2024高考作文备考：高考模拟作文题立意专家解析第10节

2024高考作文备考：名校高考模拟作文

题立意专家解析

一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

材料一：在杭州亚运会赛场上，年仅15岁的陈烽，凭

借近乎完美的发挥，一举夺得中国亚运滑板第一金；而后13

岁的小将崔宸曦在滑板女子街式决赛中获得金牌，接替陈炜

成为最小的亚运会冠军。无疑，他们在青春正好的年纪，获

得了无上的荣誉。

材料二：“热爱可抵岁月漫长”，三次退役，三次复出，

年已48岁的“丘妈”丘索维金娜一出场便掌声雷动。她晋

级跳马决赛后，更是从容言道：”这是最好的赛场，现在，

正是我最好的年纪

有人说“鲜衣怒马少年时”，也有人说“人间重晚晴”,

对于“最好的年纪”，人们有不同的认识。请结合以上材料，

写一篇文章，谈一谈你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式的材料作文题。

材料主要围绕“最好的年纪”展开。材料一主要讲在杭

州亚运会上，年仅15岁的陈烽和13岁的崔宸曦，在青春正

好的年纪，获得了无上的荣誉；材料二主要讲48岁的丘索

维金娜，她认为现在是她最好的年纪。无论是十几岁的少年

还是四十几岁的女人，都认为自己是最好的年纪。

材料的关键词是“最好的年纪”，写作中应围绕“最好的

年纪”从不同的角度展开思辨。什么是最好的年纪？在体育

竞技场上或许是丘索维金娜、肖恩怀特的不设退役时间，专

注自我，享受当下；或许是崔宸曦、全红婵等年轻一辈的青

春正好，人生无限，未来可期。但不管怎样，超越自我，不

负岁月，最好的年纪由自己定义。于我们而言，对手始终是

自己，我们与自己的较量时刻都在展开，最好的年纪就在当

下，自己做到最好，别人才能够目睹你的风采。

写作时，可以先表明自己的观点：只要超越自我，什么

时候都是最好的年纪。文章主体可以先以崔宸曦或全红婵等

少年为例，年轻一辈青春正好，正值最好的年纪；再写像丘

索维金娜那样，享受当下，超越自我，活出最好的年纪；然

后把二者结合起来分析，无论年龄大小，活在当下，活出自

我，就是最好的年纪。结尾段，照应开篇，重申观点

立意：

1.最好的年纪由自己定义。

2.最好的年纪就在当下，超越自我，不负时代。

3.人生没有最好的年龄，只有最好的自己

【范文参考］

鲜衣怒马惹人羡，人间晚晴天意怜

张爱玲说，出名要趁早！没有人不想成为15岁的陈烽

甚至13岁的崔宸曦，青春正好，无上荣耀。但这样的人正

如金牌的数量一样，屈指可数，凤毛麟角。更多人是和丘索

维金娜一样，用热爱穿过漫长岁月，享受自己现在不那么年

轻的年纪。什么是最好的年纪？现在就是，每一个阶段都是。

如果青春正好，就要如花般绚烂；如果青春留不住，就让岁

月可回首。

我们要发自内心地赞赏每一位青春绚烂的少年，他们让

我们知道什么是年少有为，什么是后生可畏！这就是充满朝

气、创造奇迹的年纪。如果2020年东京奥运会没有因为疫

情延迟，13岁的全红婵甚至会因为年龄原因而无法参加。但

是，天成英才。大家看到2021年的东京奥运会上，全红婵

10米跳台金牌并打破世界纪录。遥想当年，伏明霞获得世界

冠军也是这个年纪。

但我们无需焦虑和彷徨。因为十几岁并不是绝大多数人

的最好年纪！14岁，绝大多数人还在初中的叛逆期，还在经

受中考的折磨，还在抵抗成长的阵痛。反过来看？整个跳水

的历史舞台上，我们也只记住了郭晶晶、伏明霞、陈若琳、

全红婵等人。其他运动员不努力吗，不优秀吗？但竞技运动

就是如此，真实而残酷。但是我们不要把竞技运动直接移植

到人生上。人生就如四季，春有百花秋有月，夏有凉风冬有

雪，每个阶段都可以是最好的年纪。而且，就如物候一样,

每个人高光时刻并不一样，秋叶凋落，菊花正开，冬雪静穆，

腊梅娇艳。

当然，最好的年纪也并不等同于金牌，而是在于是否显

现了自己的人生价值。48岁丘索维金娜确实挺进了决赛，也

只是获得第四名，没能摘下奖牌。但是她还想去征战明年的

