IB高分策略与升学规划

IB高分策略与升学规划▐主讲人介绍

▐MottoonEducation为什么关注IB课程

修IB课程的国际学校学生，在IB的内部考核中，学习考核是根本中的根本.如果SAT,ACT,AP,TOEFL等公认考试成绩优秀，IB分数即使较低也被视作成绩优秀.修IBDiplomaHL课程的学生，在入学后可获得免修课程.IB教育是由大学式自我主导的课程组成结合AP,SAT2学习，IB会相对简单▐AboutIB(InternationalBaccalaureate)

Coherent,Broad-basedInternationalCurriculum概念它是一个非营利性的国际教育机构，于1968年在瑞士成立，并开始IBO国际教育构成为3到19岁的青少年儿童提供4个国际文凭教育项目:小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和IB职业项目。PYP：3到12岁,6个学科MYP：11到16岁，8个学科DP：16到19岁,6个学科IBCC：16到19岁介绍全世界147个国家，3725个学校，约1166000名学生在读优势拥有全世界102个国家约2200个大学的入学资格（美国，英国，欧洲，韩国，日本，中国等）科目IBDiploma包括核心课程和六个组别的学科课程核心课程由ExtendedEssay，TOK,CAS构成六个组别的学科课程（第一语言，第二语言，人文科学，实验科学，数学，艺术与选修）考核学科课程中每门课程最终分数范围为1~7分学科课程最高总分为42分，EE、TOK、CAS三门核心课程总分为3分北京开设IB课程的学校ISB,DCB,YCIS,WAB,BSB,BISS等15多所▐MYP(Pre-IB,IGCSE)

➤对象为11岁至16岁学生•对知识的挑战以及传统学科的理解•使学生重新审视所学过的根底学科知识语言&文学

(LanguageA)该科为学生母语，注重于各时代

各题材的文学，并开发语言能力

第2语言

(LanguageB)母语以外的现代语

人文学(Humanities)地理,历史,经济,政治,社会人类学,心理学

等科目中选择

科学

(Science)生物,化学,

物理,环境工程等

数学(Mathematics)Number,Algebra,GeometryandTrigonometry,StatisticsandProbability,DiscreteMathematics艺术

(Art)视觉艺术与剧场艺术

设计

Design教育

Physical&HealthEducation▐IBDiploma课程概要

➤InternationalBaccalaureateDiplomaProgram〔国际文凭大学预科课程〕:国际文凭大学预科课程是由国际文凭组织为有志于报考本国或海外大学的学生〔16~19岁〕设计的一组为期两年的预科课程➤因它的综合性教育以及严格评价制度，全世界大学对IB文凭的认可度得到了提升➤拿到IB文凭等于拿到世界名校的通行证.获得IB国际文凭，可享受自换学分,奖学金等入学优惠的待遇.例如英国的UniversityofOxford,UniversityofCambridge,UniversityofLondon,YaleUniversity,UCLA,PrincetonUniversity,NewYorkUniversity,UniversityofBritishColumbia,UniversityofToronto▐IBDiploma的课程设计目标

/IB科目与成绩

培养目标：具有全球意识,知识渊博，爱交流的学生➤文化和外语➤CAS(Creativity,Action,Service)➤培养具有批判性思考以及解决问题能力出众的学生➤以探究为中心的课程➤TheoryofKnowledge➤ExtendedEssay➤实现全面开展➤总分值45分:6门学科课程分数+TOK/EE分数➤学科课程每门总分值为7，最高分为42分7Excellent6Verygood5Good4Satisfactory3Mediocre2Poor1VerypoorNNograde(无分数)➤TOK/EE/CAS优秀者可获3分奖励▐IB核心要求与评分标准

➤

须按规定完成150小时CAS活动

➤

TOK/EE成绩分A,B,C,D,E,N六个等级，由0~3分来计算成绩

A:ExcellentB:GoodC:

