，说说欧阳修与魏征为官是否“得民”8．（10分）阅读下面的文字，完成问题。材料一保持健康身心，书写开阔人生ㅤㅤ①提起“杂交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，自称80后、90后，身心健康的袁隆平，给青年人树立了榜样。ㅤㅤ②强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提。对于青年人来说，只有把身心健康牢牢抓在手上，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、扛得住摔打，书写更加开阔的人生。今天，带来了诸多便利，也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉迷虚拟世界等，青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫折、压力，如何调节身心，对青年人的成长十分重要。ㅤㅤ③“完全人格，首在体育。”德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置。我们常说，健康是人生的财富。体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，经常参加劳动和体育锻炼，在“野蛮其体魄”中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力。青年人既要静下来多学习，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的ㅤㅤ④“成长是螺旋式的上升!”今年夏天，奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑，她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败的”，感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，青年人要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前奔跑的动力源。ㅤㅤ⑤青年人处于“拔节孕德期”，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，才能舒展青春最美的模样。ㅤㅤ⑥“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与经验奋斗。”百余年前，李大钊同志写下的这段话，肩负着国家的未来、时代的重担。塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，新时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。（节选自《人民日报》，2023年9月21日）材料二ㅤㅤ2012年伦敦奥运会，16岁的叶诗文以破纪录的方式先后夺得女子400米和200米混合泳冠军。她来到巅峰，却被“中位金牌”和“绝不能揄”的心魔纠缠，到清华大学法学院就读本科，学习的忙碌把她从此前对待胜负的焦虑中解救了出来，她选择复出，次年在世锦赛上获得两枚银牌，但她依然开心，因为她终于战胜了心魔。2023年9月（改编自《人民日报体育微信号》）材料三（1）请你阅读材料一，提炼作者观点填入下表中。中心论点①分论点一：②分论点二：青年人要涵养积极坚持的心境，形成健康、乐观、向上的品格。分论点三：③（2）下列对材料一的分析，不正确的一项是A.第①段以袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼，以健康的身心勇攀科研高峰的事例引出本文“身心健康与精彩人生”的论题。B.议论文中常常使用多种论证方法来证明观点，第③段采取道理论证、举例论证、对比论证的论证方法。C.材料二中叶诗文跳出游泳看生活，在转换中豁然开朗，战胜心魔D.作者在第⑥段号召中国青年塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，投身新时代的实践（3）材料三漫画反映了什么现象？请结合材料一谈谈你对这种现象的看法。9．（14分）阅读下面的文字，完成问题。消失的木匠ㅤㅤ①木匠瘸了一条腿，担着刨子，慢慢向我们家的院子走来。ㅤㅤ②此时，我奶奶刚刚抓起一把鸡食，撒到迷人的晚霞里。ㅤㅤ③看见了木匠，我奶奶慌忙颠着小脚，小跑几步，说，累了吧，快坐下，风一般闪进光线暗下去的锅屋里。ㅤㅤ④锅屋里明亮起来，一束光亮将黑暗逼进院子里，野草焚烧的气息既呛人。（批注：_______。）ㅤㅤ⑤木匠并没有急于跟脚，他走近我，在我头上摸了摸，跌坐到墙根下。