巴黎奥运会！最好的年纪是什么？是明白了人生的使命和意

义。如此，热爱确实可抵岁月漫长。所以，我们看到60岁

的倪夏莲还在征战乒乓赛场，68岁的玛丽・汉娜还在享受马

术，94岁的于漪还在漫话教育。

哈佛图书馆的名言还在耳畔：当你觉得为时已晚的时候,

恰恰是为时尚早的时候。甚至，我一度认为，鲜衣怒马的荣

光更容易消散，而岁月积淀的温厚会历久弥新。出名趁早的

张爱玲7岁就开始写小说，确实惊艳文坛，但早早成名的阅

历让她多走了很多弯路。现在，我倒是更爱读百岁老人杨茂

的《一百年，许多人，许多事》，温柔的叙述里藏着山河故

人、家族记忆、时代风华。就如树的年轮一样，不能说哪一

圈就最美，而是每一圈的独特造就了你独一无二的人生。

天意怜幽草，人间重晚晴。一株无人注目、饱受雨水的

小草，也迎来了天意的怜爱。那晚晴是对热爱生活、享受人

生的人最美的报答。这是一天之中的最美时刻，更是一生中

最好的年纪。

二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文

章。

俗话说“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，也有说

“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些看似矛盾的语

句浓缩着人生成长的经历与经验。

请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题分析：

本题借鉴2023年普通高等学校招生全国统一考试乙卷

作文命题特点，强化二元思辨写作训练。材料总共两句话。

第一句引用两句俗语，交代写作内容。前以铁匠打铁、绣花

手巧为喻，提醒青年要锤炼自身，向内审视；后用自然物象

与其外在条件（如凭借物、时机等）关系，强调青年应善假

于物，向外借力。第二句总结概括，点明立意思路。二者看

似矛盾实则辩证统一，无论是锤炼自身还是善用外物，这都

是青年人生成长必不可缺少的双向努力。其中“经历”可视

为叙述表达，“经验”可凝成道理阐释，在行文中叙议结合，

力求文章有真情实感。

立意：

1.内修本领，乘势而起。

2.接他木之枝，开自我之花。

3.提升自我能力是成功的前提。

例文：

内修本领，乘势而起

有人认为“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”；也有

人认为“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。私以为，与

其纠结自身与外界环境谁更重要，不如跳出这些“矛盾”将

其融合化归。身处百年未有之大变局，我们既要自身强大，

也要善于借助外部力量，内修本领，乘势而起，方成一番大

业。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，面对波诡云谪

的世界，我们要辨清“势”而知所向，乘“势”起而知所为。

生活水平的不断提升、教育质量的不断发展、AI技术的遥遥

领先、信息的大爆炸……世界为我们造“势”，而我们要擦

亮双眼，从中选取对我们有利的部分积极利用，摒弃糟粕。

且看勾践卧薪尝胆、陈涉“斩木为兵，揭竿为旗”、诸葛亮

“鞠躬尽瘁，死而后已”……先贤皆乘历史发展潮流之势，

成就一番大业。

古人如此，当今世界的人们亦然。华为在改革开放之初

抓住时机，致力于为国家的创新发展事业做出贡献。在各国

封锁芯片技术的当下，他们逆势而上，“鸿蒙”系统、Mate60

横空出世，世界震惊。以上种种，都是辨清时势、乘势而上

之所得。如果不加以选择，来者不拒地接受外界所造之势，

必然是深陷泥潭自取灭亡。一些高官身居高位，享受着权与

利的双丰收，在这繁乱的美好中迷失自我。他们乘着腐败之

势，一步步走向深渊，令人叹息。

光有外界所造的势就能获得成功吗？答案显然是否定

的。处于外界给我们营造的良好环境中，我们更要增强自己

的本领，阵厉奋发，才能飞得更高更远。张桂梅校长所创立

的华坪女子高中，为大山的女孩架起了与外界沟通的桥梁。

