2024届宁夏银川高中高三第三次模拟考试生物试卷含解析_第1页
2024届宁夏银川高中高三第三次模拟考试生物试卷含解析_第2页
2024届宁夏银川高中高三第三次模拟考试生物试卷含解析_第3页
2024届宁夏银川高中高三第三次模拟考试生物试卷含解析_第4页
2024届宁夏银川高中高三第三次模拟考试生物试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届宁夏银川高中名校高三第三次模拟考试生物试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他

答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.榴莲香味独特浓郁深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中,乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推

测正确是()

核糖体/“

A.乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核

B.多聚核糖体的形成,提高了组成L酶的肽链的合成速率

C.核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状

D.乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量

2.实验材料的选择与实验目的相匹配是实验能否成功的关键。下列关于酶实验的选材与实验目的相匹配的是()

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B.利用胃蛋白酶、牛奶和双缩胭试剂探究温度对酶活性的影响

C.利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性

D.利用胰蛋白酶、蛋清和pH分别为4、5、6的缓冲液探究pH对酶活性的影响

3.下列有关细胞核的结构及功能的叙述,错误的是()

A.染色质主要由DNA和蛋白质组成,容易被酸性染料染成深色

B.染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态

C.核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道,其运输具有选择性

D.核仁与某种RNA的合成有关,合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多

4.下列关于生物进化的叙述,错误的是()

A.达尔文进化论认为相似物种间的统一模式与遗传有关

B.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状

C.施用杀虫剂对害虫抗药性增强起到人工选择的作用

D.异地的物种形成与自然选择导致基因库的差异有关

5.将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种摩尔浓度相同的溶液(实验组)和清水(对

照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述错误的是()

A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

B.清水、甘油溶液和葡萄糖溶液的萝卜条细胞发生了渗透吸水

C.实验结果说明萝卜细胞膜上甘油的载体比葡萄糖载体数量多

D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

6.下列有关实验或模型的叙述正确的是()

A.萨顿研究蝗虫的减数分裂发现遗传因子在染色体上

B.种群数量增长的“S型”曲线图是一种形象化的物理模型

C.生物膜的流动镶嵌模型图是桑格和尼克森用光学显微镜观察细胞膜结果的呈现

D.通常绘制遗传系谱图模型需要调查的信息包括:性别、性状表现、亲子关系、世代数以及每一个体在世代中的位

7.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是()

A.胚胎移植操作中被移植胚胎不一定均由受精卵发育而来

B.胚胎干细胞的培养可加入胚胎成纤维细胞促进其分化

C.胚胎移植能充分发挥良种畜的繁殖潜能

D.试管动物的大部分胚胎发育阶段仍在体内进行

8.(10分)下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。下列相关述

正确的是()

—基因

、突变,.1.基因/AT

GTAT城复1/TA

3^2链\,…KT

TA

A.基因复制和转录过程中1链和2链均为模板

B.RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,能与DNA上的启动子结合

C.基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小而(A+G)/(T+C)的值增大

D.该基因1链中相邻碱基之间通过“一磷酸一脱氧核糖一磷酸一”连接

二、非选择题

9.(10分)我国是生产稻米最多的国家,增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题之一。下图为研究人员探索

Immol/LNaHS(h溶液对乳熟期温室水稻净光合速率影响的研究结果。请分析回答:

T

n

H

o

u

n

i

)

(1)当光照强度为200nmoMir2.sT时,水稻叶肉细胞中产生[H]的部位有=

(2)由图可知,NaHSO3溶液对水稻呼吸作用(填“有”或“无”)影响;实验组与对照组比较,可以得出的结论

是。

(3)研究人员推测,lmmol/LNaHSCh溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量,如何用实验证明此可能性,请写出实验

思路:o

10.(14分)果蝇的有眼和无眼受一对等位基因A、a控制,棒眼和圆眼受另一对等位基因B、b控制。现让亲本无眼

雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交,获得的Fi全为棒眼果蝇,让Fi相互交配,F2表现型及比例为棒眼雌果蝇:棒眼雄果蝇:

圆眼雄果蝇:无眼雌果蝇:无眼雄果蝇=6:3:3:2:2。

回答下列问题:

(1)有眼和无眼中显性性状是,B.b基因位于(填“常”或"X”)染色体上。

(2)亲本的基因型为;让F2中的棒眼果蝇自由交配,理论上F3中无眼雄果蝇所占的比例是。

(3)已知染色体缺失会导致基因丢失,若同源染色体均不携带控制眼形的基因时,胚胎致死。某实验小组发现F2中

出现一只圆眼雌果蝇,现要探究该雌果蝇产生的可能原因,请以实验中所出现的个体为材料设计最简杂交实验,并

得出实验结论。(不考虑环境因素的影响)

实验思路:;

实验结论:o

11.(14分)马尾松是一种常见的森林乔木,马尾松毛虫是马尾松的常见害虫,研究小组研究了取食不同受害程度的

马尾松对马尾松毛虫死亡率的影响,得到了如图所示的实验数据,回答下列问题:

马第松的受害程度

(1)调查马尾松的种群密度最常用的调查方法是样方法,相对于灌木植物,调查马尾松的种群密度时应适当

(填“增大”或“缩小”)取样面积,常见的取样方法有o

(2)结果表明一定的受害程度内随受害程度的增加马尾松毛虫的死亡率增加,原因是马尾松受害后能产生影响马尾松

毛虫生长发育的一类物质,这属于生态系统的信息,该实例体现了信息传递在生态系统中具有

______________________________的作用。

(3)分析实验结果可知,当马尾松的受害程度超过一定的限度时无法有效的抑制马尾松毛虫的生长发育,从而可能导

致生态系统遭受破坏,这说明。

12.胚胎工程应用前景非常广阔,包含的技术内容也很丰富,请回答以下问题:

(1)胚胎移植过程中,首先应对所选的供体、受体使用_____________进行同期发情处理,冲卵后的胚胎通常应发育

到阶段才能进行胚胎移植,胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下o

(2)对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将其中的均等分割,对囊胚做DNA分析鉴定性别时通常

在一部分取样。

(3)哺乳动物的胚胎干细胞是由______________中分离出来的一类细胞,这类细胞在饲养层细胞上培养时,能够维持

状态,为科学研究提供良好素材。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1、B

【解析】

核孔是核质之间进行物质运输和信息交流的通道,部分大分子物质可以选择性的进出核孔。一条mRNA上可以同时结

合多个核糖体,进行多条多肽链的翻译工作,这样大大的提高了翻译的效率。

【详解】

A、图中的信息指出乙烯是通过核孔进入细胞核的,这种方式并不属于主动运输,A错误;

B、多聚核糖体可以同时进行多条肽链的翻译,提高了L酶的合成速率,B正确;

C、L酶只是催化亚油酸转化为香气物质,这属于间接控制生物的性状,C错误;

D、图中信息表示乙烯促进的是L酶合成基因的表达,D错误;

故选B。

2、C

【解析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。

2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。

3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温

度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失

活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。

【详解】

A、淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性,结果加碘液

都不会变蓝色,A错误;

B、探究温度对酶活性的影响,该实验的自变量是不同的温度条件,即便是在最适温度条件下,蛋白酶将蛋清液分解,

产物也是多肽,多肽与双缩服试剂仍能呈现紫色,况且蛋白酶本身也是蛋白质,也可和双缩服试剂呈现紫色反应,B

错误;

C、验证酶的高效性,需要和无机催化剂进行对比,才能说明酶的高效性,因此可以利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液

和氯化铁溶液研究酶的高效性,C正确;

D、胰蛋白酶的最适pH约为7.6,在酸性条件下会变性失活,D错误。

故选C。

3、A

【解析】

细胞核中有DNA,DNA和蛋白质紧密结合成染色质,染色质是极细的丝状物,因容易被碱性染料染成深色而得名。

染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

【详解】

A、染色质主要由DNA和蛋白质组成,容易被酸碱性染料染成深色,A错误;

B、染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态,B正确;

C、核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,C正

确;

D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,而核糖体是合成蛋白质的场所,因此合成蛋白质旺盛的细胞核仁