ㅤㅤ⑥等我第二天醒来，吃饱的鸡已到院子外面散步。木匠光着双臂，手执刨子ㅤㅤ⑦我奶奶说，打一个床，给俺孙子睡。奶奶的话分明是对木匠说的，轻柔地飘到我面前。ㅤㅤ⑧现在回忆起来，那时的阳光从天上洒下来，身上暖洋洋的。ㅤㅤ⑨我没见过我爷爷，我奶奶就是我的阳光。ㅤㅤ⑩我问过奶奶关于我爷爷的事。她叹了一口气，随之吐出一句没有力气的话，等你长大了就知道了。日子过得像蜗牛一样。我觉得自己总也长不大。从一个春节到另一个春节。我的个头还是没有超过自己在槐树上作的那个记号。ㅤㅤ⑪床很快打好了。中间攀了麻绳，微微掉起肚兜。ㅤㅤ⑫站在床边，我奶奶一脸霞光，她招手又招手，她一把拎起我，高高举起，在我先哭后笑的声音里，她拍了拍双手走到锅屋里ㅤㅤ⑬木匠没有走，他住到我们家的西屋里。木匠开始给左邻右舍打家具。ㅤㅤ⑭我奶奶说。小朱的手艺真是好，你看看。她把我的小床搬出去，当作样品反复宣传。ㅤㅤ⑮我才知道，木匠姓朱。在我眼里，他并不“猪”。高挑的个子。瘦削的面庞，透着忧郁与神秘。ㅤㅤ⑯奶奶递给我一个粗瓷大碗，碗里盛满热气腾腾的面疙瘩，努了努嘴ㅤㅤ⑰木匠正在忙。头上脸上落满了细细碎碎的木屑。快靠近木匠时，我准备把碗放到地上，两只不知好歹的鸡突然飞过来，也抓伤了我的手。ㅤㅤ⑱我奶奶从锅屋里跑出来，扬起扫把，轰走了鸡。之后ㅤㅤ⑲木匠朱师傅丢下手里的活计，夺过扫把，用整个身子罩住我。ㅤㅤ⑳从那时开始，我发现朱师傅的好，渐渐地ㅤㅤ㉑朱师傅忙的时候，我越靠越近，有一天，把手里的刨子递给我，说，小家伙，差一点儿从我手里脱落。ㅤㅤ㉒我跟我奶奶说，我想学木工活儿。我奶奶正往灶膛里送柴火，她突然住了手，在她面前燃烧着。我奶奶转过脸去，没对我说一句话。ㅤㅤ㉓起夜时，皎洁的月光照亮着大地，也照亮我们家的小院子。ㅤㅤ㉔木匠朱师傅坐在门前的月光里，眼睛望着东北的方向，双手捂着脸，声音很小，在寂静的深夜里ㅤㅤ㉕第二天早晨，我奶奶赶走了院子里两只鸡，狠狠地挥动扫帚ㅤㅤ㉖木匠朱师傅再也没有在我们家的院子里出现过。ㅤㅤ㉗奶奶在临终前，将一张褪了色的大纸交给我，哆嗦着嘴唇告诉我，像珠子一样，从眼角出发，落到枕头上，消失在一团汗水和泪水常年浸泡的棉花里。ㅤㅤ㉘大纸上的字迹歪歪扭担，透出暗红，仔细辨认，今后小朱照顾你!麻子。后经专家鉴定，那是一份血书。ㅤㅤ㉙麻子，是我爷爷的外号。他当过土匪，当时的名号在方圆百里如雷贯耳。ㅤㅤ㉚从县志里获悉，我爷爷投奔东北抗日联军，在对日作战中不幸牺牲。ㅤㅤ㉛小朱不姓朱，姓马，叫马小根。他乔装打扮，不远万里，回到安徽。可是ㅤㅤ㉜而今，马小根的画像悬挂在家乡烈士陵园的展室里。几经考证，此马小根就是当年的小朱师傅。他跟我爷爷同乡（选自《安徽文学》2023年第1期，有删改）（1）小说标题“消失的木匠”巧设悬念，木匠在我们家“消失”后，他的结局如何？（2）请你给句子“锅屋里明亮起来，一束光亮将黑暗逼进院子里。野草焚烧的气息既呛人，又好闻”拟写批注（3）“我”开始时为什么觉得“我奶奶就是我的阳光”？后来又为什么觉得木匠“超过了我奶奶”？（4）小安和小徽对木匠离开我们家这一个决定持有不同看法。小安认为：木匠应该离开。小徽认为：木匠不应该离开。你赞同谁的看法？请根据木匠的人物形象与小说主题阐述理由。三、作文（50分）10．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。ㅤㅤ同一种事情，你也许不止经历一次，你的表现有所改变，你怯生生地登台，这一次；前几次参观画展，你不懂欣赏，你不再外行；上一次家庭旅行，这一次，你不再默默无言，你笨手笨脚，这一次ㅤㅤ请以“这一次，我不再_____”为题，写一篇文章。ㅤㅤ要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

2023-2024学年广东省佛山市禅城区华英学校九年级（上）第一次段考语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（29分）1．【分析】本题考查名句默写。【解答】（1）边秋一雁声（重点字：雁）（2）客行悲故乡（3）人有悲欢离合月有阴晴圆缺（重点字：缺）（4）燕儿舞蝶儿忙（5）少年不识愁滋味（重点字：滋）（6）雾凇沆砀（重点字：沆）（7）长风破浪会有时直挂云帆济沧海肯将衰朽惜残年（重点字：沧【点评】理解型默写要求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。直接型默写要求根据上句默写下句，根据下句默写上句，或是根据两头写中间，或给出诗歌名要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌。这是难度最低的一类题，也是中考中出现频率较高的题型。2．