可是，如果女孩们不努力学习，而是浑浑噩噩地度过三年,

那她们的命运还能被逆转吗？华为固然拥有国家各项政策

和民众的大力支持，可是，如果他们只是原地踏步而不是投

入大量的人力、物力、财力用于研发，那么它还能有这样的

成就吗？chatGPT的发明，给人们带来了便利，但也有许多

人因它失业，我们要不断提升自己的能力，才能不被AI所取

代。在“势”的基础之上，我们更要发奋图强，增强自己的

本领，才能达到更远的彼岸。

身为青少年的我们，拥有良好的物质资源和学习环境。

我们要勤奋刻苦地学习知识，以蓄力乘势而起，为中华民族

伟大复兴添砖加瓦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

我们不仅要“自身硬”“手绵巧”，也要“乘于水、乘于风、

乘于时”，内化本领，乘势而起，青春才能焕发光彩，人生

方能熠熠生辉。

【范文参考】：

矛盾中的智慧：成长的挑战与机遇

“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，这是古人智慧

的结晶，道出了成功的必要条件。打铁需要自身的实力，绣

花需要高超的手艺。在人生的道路上，我们也需要不断提升

自己的能力，才能应对各种挑战。同时，”鱼乘于水，鸟乘

于风，草木乘于时“，告诉我们每一个生物都有其生存的规

律和适应环境的方式。在矛盾中寻找智慧，这是我们成长的

必经之路。

矛盾中的挑战与机遇并存。古人云："福兮祸所伏，祸

兮福所倚”。矛盾的双方相互依存，挑战中蕴含着机遇，机

遇中也潜藏着挑战。在成长的过程中，我们需要面对各种矛

盾和挑战，如学业压力、人际关系、就业竞争等。这些挑战

看似困难重重，但同时也为我们提供了成长的机会。只有通

过不断挑战自己，我们才能发现自己的潜力，提升自己的能

力。

智慧的积累是应对矛盾的关键。孔子云：“学而时习之，

不亦说乎？”面对矛盾和挑战，我们需要不断地学习和积累

经验。在解决问题的过程中，我们要善于思考和分析，找到

最佳的解决方案。同时，我们还要学会总结和反思，从失败

中吸取教训，从成功中提炼经验。只有这样，我们才能在矛

盾中游刃有余，迎接成长的机遇。

以积极的心态面对矛盾与挑战。曾子曰：“吾日三省吾

身。”面对矛盾和挑战，我们要保持积极的心态，勇于面对

自己的不足和困难。在解决问题的过程中，我们要保持耐心

和毅力，不轻易放弃。正如古人所言，“磨刀不误砍柴工”,

只有经过不断地努力和积累，我们才能取得成功。

寻找平衡点是解决矛盾的有效方法。庄子云：“天之瑞，

地之润在成长的过程中，我们要善于寻找平衡点，使自

己的能力得到充分发挥。在面对矛盾和挑战时，我们要学会

权衡利弊，找到最佳的解决方案。同时，我们还要学会调整

自己的心态和生活方式，保持身心健康，以应对各种挑战。

成长的道路上充满了矛盾与挑战。要想成功，我们必须

学会在矛盾中寻找智慧，把握机遇与挑战的平衡点。只有不

断提升自己的能力和素质，我们才能在这个充满竞争的世界

中立于不败之地。正如古人所言：“世事洞明皆学问，人情

练达即文章。”我们要善于观察、思考和分析生活中的矛盾

与挑战，从而不断提升自己的智慧和境界。

总之，“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”与“鱼乘

于水，鸟乘于风，草木乘于时”这两句话告诉我们成长道路

上的矛盾与挑战并存。要想成功，我们必须学会在矛盾中寻

找智慧、把握机遇与挑战的平衡点。只有这样，我们才能在

成长的道路上越走越远！

三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

本试卷语言文字运用n提到的城市“口袋公园”，也可

以看作是城市居民的精神领地。尤其是青少年，在成长的过

程中，更需要一片放松心情的空间。所以，及时修建城市“口

袋公园”，使之成为居民的思想家园，显得越来越重要。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合以上材

