我发现了(共10篇)

我发现了我发现了（一）我发现了数学那样的神奇,那样的深不可测,奥妙无穷,只要你认真地去思考,去研究,就会发现它其中的深趣和奥妙..一天,我从书中看到了一道题,引起了我的好奇心,于是,我就思考起来,我想,这样简单的一道题怎么能难到我呢?啊!我左思右想的想了半天,终于做出来了,可是再算一遍我做的不对,这时困惑起来,我继续认真研究,我清除脑子里的一切杂念.把心思完全想到这道题上.我冥思苦想,时间一分一秒地流逝着,突然之间我的脑海里浮现起我的好朋友给我讲题的情形,朋友给我讲的那条概念对啊着不是相似的吗?就围绕这个概念做这到题我终于做出来了,这使我不禁呼唤起来,啊我做出来了,世上无难事,只怕有心人啊!只要你认真去做去思考了,你就会得出真知,正如千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.这样你就会发现数学就是这样简单有趣我发现了（二）在四年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以当作锅烧水。我听了，觉得老师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的模样，不像骗我们。于是我放学回家就做实验，想证实一下结果。我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后我点燃了蜡烛。我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。又过了两分钟，水已经有一点点热了。再过了两分钟，奇迹发生了——水沸腾了!纸竟然没破!我不相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破!这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了，这是什么原因?纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的奥秘!我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪!因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了!这次实验证实了：一些你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪!我发现了（三）我发现了蚂蚁，大家一定不陌生，而蚂蚁搬家，是怎么一回事呢？这个谜我终于在暑假时揭开了。一天，我出去玩。在回家的路上，我突然发现脚边有几只小蚂蚁在飞快地跑着，一下子就不见了踪影。我仔细地观察，才发现路旁有一个小洞，我不知它们是不是跑到洞里面去了，便在这个小洞前面静静地守侯着。过了一会儿，只见“蚂蚁大军”走了出来，我跟在他们后面，发现它们当中有好几只蚂蚁一快儿抬着一粒大米的；有些蚂蚁抬着玉米粒；有的蚂蚁背着一些蚂蚁卵。它们步伐轻盈，走得很快，好象有急事；有一群小蚂蚁抬着一只大虫子，它们一定累得“汗流浃背”、“气喘吁吁”，不然为什么走几步便停下来休息一小会儿呢？我不得不佩服这些小小的“举重高手”，它们真是太厉害了！看到这情景，我不禁地想：好像是一窝蚂蚁全部都出动了似的。”它们难道是知道有什么灾难要来了吗？我抬头发现天空中乌云密布，可能会下大雨。就在这时候我发觉我身上湿漉漉的，一个念头猛地闪过我的脑海：大雨要来了！于是我赶紧飞奔回家。当跑到我家的房檐下的时候，雨下大了。我从心里担心蚂蚁们，便连忙撑起伞跑去看蚂蚁们怎么样了。到了那儿，发现它们全都“转移”到了高地上。再转头一看蚁洞，它已被水淹没了。我深深地松了口气，心中久悬不下的大石头也重重地落在了地上。我在心里暗暗地问自己：“蚂蚁们是怎么知道会下大雨的？难道它们都是预言家吗？”我的心中充满了疑惑，强烈的求知欲使我想再一次去蚁穴看看。第二天，我提前看了天气预报，天气预报员说今天的中午会有一场大雨。于是我在临近中午的时候，又守在了蚁洞旁。果然，蚂蚁们又成群结队地搬家了。我迅速赶回家，不一会儿便下起了大雨。经过查阅资料，我终于明白了蚂蚁为什么会在大雨之前搬家了：在下雨前，蚁巢里会特别地湿闷，再加上蚂蚁们对巢里湿度和温度的变化特别敏感。所以，一到下雨之前，蚂蚁们就会成群结队搬家了。我在无意中发现了这个蚂蚁搬家的奥秘，我不禁为这新的发现而感到阵阵的喜悦。在生活中还有许多的奥秘等着我们去发现它们，让我们留心观察，吧它们全都找出来吧！我发现了（四）罗曼·罗兰说过：生活不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活不是缺少爱，而是缺少体验。