可能较多,D正确。

故选Ao

4、C

【解析】

达尔文认为,彼此不同而又相似的物种由一个祖先物种发展而来,遗传的力量使它们保持某种结构和功能的统一模式,

由于所有的动物有一个共同由来,所有的植物有一个共同由来,乃至整个生物界有一个共同由来,生物界既存在着巨

大的多样性,又在不同层次上存在着高度的统一性。

在一个自然种群中,只要个体之间存在着变异,而且某些变异性状影响了个体的存活和繁殖,从而使具有不同性状的

个体之间在存活率和繁殖率上出现了差异,自然选择就发生作用,经过世世代代的选择,在种群中相关的有利变异被

保存下来,并不断得到积累,微小变异积成显著变异,新的类型,新的物种由此产生,生物学家把自然选择看作是进

化性变化的主要机制。

一个初始种群因环境隔离因素,例如地理障碍而分隔成两个种群,由于新种群形成时可能发生的遗传漂变,它们所处

的环境条件不同,自然选择所保留的和淘汰的基因型不同,两个种群的遗传组成出现差异,由于两个种群彼此处于隔

离状态,它们之间的遗传差异避免了因基因交流、个体的迁入和迁出而减弱甚至消失,随着时间的推移,种群间的遗

传差异积累,最后达到种群间完全的生殖隔离,当它们再度相遇时,已经不能相互交配了,这时袁新的物种就形成了,

这是异地的物种形成过程。

【详解】

A、由分析可知,达尔文进化论认为遗传的力量使相似物种间保持某种结构和功能的统一模式,A正确;

B、达尔文认为自然选择是进化性变化的主要机制,作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状,B正确;

C、施用杀虫剂对害虫抗药性增强起到定向选择的作用,C错误;

D、由异地的物种形成过程可知,由于自然选择导致基因库的差异进而导致了生殖隔离,D正确。

故选C。

5、C

【解析】

分析图示,在清水中,萝卜条长度先稍微变长一点,然后保持不变,说明细胞吸收了少量的水;在甘油溶液、葡萄糖

溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变,说明细胞先失水,后来由于甘油(葡萄糖)进入细

胞内,细胞吸水复原;在蔗糖溶液中,萝卜条长度先变短,再然后保持不变,说明细胞先失水,后来由于蔗糖不能进

入细胞内,细胞大小保持不变。

【详解】

A、对照组中细胞吸水,但由于细胞壁的伸缩性相对较小,所以细胞体积增大较小,A正确;

B、在清水中,细胞液浓度大,发生渗透吸水,甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞,细胞液浓度变大,也

发生了渗透吸水,B正确;

C、甘油为脂溶性小分子,进入细胞为自由扩散,所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白,C错误;

D、蔗糖使组织细胞失去水分,所以细胞液浓度变大,甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞,所以细胞液浓

度也变大了,D正确。

故选C。

【点睛】

本题以图形为载体,主要考查物质跨膜运输的方式,考查学生对所给信息的分析和理解能力。对于此类试题,考生应

掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点及大分子物质跨膜运输的方式。

6、D

【解析】

1、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定

量的。形式有物理模型、概念模型、数学模型等。

2、调查人群中的遗传病,应选择群体中发病率高的单基因遗传病。根据调查目标确定调查的对象和范围。人类遗传病

情况可通过社会调查和家系调查的方式进行,如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查,然

后用统计学方法进行计算。若调查某种遗传病的遗传方式,应对某个典型患者家系进行调查。

【详解】

A、萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用了类比推理法,提出了“基因在染色体上”的假说,A错误;

B、“J”型曲线和“S”型曲线是对种群数量增长构建的一种数学模型,B错误;

C、光学显微镜下看不到细胞膜的结构,C错误;

D、遗传系谱图中性别、是否有病、亲子关系、世代数以及每一个体在世代中的位置是判断遗传方式的依据,都是绘

制遗传系谱图模型时需要调查的信息,D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查教材实验或者模型,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象

及结论、模型类型和构建过程等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。

7、B

【解析】

动物胚胎发育的过程:过程:受精卵一卵裂期一桑根胚一囊胚一原肠胚一幼体。

①卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加。

②桑根胚:32个细胞左右的胚胎(之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞)。

③囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜

和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔(注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化)。

④原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.(细胞分化在胚胎期达到

最大限度)。

【详解】

A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来的,也可以是胚胎分割获得的,A错误;

B、胚胎干细胞的培养可加入胚胎成纤维细胞促进其分化,B正确;

C、胚胎分割移植能充分发挥良种畜的繁殖潜能,C错误;

D、早期胚胎发育在体外进行,然后移入子宫后进一步发育,而子宫与外界相通,不属于生物体内,D错误。

故选B。

8、B

【解析】

1.DNA是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基

本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G,其中A-T之

间有2个氢键,CG之间有3个氢键)。

2.复制过程是以四种脱氧核甘酸为原料,以DNA分子的两条链为模板,在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能