料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作提示】

这道作文试题由本试卷语言文字运用n提到的城市“口

袋公园”，引出精神“口袋公园”的概念，并对此进行了阐

释。审题时，要重点关注试题材料中的“放松心情的空间”

“思想家园”“精神领地”等关键信息，从而锁定自己的立

,居、O

【参考立意】

（1）我们需要精神“口袋公园”；（2）在荒芜的空地上

建设“口袋公园”；（3）用精神“口袋公园”来填补思想的

空间；（4）用“口袋公园”去除精神“死角”；（5）让精神

在“口袋公园”栖息。

【范文参考】：

掌中绿意，滋养城市之魂

云烟舒卷，风轻云淡。在钢筋混凝土的森林中，有一种

隐形的美好，像一颗明珠，藏于城市的掌心，那便是口袋公

园。口袋公园，这个闪烁在城市中的绿洲，是居民们的精神

领地，特别是对于成长中的青少年，它提供了一片放松心情

的空间。

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话道

出了人生短暂，而在这短暂的人生中，我们需要一个可以让

我们放慢脚步，驻足欣赏风景的精神家园。口袋公园，就像

这样一片天地，它虽小但充实，虽微但多彩。在这里，我们

可以让疲惫的灵魂得到滋润，可以在忙碌的生活中找到片刻

的宁静。

“一花一世界，一叶一如来。”每一个生命都有其独特

的意义和价值。口袋公园中，每一株草、每一朵花、每一片

叶都在向我们述说着生命的故事。它们是城市的毛细血管，

滋养着城市的生命力。在这个微型的世界里，我们可以感受

到大自然的气息，体验到生命的韵律。

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”口袋公园是城

市的美学体现，它把自然与人文完美地融合在一起。小桥流

水、曲径通幽的景观让人流连忘返；古树参天、绿荫如盖的

景致让人心生敬畏。在这里，我们可以感受到大自然的神奇

和美妙，可以体验到人与自然的和谐共生。

“十年树木，百年树人。”口袋公园的建设与维护需要

我们用心去经营和维护。这不仅是对自然的尊重和保护，更

是对人类文明的传承和发扬。在口袋公园里，我们可以开展

各种文化活动，如诗歌朗诵、音乐会、画展等，这些活动可

以陶冶我们的情操，提升我们的文化素养。“生活就像一盒

巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道口袋公园带给

我们的惊喜和感动也是如此。它就像一个神奇的盒子，里面

装满了生命的色彩和可能。在这里，我们可以与朋友分享生

活的喜怒哀乐；可以陪伴家人度过愉快的时光；可以带着孩

子感受大自然的魅力。口袋公园不仅是我们放松心情的空间,

更是我们寻找快乐、体验生活的乐园。

“采菊东篱下，悠然见南山。”口袋公园就像这样一片

东篱下的菊园，它虽小但充满生机与活力。在这里，我们可

以放下世俗的繁杂和压力，悠然地欣赏自然的美景和人文的

韵味。口袋公园是我们心灵的避风港，是我们精神的家园。

让我们一起行动起来吧！为我们的城市添上一抹绿意，

为我们的生活增添一份美好。让口袋公园成为我们心中的绿

洲，成为我们生活的乐园。让我们的掌中绿意滋养出城市的

灵魂之花吧！

四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

攒下零花钱给妈妈送上一束花，却被指责“不实用，浪

费钱，快退掉”；努力考到第二名，父母一句“你怎么没考

第一”就让喜悦瞬间消失；和家人分享旅行经历，被爸爸回

复“你假期怎么不多做两套试卷，多看点书”……父母的关

心与关爱背后，似乎常常带了一丝“扫兴”，“扫兴”背后潜

藏的是什么？面对父母的“关爱”与“扫兴”，年轻人又该如

何自处与相处？

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考立意】

①差异与求同。父母和孩子属于不同的两代人，父母教

育乃至管教孩子，难免带着成年人的“管教”心态；孩子则

是站在未成年的立场和心态上来理解和接受父母的行为，两

者有着诸多的分歧与差异。矛盾具有普遍性。这种差异与分

歧不可能彻底消除，因此，要善于求同存异，和谐共处。

②理解与尊重。“关爱”之所以带着“扫兴”，是因为身

份、年代等差异，父母“关爱”孩子时，要善于站在孩子的

视角去理解孩子的需求，尊重孩子的心理，让关爱变得温暖

宜人。

③包容与温暖。父母与孩子之间应该有更多的包容，相

互包容对方的善意背后的不足，有了包容和理解，就能获得

更多的亲情的温暖。爱，本身就是一种可贵的包容。

④沟通与协商。人与人之间总会有一些落差乃至矛盾，

在日常生活中，要善于沟通，寻找恰当的形式进行相互间的

沟通，题目中“关爱”与“扫兴”之间之所以出现矛盾，就

在于父母与孩子之间在日常的沟通上交流不畅，不能充分理

解对方、接收并消化对方的信息，因此，要学会沟通，善于

协商。

【解析】本题材料语可分为两个部分，第一部分是叙述

现象，举了三个日常生活中的例子，指出父母的关心与关爱

背后总带有一丝扫兴的现象。第二部分提出了两个问题：“扫

兴”背后潜藏的是什么？面对父母的“关爰”与“扫兴”，

年轻人又该如何自处与相处？关键要回答这两个问题，第一

个问题指向思考和认识，即应当如何看待这一问题，可以挖

掘原因、分析特征、阐述利弊等；第二个问题指向行为与实

践，即在生活中应该如何面对与处理这一关系。考生在写作

时，应当紧扣这一现象进行论述，并有针对性的回答上述问

题，可以从差异与求同、理解与尊重、包容与温暖、沟通与

协商等方面展开自己的思路。

【命题意图】这则作文材料聚焦父母对孩子的“关爱”

