Unit3BacktothePast长难句分析课件高中英语牛津译林版高中英语牛津译林版（2020）选择性

Unit1Reading1Theevolutionofvideoandsounddevices高中英语选择性必修（第三册）B6Unit3BacktothepastPattern1教材P30Itwouldtake500yearsbeforealargerfleetsailedtheseas．要过500年才有更大的船队在海上航行。句式剖析：本句含有before引导的时间状语从句。考点提炼：before引导时间状语从句before做连词，引导时间状语从句时，表示从句动作发生之前的时间，在句中的译法很灵活。通常可译为“在......以前；......之后才”。句式总结：It+时间段+before...（一般过去时）过了多长时间才......Itwillbe时间段＋before...（一般现在时）要过多长时间才......Itwasnotlongbefore...（一般过去时）没过多久就......Itwillnotbelongbefore...（一般现在时）过不了多久就会......区别：Itis／hasbeen＋时间段＋since...（一般过去时）自......以来已经有多长时间了beforeyouforgetitbeforehecamebackwillbethreedaysItwon'tbelongbeforePattern2教材P30ZhengHe’seffortshelpeddevelopandstrengthenharmoniousrelationswiththesecountriesandregions,exposingforeignpeopletoChineseculture,andallowingtheChinesetobetterunderstandoverseaslands.郑和的努力有助于发展和加强与这些国家和地区的和谐关系，让外国人接触中国文化，并让中国人更好地了解海外的土地。句式剖析：两个并列的现在分词短语exposing...和allowing...在句子中做结果状语。考点提炼：现在分词（短语）做结果状语现在分词（短语）做结果状语时，它所表示的动作与句子的主语之间构成逻辑上的主动关系，且常表示自然而然的结果。Newly-builtwoodencottageslinethestreet,_________(turn)theoldtownintoadreamland.新建的小木屋沿街排成一行，将这个古老的小镇变成了一个梦幻之地。Anearthquakehappened,_________(cause)greatlosses.一场地震发生了，造成了巨大的损失。Theybroughtinanewmachine,thus_________(increase)theproduction.他们引进了一台新机器，从而增加了产量。turningcausingincreasing区别：不定式（短语）也可以做结果状语，常表示的是意想不到的结果。常用以下几种结构：onlyto...不料（却）......;结果（却）

...enoughto...足够......可以......too...to...太......而不能......

so／such...asto...如此......以至于......Hehurriedtothebusstoponly________（find）thatthebushadalreadygone.他急匆匆地赶往公共汽车站，结果却发现公共汽车已经开走了。Iamfast________________________________.我已经快到能赶上他了。Heis________________________________

.他太小了还不能参军。Whowouldbe________________________________

?是谁那么卑鄙，竟然干出那种事？tofindenoughtocatchupwithhimtooyoungtojointhearmysomeanastodoathinglikethatPattern3教材P35Whatmakesthisbookremarkableincontentisthatitnotonlyincludesvividdescriptionsofhistoricalfiguressuchasemperors,ministersorotherexceptionalfigures,butalsolistsimportanteventsindifferentperiods.这本书在内容上的非凡之处在于它不仅生动地描写了历史人物，如皇帝、大臣或其他杰出人物，而且还列出了不同时期的重要事件。句式剖析：句中Whatmakesthisbookremarkableincontent是What引导的名词性从句，从句在句中做主语。WhatmakesmeupsetwhathewaswhatIknowofhim区别（1）：what和which都可以引导名词性从句，都在从句中充当成分，但what引导名词性从句时，意为“所......的东西／事情”；而which引导名词性从句时，意为“哪一个／些”，通常有一个选择的范围。Shehasgot________________.她得到了想要的东西。Pleasetellme