【分析】本题考查表达技巧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕吐丝结茧到生命结束才会停止，蜡烛要燃烧到成为灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。这两句巧妙的运用了双关的修辞，“丝”与“思”同音，以此来表达有情人之间对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休，生动表达爱情的伟大。【解答】答案：示例：运用双关的修辞手法，“丝”与“思”谐音，到死方休。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3．【分析】（1）本题考查根据拼音写词语。①jiáoróuzàozuò，写作“矫揉造作”。②rúyǎng，写作“濡养”。③jíqǔ，写作“汲取”。（2）本题考查词义辨析。“浩然”搭配“正气”，“蓬勃”搭配“朝气”，“昂扬”搭配“锐气”，“阳刚”搭配“骨气”。故选：B。（3）本题考查语病。画线句子语病是顺序不当，正确顺序是“选择经典”“阅读经典”“品读经典”。故选：D。【解答】（1）矫揉造作濡养（2）B（3）D【点评】辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。在此基础上，多加练习，就能突破此难点。4．【分析】（1）本题考查仿写句子。结合材料内容，仿照画线句句式来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。补写的句子与画线句形成一组排比句，突出杭州第19届亚运会开幕式的特色。根据“本次开幕式以‘潮起亚细亚’为主题，寓意着新时代的中国正与亚洲、世界交融激荡，像浪潮一样奔涌向前”，①处可仿写为：一场中国文化与亚洲文明的碰撞；根据“杭州第19届亚洲运动会开幕式于2023年9月23日晚在杭州奥体中心主体育馆举行”“携手同行”“承载着全亚洲亿万人热情的‘数字火炬手’，与最后一棒火炬手共同点燃杭州亚运会主火炬塔”，②处可仿写为：一场拼搏精神与友谊之旅的交融。（2）本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此要求，可组成对联如：西子邀来天下友；钱塘掀起亚洲潮。本题宽对即可。【解答】答案：（1）示例：①一场中国文化与亚洲文明的碰撞；②一场拼搏精神与友谊之旅的交融。（2）西子邀来天下友钱塘掀起亚洲潮【点评】仿写不仅要“形似”，更要“神似”。5．【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。【解答】（1）本题考查表现手法。ABD.均为直接抒情；C.间接抒情。故选：C。（2）本题考查对作品意象的把握。首先根据诗歌内容分析“礁石”意象所代表的精神，选择合适的名著人物。《礁石》是一首诗情浓郁而又耐人寻味的咏物小诗，并将自己的思考熔铸于“礁石”这一具体意象中讴歌了“礁石”的光辉形象，礁石虽然伤痕累累，含着微笑，对胜利仍充满信心。《简•爱》中的简•爱是一个性格坚强，刚柔并济，积极进取的女性，相貌平凡。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想，从不向命运低头。答案：（1）C（2）示例：第一节写了无数的浪花被礁石击得粉粹，侧面烘托出礁石坚定，第二节描摹礁石的外貌、不畏强暴。简•爱富有激情，有顽强生命力。百折不挠，这是礁石和简•爱的共同特点。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。二、阅读（41分）6．【分析】参考译文：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意：野花开了，有一股清幽的香味。②句意：宴会尽兴喝酒的乐趣。酣：尽兴地喝酒。③句意：树林里的枝叶茂密成荫。翳：遮蔽。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。①重点词有：意，情趣；寓。句意为：醉翁的情趣不在喝酒上。②重点词有：觥筹，酒杯和酒筹；欢。句意为：酒杯和酒筹交互错杂，是欢乐的宾客们。答案：（1）①香花；②尽兴地喝酒。（2）①醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。②酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。7．【分析】译文：贞观四年十二月甲寅（二十四日），高昌王麹文泰来到朝中朝见太宗。西域各国都想跟着麹文泰派使节进贡，唐太宗得知后就派麹文泰手下的大臣厌怛纥干前往迎接。魏徵劝道：“从前汉光武帝不允许西域诸王送王子入朝侍奉，不同意设置西域都护府，认为不应当因为蛮夷而劳顿中原。如今天下刚刚太平，先前麹文泰来朝时就已经耗费了很多钱粮，如今要是再有十国前来进贡，他们的随从不会少于千人。