量,合成DNAo

3.转录过程以四种核糖核甘酸为原料,以DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,

合成RNAo

【详解】

A、基因复制过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同,转录过程中只以其中的一条链为

模板进行,A错误;

B、RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,与DNA分子上的启动子结合,催化核糖核甘酸形成mRNA,B正确;

C、基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减少,但(A+G)/(T+C)的值不变,仍为1,C错误;

D、基因1链中相邻碱基之间通过“一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一”连接,D错误。

故选B。

二、非选择题

9、叶绿体(基粒或类囊体薄膜)、线粒体、细胞质基质无不同光照条件下,Immol/L的NaHSCh溶液均能提

高水稻光合速率提取色素并用纸层析法分离实验组(lmmol/LNaHSO3溶液处理)和对照组水稻绿叶中的色素,

比较叶绿素色素带的宽度

【解析】

题图分析:图中表示随着光照强度的变化水稻净光合速率的变化情况,结果表明在一定光照强度范围内,随着光照强

度的增加,水稻的净光合速率在增加,超过某一光照强度后,水稻的净光合速率基本不变。此外还说明在不同光照强

度下NaHSCh比对照组的净光合速率要高。

【详解】

(1)当光照强度为200fLmoHn-'sT时,水稻叶肉细胞既可以进行光合作用,又可以进行呼吸作用,所以产生[H]的场

所有叶绿体(基粒或类囊体薄膜)、线粒体、细胞质基质。

(2)在光照为0时,两条曲线重合,说明NaHSCh溶液对水稻呼吸作用没有影响,从图中看出不同光照条件下,Immol/L

的NaHSCh溶液均能提高水稻光合速率。

(3)Immol/LNaHSCh溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量,可以提取和分离色素进行鉴定,实验思路:提取色素并

用纸层析法分离实验组(Immol/LNaHSCh溶液处理)和对照组水稻绿叶中的色素,比较叶绿素色素带的宽度。

【点睛】

本题以水稻为实验材料,综合考查了植物的光合作用、细胞呼吸等相关的知识,分析图中曲线找到自变量和因变量得

出实验的结论。

10、有眼XaaXBxB、AAXbY1/18实验思路:让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇多次杂交,统计子代的性

别比例实验结论:若子代雌果蝇:雄果蝇=1:1,则该圆眼雌果蝇是基因突变所致若子代雌果蝇:雄果蝇=2:1,则

该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致

【解析】

从题干信息可以看出,果蝇要表现出圆眼和棒眼的前提是必须要有眼,亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交,获得的Fi

全为棒眼果蝇(有眼),说明有眼为显性性状,Fi相互交配,F2表现型及比例为棒眼雌果蝇:棒眼雄果蝇:圆眼雄果

蝇:无眼雌果蝇:无眼雄果蝇=6:3:3:2:2。雌性中有眼(棒眼):无眼=3:1,雄性中有眼:无眼=3:1,雄性中

有眼既有棒眼和圆眼,说明Aa在常染色体上,Bb在X染色体上,且棒眼对圆眼为显性。

【详解】

(1)根据分析亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交,获得的Fi全为棒眼果蝇(有眼),说明有眼为显性性状;F2代中雌

性全为棒眼,雄性既有棒眼又有圆眼,说明Bb位于X染色体上。

(2)由于F2代子代比例总数为16=42,说明Fi代为双杂合个体,即基因型是AaXBXb和AaXBY,亲代基因型是aaXBXB

和AAXbY;F2中雌性棒眼基因型及比例为lAAXBX,2AaXBXb,1AAXBXB,2AaXBXB,雄性棒眼基因型及比例为

22111

1AAXBY,2AaXBY,而无眼雄果蝇的基因型是aaXY,所以二者随机交配无眼雄果蝇的比例为一x—x—x—=一。

334218

(3)Fi基因型是AaXBXb和AaXBY,产生了圆眼雌性果蝇,其产生的原因可能是基因突变,其基因型是A_XbXb,或

染色体缺失会导致基因丢失,其基因

所以设计实验思路:让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇(aaX-Y)多次杂交,统计子代的性别比例;

结论:若子代雌果蝇:雄果蝇=1:1,则该圆眼雌果蝇是基因突变所致;

若子代雌果蝇:雄果蝇=2:1,则该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致。

【点睛】

本题关键是根据子代中出现的数据分析出有眼、无眼、棒眼、圆眼在染色体上的位置及显隐性,在结合自由组合定律

进行解答。

11、增大五点取样法和等距取样法化学调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论