与“扫兴”之间的落差，列举了一些生活中常见的例子。该

题紧紧依托《中国高考评价体系》所强悯的核心价值中有关

健全人格的精神内涵，体现了对当代青年成长发展的关切。

一是立足日常，贴近学生，思考生活。希望立足学生的

日常生活体验，贴近学生，引导学生审视乃至反思自己日常

的生活经验，让学生能够有话可写，能写出一些真实的思考

和体验。

二是聚焦思辨，正反对比，深化思维。在这一话题之中，

父母的“关爱”与“扫兴”虽然矛盾，但却是同一行为的正

反两个方面，二者是紧密结合在一起的，这一矛盾让学生深

入思考生活中与父母的关系，包括身份立场、年代差异等等,

在矛盾思辨中更深刻地理解父母的关爱、理解现实生活的复

杂性。

三是强化引领，树立价值，涵养品质。题目聚焦父母的

“关系”与“扫兴”之间的关系，目的是让学生通过对“扫

兴”的表象的分析，更深刻地理解父母的“关爱”，理解人

与人之间的亲情和温暖，即使这种温暖并非十全十美，但却

非常珍贵。在思考的过程中，学生自然受到德育的熏陶。

【范文参考］

父母之爱与“扫兴”的双重标准：年轻人的情感困境与

自我成长

父母之爱，是生命中最珍贵的礼物。然而，这份爱在许

多时候却可能带来一种独特的困扰，那就是当我们尝试与父

母分享我们的喜悦、兴趣或者追求时，他们可能会在无意中

泼一盆冷水，让我们原本高涨的热情瞬间消散。这种现象背

后，其实隐藏着父母对子女的一种矛盾情感：既希望子女能

够独立自主，又希望他们能够依赖自己。这种矛盾情感往往

会让年轻人在与父母的交往中感到困惑和压力。

父母之爱背后潜藏的“扫兴”，其实源自对子女的期望。

这种期望在很大程度上源自父母自身的价值观和对子女的

期待。当子女做的事情没有达到父母的期望时，父母可能会

表现出失望或者不满。然而，这种失望和不满并不意味着他

们不爱自己的子女，相反，这是他们对子女深深的爱的一种

表现。

面对父母的“扫兴”，年轻人需要学会理解和接受这种

矛盾的情感。首先，我们需要理解父母对我们的期望是出于

爱和关心。尽管这种期望有时候会让我们感到压力和困惑,

但这是他们表达爱的一种方式。其次，我们需要接受自己的

感受和需求。我们不能因为父母的不满就否定自己的选择和

追求，相反，我们应该勇敢地表达自己的想法和感受，让父

母了解我们的需求和期望。

在理解并接受这种矛盾情感的过程中，年轻人需要学会

自我成长。首先，我们需要建立自己的价值观和人生目标。

只有当我们有了自己明确的目标和价值观时，才能够更好地

应对父母对我们的期望和要求。其次，我们需要学会与父母

沟通。与父母的沟通是解决矛盾的关键。我们需要用温和的

态度和理性的方式来表达自己的想法和感受，让父母了解我

们的需求和期望。最后，我们需要学会独立生活。尽管父母

对我们的生活有着重要的影响，但我们不能完全依赖他们。

我们需要学会自己照顾自己，自己承担自己的责任。

总的来说，父母的“扫兴”背后潜藏的是一种矛盾的情

感和对子女的期望。面对这种情感和期望，年轻人需要学会

理解和接受，同时也要学会自我成长。只有这样，我们才能

够更好地应对生活中的挑战和压力，实现自己的梦想和追求。

五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

最近，”小镇做题家”再度成为网络热词。“小镇做题家”

