期末综合测试题 2023-2024学年统编版语文八年级上册

八年级上册语文期末综合测试题

一、积累与运用（28分）

1.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着ju6jiang挺立的一种树!

（2）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bMfa了诺贝尔奖。

（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiWomiaojue

luno

（4）街上行人摩肩接踵，luoyibujue,士农工商，男女老少，

各行各业，无所不备。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.城郭燥热赋闲屏息敛声B.倦怠落第胆祛为富不仁

C.狼籍繁殖菲红长途跋涉D.遗嘱暄嚣妄图旁溢斜出

3.下列加点的成语，使用有误的一项是（）（2分）

A.新冠肺炎疫情已经得到有效控制，可是最美逆行者的背影依然历历荏史

B.为了尽快实现高铁通车，技术调试人员以二华不单的精神严格把好最后的质

量关。

C.鲁迅先生的许多作品以独特的视角对当时中国的社会问题△本三分的进行了

揭示。

D.百亿企业“权健”经媒体曝光后，卫健委进行了深入细致地调查，其内幕真

是詹京簟听。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）

A.李鸣生的《飞向太空港》全景式刻画了20世纪90年代我国“长征三号”火

箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的全过程。（将“刻画”改为“展现”）

B.重庆多地发生山林火灾后，森林消防人员用行动构筑起“防火墙”，燃旺了

一团精神之火，也阻断了山火的蔓延。（将“阻断”改为“阻隔”）

C.周润洪、周晓婷父女潜心陶艺，深耕本土题材，创作出了“中山十景”青花

瓷系列作品，还在中山市文化馆进行展示。（在“还在”前加“这些作品”）

D.数字媒体之所以受到人们喜爱，是因为它存储容易、读取方便、传播快捷、

交流实时等所致。（将“所致”删去）

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①读书，是人生的享受。

②从春花秋月，从夜雪初霁读到朝瞰甫上。

③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。

④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而

寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。

⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。

A.①⑤④②③B.⑤①③②④C.①⑤②④③D.①②④③⑤

6.根据提示或要求填空。（8分）

①我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）

②.,长歌怀采薇。（王绩《野望》）

③《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，

引发了词人对年华流逝感伤的句子是：,O

④孟子在《得道多助，失道寡助》一文中，指出决定战争和治国成败的三个重要

因素，表明文章中心论点的句子是：,。

⑤“不忘初心，牢记使命”，初心就是在经历过诱惑仍能在波澜中保持那份平淡;

在经历过失落后依然满怀最初的希望；在孤独与守望中依然执着前行。请你写出

连续两句含“心”字的古诗词（课内外均可）,。

7.名著阅读。（4分）

【甲】这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A的

白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录

的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，

一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都

扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。

淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一

本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。

——《红星照耀中国》

【乙】在选择住处时，B常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐

蔽场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。

它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。

凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁可放弃那种现成

的天然而成的洞穴，因为这些洞都不合适，而且它们都十分草率，没有安

全保障，有时其他条件也很差。

《昆虫记》

（1）甲文中“a”处的人物是谁？并结合选文分析此人物的形象。

化）乙文中“a”处的昆虫名称是o结合【乙】文内容写出该昆虫超

群出众的技能。

8.学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了一幅中央文明

办宣传的公益广告画。作为校园文化讲解员，请你给同学们讲解这幅画。要求:

①说明公益广告的构图要素及寓意。②不少于80字。（4分）

二、阅读理解（42分）

（-）阅读《使至塞上》，完成各题。（共5分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

9.本诗写诗人出使途中的所见所感。诗中用动词“问”“过”“出”“人

①"，写出诗人出使的行踪。言事中又有写景，颔联借“征蓬”和“归

雁”传达出诗人②的内心感受，颈联以传神的笔墨描绘塞

外风光，个人的情绪在③的景象中已然消散，情感也随之

升华。（3分）

10.岑参（白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，与

画线诗句都勾勒出了大漠图景，请简要说明两位诗人分别借大漠之景表达了怎样

的情感。（2分）

（二）、阅读下列文言文，回答问题。（9分）

山川之美.古来共谈。高峰入云.清流见底。两岸石壁.五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歌。猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐

以来，来复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入户。欣然起行。念无与为乐者，

遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、

存艾横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记

承天寺夜游》

11.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是（3分）（）

A.①古来共谈共洪同②高峰△云入：耸入

B.①五色交辉交:交相②四时俱备俱:都

C.①猿鸟乱鸣乱:纷乱②沉鳞竟跃竞:争相，争着

D.①盖竹柏影也盖：只是②但少闲人如吾两人者耳但:大概

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

怀民亦未寝，相与步于中庭

13.“自康乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意？（3

分）

（三）阅读叶圣陶的《苏州园林》（节选），回答问题。（11分）

苏州园林（节选）叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到

过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地

园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园

林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可

是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务

必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，

他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究

近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美

的败笔。他们唯愿游览者得到''如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们

的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着''如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左

