教师招聘考试公共基础知识模拟题及答案

教师招聘考试公共基础知识模拟题及答案1、在教育过程中，()是学习的主体。A.教师B.学生C.家长D.学校【答案】B.学生。解析：在教育过程中,学生是学习的主体,教师起到引导和支持的作用。2、人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质这四种气质类型,下列属于抑郁质类型的表现为()。A.外部表现强烈,有一股不可遏止的力量B.情绪反应迅速,表现明显,但易变,不够有力C.能自我控制,不暴露内心体验D.情绪反应极慢又不表露于外,如果一旦发生情绪反应,却强烈深刻,持续久【答案】D.情绪反应极慢又不表露于外,如果一旦发生情绪反应,却强烈深刻,持续久。解析:抑郁质的特点是情绪反应迟钝,不易外露,但一旦发生情绪反应则强烈而持久。3、师生在教育内容的教学上结成的关系为()。A.民主平等关系B.控制与反控制关系C.人格平等关系D.授受关系【答案】D.授受关系。解析:师生在教学过程中建立的是一种授受关系,教师传授知识,学生接受并消化吸收。4、教育心理学是一门研究学校情境中学与教()的科学。A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律【答案】C.基本心理规律。解析:教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。5、教育活动要注意"三结合"，发挥教育合力。"三结合"中的三种教育为()。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育【答案】A、D、E。解析:"三结合"指的是家庭教育、学校教育和社会教育的结合。6、贯彻疏导原则的基本要求是()。A.讲明道理,疏导思想B.因势利导,循循善诱C.创设良好的情境D.调动学生的主动性E.以表扬激励为主,坚持正面教育【答案】A、B、E。解析:疏导原则要求教师讲明道理、因势利导、以表扬激励为主。7、苏格拉底的"产婆术"、第斯多惠的名言"一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理"等体现的教学原则是启发性原则。(判断题)【答案】√。8、心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。(判断题)【答案】√。9、命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则,它表示的是概念之间的关系、反应的是不同对象之间的本质联系和内在规律。(判断题)【答案】√。10、教师有不断提高思想政治觉悟和教学业务水平的义务。(判断题)【答案】√。10、【答案】√。教师招聘考试公共基础知识模拟题及答案(二)1、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是()。A、办学经费和师资B、办学经费和设备C、基础设施和师资D、经费和设施2、一般认为态度和品德形成过程经历三个阶段，依从、认同和()。A、行动B、内化C、执行D、泛化3、发现学习是属于()。A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略4、以下属于学生间认知方式的差异是()。A、场独立与场依存B、独立型和顺从型C、沉思型与冲动型D、辐合型与发散型E、外倾型与内倾型5、素质教育的教育目的观包括()A、全面发展B、主动发展C、个性发展D、全体发展E、可持续发展6、学生过程中常用的精细加工策略有()A、使用记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习7、除教学外，学校还通过哪些途径向学生进行教育()A、课外活动B、生产劳动C、社会活动D、家务劳动8、社会主义新型师生关系的基本特点包括()。A、命令服从B、民主平等C、尊师爱生D、教学相长E、师道尊严9、我国小学常用的德育方法中的情感陶冶法的主要方式有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样示范。(判断题)10、在历史发展过程中，学校德育有自己独特的一定的稳定性，连续性和共同性，还具有承接历史的继承性和超越地域的全球性特征。(判断题)正确答案及解析：1、【答案】A。解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。2、【答案】B。3、【答案】A。解析：以学生为中心教学策略包括发现学习、个别化教学。4、【答案】ACD。5、【答案】ABCDE。6、【答案】ABCD。解析：经常使用的精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成学习、利用背景知识、理论联系实际等。7、【答案】ABC。解析：教学是教育的主要途径，除了教学外学校还可以通过社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、班会、办主任工作等很多渠道对学生进行教育。家务劳动属于家庭教育的范围。8、【答案】BCD。解析：新型师生关系的特征包括：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。9、【答案】×。解析：情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。而人格感化适用于中学，因为较高年级的学生心智基本成熟，小学生心智尚未成熟。榜样示范法不属于情感陶冶法。10、【答案】√。解析：学校德育是各个社会共有的教育、经济、文化活动，具有鲜明的社会性。学校德育的历史悠久并与人类社会共始终。同时，学校德育还具有历史性，会随着社会的发展变化而发展变化，并在阶级和民族存在的社会中具有强烈的阶级性。历史发展过程中，不同的历史时期，不同的民族、社