活板-2024年中考语文课内外文言文对比阅读能力拓展训练（统编版）（原卷版）

08：活板

一、（2023•广东深圳•统考模拟预测）阅读下面两段文字，完成下面小题。

【甲】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚，先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火

炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神

速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字

皆有数印，如''之"“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一

帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高

下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（选自沈括《活板》）

【乙】

张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆®,饰以篆文；外有

八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发龙即吐丸蟾蛛

张口受丸,声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不

服其奇巧。自古所来，未尝有也。

（选自李昉《太平御览》）

【注】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。

1.下列选项中加点词意义相同的一组是（）

A.以草火烧/饰以篆文B.着印数十百千本/合契若神

C.内烧令坚/用讫再次令药错D.持感火炀之/瞬息可感

2.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之

（2）观之莫不服其奇巧

3.下列说法簿用的一项是（）

A.《梦溪笔谈》是北宋沈括所作的一部笔记作品，记载了丰富的科技知识。

B.甲文按照"制字""排版"却刷"的顺序逐层进行说明，逻辑清晰。

C.乙文中划线句"地动/机发龙/即吐丸/蟾蛛张口受丸”的停顿是正确的。

D.甲乙两文用词精准，通俗易懂，均表达了对古代劳动人民的智慧的赞叹。

4.阅读两文，请各用一字概括"活字印刷"和"地动仪”的特点。并结合两文，说说这两项发明的特点分别体

现在哪些方面。

二、（2023•四川绵阳•统考模拟预测）阅读下面两段文字，回答问题。

【甲】

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板,

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;

药稍错，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常

作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数

印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木

格贮之。有奇宇素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成，不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平,

兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

【乙】

治平元年，常州日禺时；天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。

又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然赈天，许氏落篱皆为所焚。是时火息，视地中，有

一窍，如杯大，极深，下视之，呈在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之发其窍深三尺余，乃得

一圆石，犹热，其大如筝，一头微锐，色如铁，重亦如之，州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏。

（节选自《梦溪笔谈》）

【注】著：附着，着落。

5.下列加点词语解释及意义辨析方法分析有误的一项是（）

选原文例

释义释义方法

项句

瞬息可

A就：完成。【语境辨析】与下文"瞬息可成"的"成"字词义相近。

旗

则字平

B砥:磨刀石。【字形推测】"砥〃形旁是"石"，形旁与字义相关。

如供

有奇字

C素无备素：平时，一向。【课内迁移】与"平素"意思相近。

者

然不沾

D殊：特殊。【语法分析】“殊"和"不沾污”构成偏正短语。

污

A.AB.BC.CD.D

6.下列加点"为"字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句许氏落篱皆为所焚

A.每字为一印

B.其印为余群从所得

C.不以木为之者

D,为人谋而不忠乎

7.下列说法有误的一项是（）

A.两篇选文都出自《梦溪笔谈》，作者沈括为北宋科学家、政治家。【甲】文中的"庆历"和【乙】文的“治平"

都是帝王的年号。

B.【甲】文紧扣"活”这一特征，"每字为一印”说明字是活的，"乃密布字印”说明板是活的，"每一字皆有数

印"说明字印数目是活的。

C.两篇文章语言生动形象，【甲】文按工艺流程说明了活板的制作、印刷及拆板过程，【乙】文按时间顺序

再现了陨星坠落过程中的奇异景象。

D.【乙】文详略得当，详写了陨星坠落时的声响、光亮和陨星落地后的形状、颜色、温度、大小、重量等,

略写了陨星的去处。

8.用现代汉语翻译下面的句子。

用讫再火令药铭，以手拂之，其印自落。

9.用"/"给下面的句子断句。（限断两处）

又久之发其窍深三尺余

三、（2022•内蒙古呼和浩特•统考一模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。

【一】

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,

左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比

者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，油右臂支船，

而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

（选自魏学海《核舟记》）

【二】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇①，每字为一印，火烧令坚。先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火

炀③之；药稍卷，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神

速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（选自沈括《活板》）

【注】①钱唇：铜钱的边缘。②范：模子。③炀：烘烤。

10.下列词语解释正确的一项是（）

A.则第二板已具（具：具备）B.佛印绝类弥勒（类：类似）

C.瞬息可就（就：完成）D.其两膝相比者（比：对着）

11.与例句中"以"的含义与用法相同的是（）

例句：则以一铁范置铁板上

A.衣食所安，弗敢专也，必以分人B.以天下之所顺，攻亲戚之所畔

C.意将隧入以攻其后也D.不以物喜，不以己悲。

12.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。

（2）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印,火烧令坚。

13.请同学们比较选文（一）、（二），完成下列表格。

（一）（二）

说明对象①活版印刷术

说明顺序空间顺序为主②

说明语言③平实

四、（北京怀柔•统考一模）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第后面题目。

【甲】

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板,

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之,

药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常

作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数

印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木

格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，

兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【乙】

世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁①屈盘之，乃以生铁陷②其间，泥封炼之③，锻令相入④，谓之“团钢”，

亦谓之“灌钢”。此乃伪钢⑤耳，暂假⑥生铁以为坚，二三炼则生铁自熟⑦，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，

盖未识真钢耳。余出使至磁州®锻坊®,观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋⑩，濯⑪尽柔面⑫，

则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，

虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全

无钢者，皆系地之所产⑬。

（选自《梦溪笔谈》）

注释：①柔铁：熟铁。②陷：这里指将生铁包嵌进去。③泥封炼之：用泥将它封起来冶炼。④入：这里

是"相熔合"的意思。⑤伪钢