汽车检测与维修技术专业人才培养方案-陕西工业职业技术

2020年人才培养方案

汽车检测与维修技术专业

人才培养方案

【汽车检测2020-01~03班】

目录

一、专业名称及代码.................................................................................................................1

二、入学要求..............................................................................................................................1

三、修业年限..............................................................................................................................1

四、职业面向..............................................................................................................................1

（一）主要岗位类别...................................................................................................1

（二）未来经过培训能转岗到的岗位.......................................................................2

（三）职业资格证书或专项技能证书.......................................................................2

五、培养目标与培养规格........................................................................................................2

（一）培养目标...........................................................................................................2

（二）培养规格...........................................................................................................3

六、课程设置及要求...............................................................................................................10

（一）公共基础课程.................................................................................................10

（二）专业（技能）课程.........................................................................................12

七、教学进程总体安排..........................................................................................................19

八、实施保障............................................................................................................................23

（一）师资队伍.........................................................................................................23

（二）教学设施.........................................................................................................23

（三）教学资源.........................................................................................................24

（四）教学方法.........................................................................................................25

（五）学习评价.........................................................................................................25

（六）质量管理.........................................................................................................25

九、毕业要求............................................................................................................................25

十、附录....................................................................................................................................25

汽车检测与维修技术专业

人才培养方案1

一、专业名称及代码

（一）专业名称：汽车检测与维修技术

（二）专业代码：500211

二、入学要求

高中毕业生及同等学力毕业生

三、修业年限

3年（全日制）

四、职业面向

本专业毕业生主要面向汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修企业、汽车销售

企业及汽车运输企业等汽车行业的相关领域，从事现代汽车检测与维修、汽车电

子设备的安装、调试、检测、汽车贸易、物流运输管理、汽车保险与理赔等技术

和管理工作等岗位的工作。

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）

汽车、摩托机电维修岗位

交通运输大道路运输类车等修理与汽车维修工汽车维护岗位

类（50）（5002）维护（4120101）汽车装配调试岗位

（O811）其它岗位

（一）主要岗位类别

1.操作岗位：汽车机电维修、汽车维护、汽车装配调试；

2.技术岗位：汽车故障诊断、汽车检测、汽车修理质量的检验与监督、二手

车评估、汽车保险服务等；

3.管理岗位：汽车修理、汽车装配调试、运输生产组织与生产调度、技术组

1本专业人才培养方案按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意

见》（教职成〔2019〕13号）、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作

的通知》（教职成司函〔2019〕61号）和《教育部关于印发<职业教育专业目录（2021年）>

的通知》（教职成〔2021〕2号）有关要求进行编写。

1

织与管理；

4.其它岗位：汽车营销、汽车售后技术服务。

（二）未来经过培训能转岗到的岗位