通过体验，我发现了，爱就在我的身边。近扫描先把视线对准家庭，做个近扫描吧。这里是一个爱的磁场。中心是孩子。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。。。。。。所有家庭成员围绕中心组成一个“爱”的辐射场。晨曦微露，厨房里有一个忙碌的身影，那是为将要早起的女儿做饭的妈妈；黄昏时分，窗前有一个伫立守望的剪影，那是等待孙女读书晚归的奶奶。。。。。。每日每时，点点滴滴，我都被浓浓的爱包围着。中扫描再把视线对准校园，做个中扫描吧。这里是一个爱的共振带。日复一日，年复一年。三尺讲台，是老师的谆谆教诲；一方黑板，是老师的循循善诱。而我们则以加倍的努力回报老师的爱。当老师劳累了，搬一把椅子，送一杯清茶——就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振。远扫描最后把视线对准社会，做个远扫描吧。这里简直是一个爱的信息发布会。爱心一日捐，中华骨髓库，希望工程，福利彩票。。。。。。爱的信息像潮水般向我们涌来。我把视线定格在“汶川”，在汶川发生地震后，全国十三亿人用爱包围着汶川，使汶川度过了这个天灾。大音稀声，大爱无痕。通过我的体验。我发现了爱就像阳光，空气，水一样，无处不在。我发现了（五）夏天到了，校园里的蚂蚁也随着天气的变热而变得越来越多了。一天，老师带我们去大操场上观察蚂蚁。我一到大操场就东张西望，所以很快就发现了一个问题：为什么蚂蚁的触角总在一起“打架”？突然，我看见一只蚂蚁发现了我放在洞口引蚂蚁用的糖，只见它用触角碰了碰那块糖，便飞快地跑回去。接着，一大群蚂蚁爬了出来，边爬还边用触角碰沿途遇到的蚂蚁的触角，那些蚂蚁也跟着走了。对了，蚂蚁就是用触角来传递信息的！我欣喜若狂，也没有去理蚂蚁了。过了一会儿，我一低头，发现一只蚂蚁东冲西撞地从我面前走过。这时，我又产生了一个问题：蚂蚁又是怎样识路的呢？于是，我先用手遮挡住它上方的太阳光，可它却继续不以为然地向前爬。我又用手挡在它的前面，它还是一直向前爬，直到它的触角碰到我的手为止。我又发现了一个秘密——蚂蚁辨别障碍物要用触角！“可是，好像还有一种方法……”我望着走走停停的蚂蚁，自言自语道。我把蚂蚁的举动看了一个透，果然不出所料，蚂蚁还要用气味来分辨走过的路。刚才那只蚂蚁爬远了，遇到了另一只蚂蚁。没想到它们不但不相互打招呼，还打起了架来。奇怪，它们不是争食的呀，因为它们身边没有食物；它们也不可能有什么过结，因为它们可是不同蚁穴的呀。难道是蚁穴的不同造成的？于是，我又捉了两只不同的蚂蚁，它们果然打了起来。不同蚁穴的在一起会打架，这又是一个秘密！没想到连蚂蚁这样的小生物都有这么多的秘密，我以后看待事物一定要改观了。我发现了（六）今天下午，我和爸爸去图书馆。上楼后，我在书架上找到了一本书，叫《神奇的科学魔方――令你惊奇的128个科学小实验》。我想：我平常最爱做实验了，这本书光是题目就把我吸引住了，内容应该会更好看吧！于是，我把书拿起来，找到一把椅子，安静地看起书来。这本书的确很有趣，不单单介绍怎样做实验，还有图片说明和解答清晰的答案。当我看到第24个实验时，题目吸引了我，叫“一指千斤”。说的是：让你的搭档（也可以是朋友）坐在椅子上，头向后仰，你用食指抵在你搭档的前额上，并向下压，他（她）就无法站起来。这一下子勾起了我的好奇心。是真的吗？我决定要试一下。于是，我叫来爸爸，说明了我的意图。爸爸听了以后，很高兴和我合作。实验开始了，我坐在椅子上，像书中那样头向后仰。爸爸用食指抵在我的前额上，向下压。哎，真的呀！无论我使出多大的力气，都站不起来。我刚刚想确认这个实验是对的，可又转念一想：爸爸的劲儿肯定比我大，那么我和爸爸换一下角色，那实验是不是就失败了呢？于是，我和爸爸掉换了位置，再次做起实验来。可是我的猜测失败了：平常力气很大的爸爸，竟然被我一个指头按得站也站不起来。发生了这样的情况，我不得不承认实验是对的。可是，这又是为什么呢？我又迫不及待地翻到那一页，答案在书下：静止状态时，人的重心处于身体的上半身；人坐下时，重心就落在了椅子上。此时，人要是想站起来，就必须将重心转移到脚上，为此需要前移。你施加在对方额头上的轻微压力就足以使你搭档的头无法前移，你的搭档也就坐在那里动弹不得了。真是个有意义的下午，又学到了一些科学知识！我发现了（七）我家坐东朝西，后面又有一座大山，因此，我很久没有看到彩虹了。它那弯弯地映衬在蓝天下的美丽的景象，总不断地在我脑海浮现出来。所以，每逢碰到有关彩虹的资料，特别是彩色图片，我总是爱不释手，条件允许的话，就把它剪下来，贴在一个专门的本子上，至今我已经收集了差不多满满一本了。可是“贪婪”的我总觉得这样不解馋。一个风和日丽早上，老师在课堂上宣布，要教我们制造彩虹。我一听到这四个字――制造彩虹，心就差一点蹦了出来，别提多高兴了！