边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边

有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回

廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而

园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技

术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们

生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在

山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心,

其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上

的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总

是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为

了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季

节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与

常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得

像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，

这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花

的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次

多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无

所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林

还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一

番。

14、选文作者以游览者的角度介绍苏州园林，苏州园林的整体特点是

①o选文采用的说明顺序是

②o（2分）

15、叶圣陶先生写作力求妥帖和完美。第①段“我觉得苏州园林是我国各地园林

的标本，一句中“标本”不能替换成“典范”，为什么？（3分）

16、文中第④段画线句子运用了哪些说明方法，有何作用？（3分）

池沼里养着全鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶

间”，又是入画的一景。

17、如果你漫步于苏州园林，以下哪处景致是你看不到的?请说明理由并说说苏

州园林为何要这样设计。（3分）

A.其园甚小，但池沼周围亭台楼阁，倒映水中，分外有趣。

B.四周不设围墙，使园内绿化与园外的田野连成一片，而园内两边的景物安排

都与中轴线严格对称。

C.一条高低曲折的长廊，中间用一条同样高低曲折的花墙隔起来，形成了内外

两道长廊，别有风味。

（四）、阅读下文，回答问题。（17分）

青苔撑起的一片绿意

洪振秋

①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。

②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微

不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百

花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林

一般的风情、百花一样的美丽。

③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔

花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出

绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭

着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡

丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，

争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀,才显得如此春意盎然。

④江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河”。

⑤在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上片占在厚重的砖头间，

爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青

石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水

绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。

⑥在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，

门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。

⑦此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。

她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，

还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱

出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。

⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上

古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起

一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后

装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出

一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗

汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，

也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。

⑨在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，

也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍

苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分

苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄

惨惨中顽强地生长着。

⑩真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度，他

知青苔的生存环境。

电冲国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元

四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，苔草

在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其

是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非

凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色；虽然微不足道，

却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名

为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。

⑫戏是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙

根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风

情。

珈们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受

着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是

墙头上的芦苇花。

包她们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点

点，一丛丛，哧哧地笑着。

⑮It匕时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。

选自《人民日报•副刊》2019年05月18日，有删减）

18.结合文意，请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。（3分）

19.品味第⑤段中的画线句子，任选一个角度，分析其表达效果。（4分）

春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的病头间，爬在高高的墙头上,

附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,

写出一个又一个方正的“回”字。

20.阅读全文，选出不正确的一项（）（3分）

A.文中“回”字用双引号起突出强调的作用；“拾漏”用双引号是特定称谓。

B.文章双线交织，虚实结合，暗线是对青苔的描写。

C、第⑧段插叙，再现父亲清除青苔的情景，体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文

章的内容。

D.这篇写景抒情散文，构思精巧，请言含蓄隽水，富有表现力。

21.这篇文章主要运用了哪种表现手法”表达了作者怎样的思想感情？（3分）

22.读美文，抒情怀，结合文意，请写出你人生经历中，遭遇挫折时，伴你成长，

给你力量的三句名言或诗句。（4分）

三、作文（50分）

23.生命中，有太多的东西值得珍惜，如：生命、亲情、友情……有太多的人物

值得铭记，如：“共和国勋章”获得者钟南山，把青春和生命献给脱贫事业的黄

文秀，西藏阿里“卫国戍边英雄”群体以及身边无数倾情奉献的平凡英雄……

请以《让_____永驻心底》为题，写一篇作文。

要求：①请将题目补充完整，再进行写作；

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③文中不得出现真实地名、校名、人名；

④书写规范，字迹工整，不少于600字。

答案

1、倔强颁发巧妙绝伦络绎不绝2、A3.D4.B5.D

6、①.学诗谩有惊人句②.相顾无相识③.无可奈何花落去④.

似曾相识燕归来⑤.天时不如地利⑥.地利不如人和⑦.人生自

古谁无死⑧.留取丹心照汗青

7、（1）毛泽东他是一位质朴勤奋、富有生活情趣的人。

⑵蟋蟀该昆虫超群出众的技能一一筑巢。

8、同学们，这幅中央文明办宣传的广告图显示，干裂的土地上，树木被砍伐后

用于造纸，只剩下树桩，广告图还提示“您使用的每一张纸，都印记着树木成长

的年轮”等文字，意在告诫我们要保护环境，不浪费纸张。

9、①逢②孤独飘零③苍茫壮阔

10.答案示例：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写出浩瀚沙漠冰雪遍地的

瑰奇雪景，表达出诗人离别的愁思和对友人长途跋涉的担忧；“大漠孤烟直，长

河落日圆”写出了沙漠一马平川、无边无际的壮丽之景，表达出诗人慷慨悲壮的

情感和豁达的情怀。

11、B

12、（张）怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。

13.①这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；

②这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。

14、①务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画

②逻辑顺序

15、“标本”指在同一类事物中可以作为代表的事物，这里是样本的意思。而“典

范”指的是可以作为学习、仿效标准的人或事物，具有突出