________________.请告诉我你最喜欢哪一个。whatshewantedwhichyoulikebest区别（2）：that引导的名词性从句中，that只起连接作用，既不做成分，也无意义。____________________________suchalttleboycouldplaytheviolinsowell.让我印象最深的是，这么小的男孩小提琴能拉得这么好。WhatimpressedmemostwasthatPattern4教材P35Anotherthingtonoteisthatitcoversadvancesinastronomy,music,thecalendarandsoon.另一件需要注意的事情是，它涵盖了天文、音乐、历法等方面的发展。句式剖析：句中的tonote是不定式，做Anotherthing的后置定语。考点提炼：不定式做后置定语（1）当被修饰的词前面有序数词、形容词的最高级或本身就是序数词、形容词的最高级时，常用不定式做后置定语。Chinawasthefirstcountry_______

(drink)greenteamorethan4,000yearsagoanditstillenjoyspopularitytoday．4000多年前，中国是第一个喝绿茶的国家，如今它仍然很受欢迎。Mostoftheirtimeisspentsleepinginthetrees,whicharethebestplaces________(see)akoala.它们大部分时间都睡在树上，树是看考拉的最佳场所。todrinktosee（2）当something，nothing，anything等不定代词做have，get，need的宾语时，常用不定式做后置定语。不定式既可用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。Iwanttogetsomethingtodrink.

我想买点儿喝的。Doyouhaveanythingtosay？

你有什么要说的吗？Haveyougot________________thisafternoon?今天下午你有什么事要做吗？（自己做）Haveyougot_____________________thisafternoon?今天下午你有什么事要人做吗？（别人做）（3）当被修饰的词是抽象名词time，way，reason，chance，ability，courage，opportunity，wish等时，常用不定式做后置定语。I_______________________________.我没有时间去购物。I________________________________inEurope.我获得了一个去欧洲观光的机会。anythingtodoanythingtobedonehavenotimetogoshoppinggetachancetogosightseeing（4）当被修饰的词前面有theonly，thevery，thenext等词时，常用不定式做后置定语。Theonlyway____________(conquer)afearistofaceit.克服恐惧的唯一方法是正视恐惧。（5）表示将来的动作时，需要用不定式做后置定语。如果不定式与被修饰词之间是逻辑上的主谓关系，不定式应用主动形式；如果不定式与被修饰词之间是逻辑上的动宾关系，不定式应用被动形式。Thecar____________(buy)isforhissister.要买的这辆车是给他姐姐的。（6）在therebe句型中，做主语的名词后可接不定式做后置定语，不定式用主动形式或被动形式均可。Therearestillmanyproblems_____________________(solve)beforewearereadyforalongstayontheMoon.在我们准备好在月球上长期停留之前，还有许多问题需要解决。toconquertobeboughttosolve/tobesolvedPattern5教材P39

Russellfelthisbloodfreeze,buthequicklycametohimselfandrusheduptothedeck.拉塞尔感到自己的血液都凝固了，但他很快就恢复了知觉，冲到甲板上。句式剖析：句中felthisbloodfreeze是“feel＋宾语＋宾语补足语”结构。freeze做宾语hisblood的补足语。考点提炼：feel＋宾语＋宾语补足语”结构在“feel＋宾语＋宾语补足语”结构中，用动词不定式、现在分词和过去分词做宾语补足语，构成以下三种结构：（1）feelsth／sb

dosth

指“感觉......做过......”，强调结果。不带to的不定式做宾语补足语，不定式的动作发生并结束。被动语态为：befelttodosthWe__________________underourfeet.我们感觉到脚下的土地下陷了。feltthegroundgiveway（2）feelsth／sb

doingsth．指“感觉......正在做......”，强调正在做。现在分词做宾语补足语，分词的动作正在发生，没有结束。被动语态为：befeltdoingsthHe________________________________.他感到有一只手在触摸他的肩膀。（3）feelsth／sb

donesth指“感觉......被......”。过去分词做宾语补足语，实为不带to的不定式的被动语态做宾语补足语，be必须省略，过去分词的动作发生并结束。被动语态为：befeltdonesthI________________________.我觉得我的腿被什么东西刺穿了。feltahandtouchinghisshoulderfeltmylegpuncturedbysomething感官动词watch，lookat，observe，notice，see，hear，listento等也可以用于“感官动词＋宾语＋宾语补足语”结构中。练习He______

__________________________.他感到有一只手在触摸他的肩膀。Theonlyway____________(conquer)afearistof