迫不及待的期望这堂别开生面的课快点儿开始。接着，我便一丝不苟地从老师那学会了制造彩虹的方法。放学回到家，我丢下书包，就急匆匆地去做试验了。我先装满一盆清水，把清水放到阳光充足的地方，再拿来一面镜子，放入水中，利用斜放在水中的镜子把阳光反射到那雪白的墙上，实验成功了！这时的我真不敢相信眼前的事实：那只有在雨过天晴之后，才会出现的彩虹，如今竟然会出现在我的眼前，出现在我家的雪白的墙上！我仿佛觉得那雪白的墙壁上，绚丽的彩虹下，刹那间，出现了蓝天、白云、绿树、红花、远山和乡村。“太不可思议了！我成功了！这是我制造的七色彩虹桥！”弟弟和妈妈闻声赶来，跟我一起欣赏这座既能摸又能动的彩虹桥，我在他们凝望的目光里，分明还看到了他们对我的赞赏和期盼！然而，这一次实验，不仅仅满足了我对彩虹的好奇心，也不仅仅让我增长了知识，使我的知识宝库里又多了一份的收获；它更使我深深地懂得了：任何事情只要肯动手实践，敢于创新，就能获得成功。我相信，具备了这种勇敢尝试和创新的精神，我的生活，不，我们大家的生活，一定会像彩虹一样五彩缤纷，充满欢乐和幸福。让世界多几个“我发现了、我成功了”这些惊叹的句子吧！让我们一起运用智慧，创造科学，贡献社会吧！我发现了（八）今天下午，我做数学作业的时候，在数学校园作业本上发现了这样的一道题：□÷8=□……□，这道题的要求是商和余数必须相同，被除数可能是哪些数呢？你还发现了什么？我的答案是：14÷8=2……2，做完了以后，我也没检查就装起来了。晚上，妈妈回来了。妈妈让我先把数学作业检查了一遍，我看了一遍，就把数学校园作业本交给了妈妈。妈妈一眼就看到了这道题错了，于是，妈妈温和地对我说：“瑶瑶，你把这道题再好好地想一想，看是不是这个答案？”然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。妈妈问我发现了什么，我说：“什么都没有发现。”妈妈又说：“来，我们一起来算一算，看看能发现什么？”我赶快拿来了一张白纸，我们就开始算了。我们先把商和余数都定为2，用商乘除数加余数的方法算出被除数是18，算式就是18÷8=2……2，我们又把商和余数都定为3，算出来的算式是27÷8=3……3。接着，我们又把商和余数都定为4，算式是36÷8=4……4。我把这三个算式一比较，发现了每一个算式的被除数都是商和余数的9倍。我又试了一下，商和余数是5、6、7的时候，只要用它们乘9就可以快速地算出被除数了。接着，我们又把除数换成6，算式就是□÷6=□……□，我们把余数和商分别定为2、3、4，算式是：14÷6=2……2，21÷6=3……3，28÷6=4……4，这次，三个算式的被除数又是商和余数的7倍了。把这三个算式跟除数是8的算式放在一起比较了一下，我发现倍数都比除数大1。所以，商和余数相同，要想快速地算出被除数，就用除数加1算出倍数，再用倍数乘商就可以了。比如：□÷7=□……□，如果把商和余数定为6，就用7+1=8，再用6×8=48，得数48就是被除数了，这个算式就是：48÷7=6……6，很快就算出来了。我又试了好几道这样的算式，被除数很快就算出了。通过我和妈妈认真地计算，仔细地观察，我发现了这么多的数学规律，才能这么快地算出被除数。妈妈问我：“刚才你怎么什么都没有发现呢？”我不好意思地说：“因为我刚才没有仔细观察，也没有认真地去计算，所以才什么都没有发现。”妈妈告诉我：“数学还有很多的规律，只要你多动脑筋，多算、多观察，就能发现更多的数学规律和奥秘。”以后，学数学的时候，我要细心，还要仔细地观察，而且还要快速地动脑筋，做完了数学题还要认真地检查，争取把数学学得棒棒的！我发现了（九）一天，我回到家里，突然看见了我家的狗狗——-嘟嘟，我好奇的想：嘟嘟是怎么吃饭的呢？这个问题让我想了很久。一次，我们家正在吃红烧排骨，突然，我又想起了这个问题。正好看见了桌子上有几块小骨头，就拿起来把骨头放进嘟嘟的盘子里，便叫嘟嘟过来吃饭，嘟嘟一看，马上就跑了过来，它摇着尾巴对着我叫了几声，好像在说：“谢谢你！”我笑着对它说：“快吃吧。”它似乎听懂了我说的话，就狼吞虎咽地吃了起来，我看着它歪着头使劲咬着骨头，好像一个没有长牙的小婴儿一样。“不会吧，它难道没有长牙，怎么咬了半天还没有咬下呀？”()我观察了半天，它终于吃完了。我左思右想的跑去问妈妈：“妈妈，为什么狗狗咬了好久好久才把小骨头吃下去呢？是不是它要换牙了？牙齿不好吗？还是……”妈妈笑着对我说：“狗狗吃的都是硬东西，要把硬东西咬碎碎的，才能吃下去，如果没有把东西咬碎的话，就会割坏肚子里的器官的。”妈妈这样一说，让我期待已久的问题终于解开了。噢！我明白了狗狗是如何吃饭的。我还知道了，生活中要学会观察，就会有所收获的。我发现了（十）记得有一天哥哥放学回家，手里拿着两块黑黑的石头，不停地玩。它们一会儿吸在一起，一会儿分