这样边区百姓负担过大，将难以承担。如果只是允许他们商人之间相互往来，和边区百姓互市贸易，这还是可以的，但如果以宾客之礼接待他们，则对咱们大唐没有好处。”当时厌怛纥干已经出发，唐太宗急忙派人传令阻止。【解答】（1）本题考查一词多义。A.咸：都是“都”得意思；B.以：用/因为；C.听：允许/倾听；D.国：国家/国都。故选：A。（2）本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思。句子意思读不懂的时候、对话、句子结构成分、习惯句式等断句。本句句意为：如今要是再有十国前来进贡，他们的随从不会少于千人，将难以承担。（3）本题考查对人物的分析。根据“昔光武不听西域送侍子，以为不以蛮夷劳中国，前者文泰之来，今借使十国入贡。边民荒耗，若听其商贾往来，则可矣”可从“慈”方面来分析，在宴会上和宾客一起饮酒。描绘了一幅幅太平祥和的游乐畅饮图，亲民爱民。答案：（1）A（2）今借使十国入贡/其徒旅不减千人/边民荒耗/将不胜其弊。（3）欧阳修和魏征为官都是得民心的，欧阳修身为地方父母官，肯定得到老百姓的拥戴，西域前来朝贡，如果再来十多个国家，将难以承担，和边区百姓互市贸易。魏征处处站在百姓角度考虑问题。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8．【分析】材料一：第①段叙述了袁隆平的“体育报国梦”的故事。第②③段提出观点身心健康书写精彩的人生并论述。第④段提出青少年要有强健的体魄，阳光的心态观点并论述。第⑤段提出青少年要加强道德修养，树立正确世界观、人生观和价值观观点并论述。第⑥段总结全文。材料二列举叶诗文的例子，论述健康的体魄，健康的身心，造就了健康的结果。材料三用漫画表现了要想让孩子健康成长，不要一味追求孩子的学习成绩。【解答】（1）本题考查文章思路的整理。第①段叙述了袁隆平的“体育报国梦”的故事。第②段“对于青年人来说，让身心素质更好更强、受得住磨砺，书写更加开阔的人生”句可知。第③段提出论点青年人要涵养积极坚持的心境、乐观。第④段由“自信飞扬是青春，还是培养兴趣爱好让内心充盈，青年人要通过多种方式怡情养性、面对压力愈坚韧的心境、乐观向上的品格、对美好生活的向往追求、向前奔跑的动力源”句提出青少年要有强健的体魄。第⑤段“要想身心健康，还要加强道德修养、人生观和价值观塑形打底”句提出青少年要加强道德修养、人生观和价值观观点并论述，应该塑造健康的体魄，积极投身时代发展的潮流，新时代的大舞台上。（2）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，没有对比论证。故选：B。（3）本题考查漫画的分析。漫画中孩子被捧在手心，用厚厚的书托起，说明孩子被困在房子里，而不能到外面进行体育锻炼，孩子的身心健康是很重要的，而忽视孩子的体育锻炼。要想让孩子健康成长，给孩子施加“压力”。答案：（1）①身心健康书写精彩的人生。②青少年要有强健的体魄，阳光的心态。③青少年要加强道德修养，树立正确世界观。（2）B（3）示例：漫画《呵护》反映了过分的溺爱会适得其反的，孩子的身心健康是很重要的，而忽视孩子的体育锻炼。要想让孩子健康成长，给孩子施加“压力”。【点评】议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容，其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。9．【分析】这是一篇小说，记叙了“我”爷爷和木匠的故事：“我”和奶奶相依为命，木匠来到“我”家，为“我”做了一张床，还为乡亲们做木工活；后来，木匠走了，再也没要回来。原来，他是受“我”爷爷所托来照顾奶奶的，爷爷牺牲在了抗日的战场上，木匠选择离开去抗日，为死去的麻子爷爷报仇，最终也壮烈牺牲。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据“而今，马小根的画像悬挂在家乡烈士陵园的展室里，此马小根就是当年的小朱师傅，一起去的东北”可知，牺牲在抗日战场上。（2）本题考查句子赏析。“锅屋里明亮起来，一束光亮将黑暗逼进院子里，又好闻”一句，交代了小说发生的背景，为下文“我”端面给木匠朱师傅时被鸡给打翻。（3）本题考查内容理解与评析。第一问：根据“我奶奶说，打一个床，我奶奶就是我的阳光”可知，“我”是在奶奶呵护下长大的。第二问：根据“木匠朱师傅丢下手里的活计，夺过扫把，我越靠越近，他用袖口抹了一把额头的汗水，说，小家伙。刨子沉沉的，“我”端面给木匠朱师傅时被鸡打翻了，朱师傅夺过奶奶的扫把；朱师傅还准备教“我”木匠活，所以觉得朱师傅超过了“我”奶奶。（4）本题考查人物形象评析。根据“木匠瘸了一条腿，担着刨子，姓马。他乔装打扮，不远万里，他为抗日受伤，完成爷爷的嘱托，夺过扫把，他疼爱孩子