SatisfactoryD:MediocreE:ElementaryNNograde➤

Essay或Presentation未提交的情况，都将无法获得IB国际文凭➤学科课程总分须到达24分以上，即每门平均须到达4分，才可获得IB文凭.➤高级水平课程单科不低于12分，标准水平课程单科不低于9分➤学生须进行模拟考试(InternalTopicsTest)➤学生完成作业后，须进一步进行各科的练习与学习.➤全球IB通过率高达80%.➤须按规定完成EE,CAS和TOK的要求.➤没有按规定完成CAS的情况，任一科没有到达规定分数的情况，3门课程得3分或更低分数的情况，作弊的情况等，以上有任一情况者都无法获得IB国际文凭IB每门课程评分标准〔学科科目〕IB每门课程评分标准(除学科科目外)▐IB核心要素与评分标准

IB评分标准(EE)➤由高到低分为A、B、C、D、E、N六等级，EE和知识理论课一起决定是否获得核心课程的奖分➤A:ExcellentB:GoodC:SatisfactoryD:MediocreE:ElementaryN:Nograde➤按规定完成EE和知识理论课可获核心课程3分奖励，所以IB课程的最高分为45分。▐IB

考生名门大学录取情况

▐IB考生被名门大学录取的关键因素分析第一组1第二组第三组第四组第五组第四组EnglishHLSpanishSLHistorySLBioHLMathHLChemHL777777■案例1➤

普林斯顿大学

国际关系专业,IBDP45分,SAT2380分

➤

授予情况:DUX➤

其他活动:Prefect➤TheoryofKnowledge/Extendedessay:3分

➤

Creativity,action,service:Habitat,MUN➤

课程设计:HL4门,SL2门,总分

42分第一组第二组第三组第四组第五组第四组EnglishSLJapaneseSLEconomySLBioHLMathHLChemHL666777■案例2➤UCBerkeley化学专业,IBDP41分,SAT:2100分

➤

获奖情况:获得化学奥林匹克竞赛奖,获得很多校内奖励

➤

课外活动宿舍管理员

Prefect➤TheoryofKnowledge/Extendedessay:2分

➤

Creativity,action,service:无特殊情况

➤

课程开设:HL3门,SL3门,总分

39分

▐IB考生被名门大学录取的关键因素分析第一组第二组第三组第四组第五组第六组EnglishHLJapaneseSLHistorySLBioSLMathHLArtHL666667■案例3➤布朗大学,IBDP39分,SAT:2000分

➤

TheoryofKnowledge/Extendedessay:2分

➤

Creativity,action,service:➤MUN,

Interect,音乐会

➤

开设课程:HL3门,SL3门,总分

37分▐IB考生被名门大学录取的关键因素分析第一组第二组第三组第四组第五组第三组EnglishHLEnglishHLHistorySLBioSLMathSLEconHL777777■案例4➤

延世大学经营系,IBDP45分,SAT2280分

➤

TheoryofKnowledge/Extendedessay:3分➤

Creativity,action,service:MUN

➤

海外医疗公益活动(柬埔寨),学校课外辅导小组

➤

课程开设:HL3门,SL3门,总分45分

▐IB考生被名门大学录取的关键因素分析第一组第二组第三组第四组第五组第三组KoreanHLEnglishSLHistorySLBioSLMathHLEconHL766677■案例5➤U_PennBusiness,IBDP41分,SAT2250分

➤

TheoryofKnowledge/Extendedessay:2分

➤

Creativity,action,service:无特殊情况➤

海外医疗公益活动(泰国),学校课外辅导小组➤

课程开设:HL3门,SL3门,总分

39分

▐IB考生被名门大学录取的关键因素分析▐如何选择IB课程

■概要➤总共55门课程

➤

修IBDP课程的学生分别在第一组，第二组，第三组，第四组，第五组中，每组选一门课程进行学习➤第六组为选修课程，学生也可选修其他五个组别中的一门课程代替第六组➤课程等级:标准水平课程(SL)和高级水平课程(HL)➤HL课程的学时为240小时,SL课程的学时为150小时

IB科目种类

分类主要科目

备注Group1:StudiesinLanguageandLiteratureLiterature,LanguageandLiterature该课程为学生母语Group2:LanguageAcquisitionLanguageabinitio,LanguageB韩国人一般选修日语或汉语

