幼儿园大班语言活动教案：拼音-bpmf_第1页
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文档简介

幼儿园大班语言活动教案：拼音——bpmf教学目标：1.学会bpmf4个声母的发音，能够读准音，认清形状，并正确书写。2.学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。3.学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。4.认识3个生字，正确读词,感受家庭生活的幸福。教学重点：1.bpmf声母的发音方法。2.在四线格中正确书写bpmf声母。3.音节的拼读方法。教学难点：1.区分bp两个声母的认读和书写。2.声母和韵母的拼读。教具准备：课件、拼音大转盘、奖品：小博士帽。教学过程：一、复习检查1."拍手念儿歌"。（复习上节课学习的儿歌：牙齿对齐：iii；嘴巴突突：uuu；口吹哨子：üüü。加拍手伴奏。）二、学习新内容（一）学习声母b。1.出示课件——第一幅插图。引导学生观察图中小女孩的行为。2.出示声母卡片b,解释"播"和"b"的发音相同,但"b"是声母,发音要轻短。3.教师示范发音,学生观察、模仿、体会发音要领。4.个别读,教师纠正发音。5.启发学生记忆字形:b像什么?生活中还有什么东西像b的样子?6.教师根据第一幅图为声母b编顺口溜:"小姐姐听广播,右下半圆b,b,b。"学生一起读。（二）学习声母pmf。1.出示课件——剩余三幅图,引导学生观察图中人物的行为。2.教师出示声母卡片"p、m、f",借助"坡"、"摸"、"佛"指导发音。3.教师逐个发音,学生观察、模仿、体会发音要领。4.点名读

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