是指因为出身于农村或小城镇，所以只能不断地学习、刷题、

考试，通过高考进入一流高校，以此实现某种程度上的“鲤

鱼跃龙门”，但缺乏一定视野和社会资源的青年学子，而小

镇也成为普通家庭或寒门的代名词。

“小镇做题家”本是年轻人的自我调侃：出身小镇，做

题改命，却成为一些人嘲讽与挖苦的新名头，被异化成“没

有能力，空会做题，书呆子式，低情商的，疯狂加班导致内

卷的，无法适应社会”的年轻人，从而引发了大众网友的愤

怒与批判。

对“小镇做题家”的嘲讽引发了大众的质疑，那么你对

于“小镇做题家”这一现象有着怎样的解读？请结合自己的

学习、生活经验和对社会、时代的理解，写一篇文章，文体

不限（诗。歌除外）。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

这是一篇时评类的作文。“小镇做题家”是当下时事热

点，考生对它要有全面清醒的认识和公正合理的评价，应当

持积极的、正面的态度。如果对“小镇做题家”进行批驳、

反对或指责，一般在36分以下评分。在正面态度的基础上

再对“小镇做题家”进行辩证看待，指出他们身上客观存在

的交际能力普通、眼界缺乏的问题（当然也可以对此进行反驳,

比如有同学举黄文秀、黄国平或刘强东的例子反驳交际能力

普通、缺乏眼界的说法进一步肯定他们为改变自身命运做出

的努力）

1.每一份努力都不该被嘲讽。“小镇做题家”背后是这样

一群中国人:他们坚信“奋斗改变命运”，面对现实困境也不

自暴自弃,他们选择扼住命运的咽喉创造底层逆袭的奇迹并

实现人生的梦想，这样的努力不该被嘲讽。

2.用自己的奋斗去改变命运。“小镇做题家”有梦想，通

过读书改变命运。云南大山里，张桂梅校长说，“女孩子读

书，可以改变三代人”；中科院黄国平博士说，“把书念下去，

然后走出去,不枉活一世二他们感动全网，或唤起“读书改变

命运”的价值力量，或展现“诗和远方”的浪漫梦想。

3.教育公平。从热血拼搏到对自身发展局限的无奈，“小

镇做题家”的焦虑与迷茫体现了横亘于城乡之间的教育差异，

也叩问着教育公平的深层次含义。要

维持公平的教育机会，首先就要做到教育资源的均衡化,

各级政府和教育行政部门应承担“主力军”的角色，通过国

家法令优化（教育法修正）、教育领域改革（“双减”政策实施）、

加快学校建设（加强学校标准化及均等化）、师资力量调配（提

高教师队伍素质、鼓励教师对口交流）等常规手段补齐教育资

源短板其次，通过数字化、信息化等手段扩大优质教育资源

覆盖面，能够逐步缩小区域城乡数字差距，大力促进教育公平。

4.青年成长。无论哪个国家、哪个时代，坚韧的青春无

不是迎着困难和迷茫披荆斩棘，出生于哪里从来都不是影响

人生命运的决定性因素。我们相信，穷且益坚、磨砺以须才

是出彩青春该有的模样;我们相信，自嘲为“小镇做题家”的

年轻人，能将这戏谑的自嘲当作分析问题的过程、解决问题

的开端，重拾自信乘着梦、追着光、挟着勇气，继续跋涉。

［参考立意］

1.小镇做题家，最美追梦者。