Group3:IndividualsandSocietiesEconomics,History,WorldReligionsWorldReligion只开设SL课程

Group4:ExperimentalSciencesBiology,Chemistry,DesignTechnology一般实验科学课程Group5:MathematicsandComputerScienceMathematics,ComputerScience数学与计算机课程Group6:TheArtsMusic,Theatre,VisualArts,Film艺术课程➤修IBDP课程的学生分别在第一组语言，第二组第二语言，第三组社会科学，第四组实验科学，第五组数学中，每组选一门课程进行学习。➤第六组为选修课程，学生也可选修其他五个组别中的一门课程代替第六组。➤IB每科分两种级别课程:标准水平课程(SL),高级水平课程(HL)等➤高级水平课程(学时240小时)至少修三门〔最多四门〕,剩下科目须修标准水平课程(学时150小时)。➤学生可在英语，法语，西班牙语中选择一门语言进行学习并参加考试▐如何选择IB课程

▐IB课程的特征与核心要素

■IBDP课程特征➤课程设计编纂委员会称，IB课程相比照较多，与大学一年级课程难度相似➤每天作业量大，有报告，论文，各学科作业等➤IB课程的学生成绩由平时成绩和全球统考成绩综合评定，平时成绩占总成绩的(约20~50%)，全球统考成绩占最后成绩的(约50~80%)➤每年5月和11月南北半球分别组织一次全球统一考试。成绩分别在7月或次年1月公布。中国学生参加5月的统考。▐IBDP各科的核心要素

■IBDP各科的核心要素➤LanguageA:文学-55种语言的作者目录中供选择.➤LanguageB:语言和文学–16种语言供选择➤文学和表演〔交叉学科〕：全用英文，根据要求可用西班牙语和法语➤初级(Languageabinitio)：对象为零根底学生，只可作为标准水平课程修读➤语言B：对象为有一定语言根底的学生，可作为标准水平课程或高级水平课程修读➤LanguageA2拉丁文和古代希腊语：供学生研究古代罗马，希腊的语言和文化➤工商管理/➤经济学/➤地理/➤历史/➤全球资讯科技➤哲学/➤心里学/➤社会人类学➤世界宗教只可作为标准水平课程修读，其他科目均有相应的高级水平课程和标准水平课程

IB文凭课程–第一组:语言和文学

IB文凭课程

–第二组

2:语言学习

IB文凭课程–第三组

:社会科学

IB文凭课程

–第四组

:实验科学

IB文凭课程

–第五组

:数学,计算机科学IB文凭课程–第六组

:艺术➤

生物

/➤

化学

/➤DesignTechnology/➤

物理

➤环境系统社会学仅提供标准水平课程，其他科目既有高级水平课程也有标准水平课程➤环境系统与社会学既属于第三组也属于第四组➤科目由浅至深排列为：数学研习〔标准水平课程〕，数学〔标准水平课程〕，高级水平课程〔HL,FHL〕。➤FHL:2012年起，数学的标准水平课程将变成高级水平课程(2014年起开始实行)➤

舞蹈/➤

音乐

/➤

电影

/➤

剧场

/➤视觉

▐IBDP各科核心要素

▐IBDP课程一般特征

➤课程设计编纂委员会称，IB课程相比照较多，与大学一年级课程难度相似➤每科每天作业量大，有报告，论文，以及科目作业等➤高级水平课程至少修三门〔最多四门〕,标准水平课程也至少修三门➤须完成150小时CAS活动➤拓展论文和知识理论课须一起修读，未完成拓展论文者不能获得毕业证➤所有课程学时须按规定完成，未完成者可在当年进行补考▐ExtendedEssay特征与核心要素

■IBEE的特征➤字数在3500~4000字➤学生可在所选修的六门根本课程的任意一门内容中，自行选择一个专题进行独立研究➤ExtendedEssays无法表达在知识理论，学校科目方案书以及pilotsubjects➤论文的选题,概要以及写作等每步骤都需谨慎▐IBTheoryofKnowledge(TOK)