2.“小镇做题”，逆天改命。

3.小镇做题家，理应得到尊重。

4.十年饮冰，岂笑他人热血。

5.身在井隅，仍仰望星光。

【范文参考］

小镇做题家：寒门贵子的自我崛起

在当今社会中，我们常常听到“小镇做题家”这个词。

它源于一群出身于农村或小城镇的青年学子，他们通过不断

学习、刷题、考试，最终进入一流高校，实现了人生的“鲤

鱼跃龙门二然而，这个群体也面临着缺乏一定视野和社会

资源的困境。在某些人的口中，”小镇做题家”被嘲讽为“没

有能力，空会做题，书呆子式，低情商的，疯狂加班导致内

卷的，无法适应社会”的代表。这种嘲讽引发了大众的愤怒

和批判。然而，在我看来，“小镇做题家”现象的出现，实

际上是寒门贵子自我崛起的一种方式。

首先，我们需要认识到，“小镇做题家”并非空会做题

的书呆子。相反，他们是通过努力学习和刷题，掌握了大量

的知识和技能。这种努力和执着正是他们能够进入一流高校

的关键。此外，他们还具备了很强的自律和自我管理能力，

这也是他们在未来能够取得成功的必要条件。

其次，“小镇做题家”并不缺乏能力。尽管他们可能没

有出生在富裕家庭，没有享受到优质的教育资源，但是他们

通过自己的努力，实现了人生的逆袭。这种能力不仅包括学

术能力，还包括社交能力、创新能力、自我管理能力等等。

这些能力都是在不断的学习和实践中积累起来的。

再次，”小镇做题家”并不低情商。虽然他们可能没有

出生在富裕家庭，但是他们对自己的未来有着清晰的规划和

目标。他们懂得如何通过自己的努力去实现人生的逆袭。这

种自我认知和规划能力，正是情商的重要组成部分。此外,

他们还具备了很强的抗挫折能力，能够在面对困难和失败时

保持冷静和乐观的态度。

最后，“小镇做题家”并不缺乏视野和社会资源。虽然

他们可能出生在小镇或农村，但是他们通过自己的努力，进

入了顶尖高校，拥有了更广阔的视野和更多的机会。同时,

他们也具备了更强的适应能力，能够更好地融入社会。

因此，我认为“小镇做题家”现象是寒门贵子自我崛起

的一种方式。他们通过自己的努力和执着，实现了人生的逆

袭。这种精神值得我们尊重和学习。同时，我们也应该看至U,

“小镇做题家”现象的出现，也反映了当前社会中存在的一

些问题，如教育资源的不均衡、社会阶层的固化等等。这些

问题需要我们共同努力去解决。

在这个时代，我们需要更多的小镇做题家，他们通过自

己的努力和执着，为我们展示了人生的无限可能。同时，我

们也需要更多的社会支持和资源分配，为这些寒门贵子提供

更好的发展平台和机会。只有这样，我们才能够实现社会的

公平和和谐。

【阅卷感悟】

老师在阅卷过程发现有些学生的审题立意和行文运例

存在问题。

1.偷换概念。对现象缺乏全面的考虑，比如仅抓住现象

中的“做题”两个字大谈特谈做题的好处和坏处，或抓住“视

野”或“人际关系”做文章。比如用“高考”“读书”“学习”

等代替现象中的关键词“做题”（甚至都不能用“刷题”来代

替），然后写高考的优缺点。有同学用“寒门学子”代替“小

镇做题家”这也不