特征与核心要素

考试时，IB学生须选择6个主题展示给考官。如“所有指定主题须理性批判。以什么为根据，哪种范围内同意该主张？”等类似问题命题.➤TOK课程主要教导学生利用所学知识，对问题进行正面和反面多方位分析，培养独创性思维的课程。➤字数缺乏1,200–1,600字，将被扣分。〔出处和参考文祥除外〕➤不同领域之间是紧密相连的，所以须结合CAS和论文〔EE〕，进行学习。➤此课程中，“就知识而论，什么是最重要的?”,“有限制吗?”,“知识的价值是什么?”,“谁拥有知识?”等提出各种问题.此讨论须与学生论证的话题有关，有助提高语言学生表达能力。➤代表教材:TOKforIBDPwrittenbyRichardvandeLagemaat,Cambridge▐TOK评估标准

➤TOK会在大考前一年拿到十个题目〔2013年规定将在2015起从给定的六个题目中选取〕

➤须学满100小时，提交一篇1200-1600字英语论文，10-15分钟口头表达考试➤从给定的十个题目中，任选一个题目写论文。如9月提交主题，次年5月提交论文；3月提交主题，11月提交论文■TOK题目预测1.批判性思维和创造性思维是推动知识前进的动力。论批判性思维和创造性思维及其相互关系。2.论述比较用语言和符号来表示的知识与其他方式表示的知识的不同，同时考虑CAS领域的一个以上的例子.3.使用一个以上不同领域的知识研究不仅偏见和选择的问题可实现知识，其他领域也有实现知识的可能性. 4.从哪个角度来消除主观表达与主张?5.说服人类科学和自然科学的理论是什么？6.用新的方式来考虑的问题，比新信息新知识的发现更重要。同意哪个观点？▐CAS(Creativity,Action,&Service)特征与核心要素

在IB课程中创意，行动与效劳的CAS课程是与其他科目并行的课程。■CAS特征与核心要素➤CAS活动强调学生的主动性，➤课外知识的学习creativity50小时,物理运动Action50小时,效劳Service50小时，须两年内完成➤参与音乐,体育,美术等特别活动或者社会活动➤CAS课程所涉及的活动分为校园内的、社区内的、全国的和全球的活动➤CAS活动具有独特性▐CAS选择领域

创新能力(Creativity)运动(Action)服务(Service)艺术/照片

健身操模拟国会Assemblycontribution羽毛球环境组织书法篮球

毕业影集

数据库网站

体操

海边清扫合唱团

泰式拳击姊妹学校访问演讲和讨论

马拉松安养院访问

电视剧创作舞蹈

RAK动物保护处天文学

足球

学生报纸

Assemblycontribution体育比赛残疾人运动教练

爵士/락밴드

壁球学生会

学习乐器

游泳

教移民者英语

针线活

乒乓球家教(向低年级学生)时装表演

太极拳国际大赦组织Talentshow网球

筹集基金项目陶艺美式足球

个人课题

校报

UltimateFrisbee安养院访问–养老院

布置公布栏

羽毛球

环境社团BuildaComputer篮球

慈善机关网页设计新闻工作

Gymnastics慈善机关资料库网页设计

帐篷旅行警察局,消防局,医院

访问

创意写作

排球

开设学校银行

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AboutIBFinalTest

■IBFinalTest特征➤IB考试分别于每年5月〔北半球学校〕和11月〔南半球〕在全球组织统一考试，考试成绩分别在7月和次年的1月公布。➤每门课程分数范围为1-7〔最高分〕➤所有领域Multiplechoice40个,shortanswer10个左右➤OptionalTest(A~F选1个)一篇ShortEssay,Math,Physics,Chemistry为试卷形式➤至少得24分才可拿到IB文凭(包括1~7分考试成绩和EE成绩)■IBFinalTest的构成与出题要素各科考试是在一周或第二周举行，每周进行2-3科考试。➤不同的考试形式试题也各不相同,考试试题有可能存在大纲以外的内容。➤例如：化学标准水平课程考试，第一种类型为