1.操作岗位：工程机械、化工机械、重型矿山机械等设备的操作、调试、运

行与维护；

2.技术岗位：汽车运输技术管理、物流设备管理；

3.管理岗位：相关生产的预算、项目经理；

4.其它岗位：原料采购、管理和技术的服务等。

（三）职业资格证书或专项技能证书

专业学生在学习期间，可以获得的职业资格证书（3学分）及专项技能证书

（2学分）如表1所示。学生在校期间必须取得表中相关专业中级职业资格证书

及表中相关专业专项技能证书，同时鼓励学生考取高级别证书，包括汽车维修工、

汽车运用与维修1+X等证书。

表1汽车检测与维修技术专业相关职业资格证书及专项技能证书

序号证书名称发证单位等级

1汽车维修工证人力资源和社会保障部中级或高级

职业资格汽车运用与维修1+X证书中车行中级或高级

2证书钳工证人力资源和社会保障部中级

3焊工证人力资源和社会保障部中级

4汽车驾驶证公安机关交通管理部门C1或以上

专项技能证书

5低压电工证人力资源和社会保障部中级

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产、建设、服务和

管理第一线需要，具有良好的基本素质和专业素质，掌握现代汽车检测、故障诊

断、维修技术、现代汽车服务、管理等方面专业知识和技术技能，面向汽车行业

生产、建设、服务和管理领域的技术技能人才。

1.应熟悉规范和标准

（1）熟悉机械制图国家标准（GB/T4457.4-2002、GB/T4458.1-2002）和ISO

标准（ISO128-40:2001;ISO128-44:2001）、公差与配合的国家标准（GB/T

4458.5-1984、GB/T4458.4-2002）和ISO标准（ISO286:1988）；

（2）掌握机动车运行安全技术条例（GB7258-2017）；

（3）掌握轻型汽车污染物排放限值及测量方法（GB18352.6-2016）；

（4）掌握机动车检测的国家标准（GB38900-2020）；

（5）熟悉机动车发动机、底盘、电气大修标准（GB3798-83）。

2.应掌握技术技能

（1）汽车机械故障诊断及维修能力：汽车机械维修所需钳、焊作业能力，汽

车常见机械故障的诊断排除能力，日常维护、一级、二级维护、换季维护及年检

工作能力；

2

（2）汽车电气故障诊断及维修能力：汽车电路分析、汽车电器及电控装置维

修、汽车辅助电器设备检修、汽车电气综合故障诊断能力；

（3）汽车检测诊断、整车检测线的使用、部件检测、汽车电器及电控装置检

测、汽车整车故障诊断的能力；

（4）汽车故障的分析及处理能力；

（5）汽车驾驶能力：具备C1驾照汽车驾驶水平；

（6）具有借助英语工具书阅读相关科技英语资料的能力；

（7）计算机操作及在本专业中的应用能力；

（8）企业经营管理的初步能力。

（二）培养规格

汽车检测与维修技术专业针对不同职业岗位的知识、能力、素质要求，以及

对应开设的课程，即人才培养的实现矩阵如表2所示。

表2汽车检测与维修技术专业人才培养目标的实现矩阵

职业岗位素质、知识、能力要求课程名称

素质：汽车机械基础

1.爱岗敬业，忠于职守，遵守法律、法规和有关规定；汽车发动机构造

2.刻苦学习，钻研业务，工作认真负责，严于律己；汽车底盘构造

3.谦虚谨慎，团结协作，主动配合，保证质量；汽车电气设备构造

4.重视安全、环保，坚持文明生产。汽车使用与维护

知识：汽车电子控制技术

1.机械制图、公差配合与技术测量、电工学与电子学、液压与汽车电路分析

气动技术；汽车空调系统

2.汽车典型零部件的修复方法；汽车故障诊断技术

3.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准；汽车车载网络

4.汽车各总成主要零部件、汽车零部件修理、车辆和总成大修汽车运用与维修1+X

竣工验收的技术标准；纯电动汽车结构原理与

5.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；检修

汽车机电6.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、动力电池与能量管理系

维修原理、使用与调整方法；统

7.汽车电路图的识读；汽车美容与装饰

8.汽车空调系统的组成、工作原理；汽车技术资料识读与操

9.了解新能源汽车的构造、工作原理；作实训

10.了解动力电池与能量的管理系统。发动机拆装与检测实训

能力：机修钳工实训

1.能编制曲轴、气缸体、变速器壳体、差速器壳体等零件修理底盘拆装与检测实训

工艺卡；汽车基础电气实训

2.汽车发动机、底盘及整车的大修作业；检测仪器分析与应用实

3.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修训

项目；汽车美容专项实训

4.能使用量具、仪器、仪表检测已修复的零件；汽车电控系统实训

5.能按工艺规程监控维护质量；汽车电路分析实训

6.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；汽车空调专项实训

3

7.能用仪器检测、分析油耗超标、排放超标、自动变速器打滑、汽车使用与维护实训

汽车制动防抱死装置失效等；新能源汽车结构认知实

8.能根据电路图，检测电气系统故障；训

9.能够进行汽车空调系统的使用与维护；可运转发动机拆装实训

10.能进行车辆综合性能的检测；汽车综合故障诊断实训

11.能进行修复车辆的鉴定与评估；机电维修岗位实习

12.能进行车辆常规维护、六万公里维护；汽车专业综合实训

13.能够进行新能源汽车的故障诊断与排除。

素质：

1.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责；

2.工作认真负责，严于律己；

3.谦虚谨慎，团结协作，主动配合，保证质量；

4.重视安全、环保，坚持文明生产。

知识：

1.汽车各总成主要零部件的技术标准；汽车机械基础

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；汽车发动机构造

汽车维修3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、汽车底盘构造

业务接待原理、使用与调整方法；汽车电气设备构造

（维修顾4.汽车典型零部件的修复方法；汽车使用与维护

问）5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准；汽车维修接待

6.汽车零部件修理、车辆和总成大修竣工验收技术标准。管理学基础

能力：西方经济学基础

1.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修

项目；

2.能按工艺规程监控维护质量；

3.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；

4.汽车服务接待；

5.能用仪器检测、分析油耗超标、排放超标等故障。

素质：

1.遵守法律、法规和有关规定；

2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责，工作认真负责；

3.严格执行工艺文件，保证质量；

4.重视安全、环保，坚持文明生产；

汽车发动机构造

5.谦虚谨慎，团结协作，主动配合。

汽车维修汽车底盘构造

知识：

业务管理汽车电气设备构造

1.汽车各总成主要零部件的技术标准；

（业务主汽车电路分析

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；

管）汽车故障诊断技术

3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、

汽车维修接待

原理、使用与调整方法；

4.汽车典型零部件的修复方法；

5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准；

6.汽车零部件修理、车辆和总成大修竣工验收技术标准；

7.汽车维修企业管理、配件管理。

4

能力：

1.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修

项目；

2.能按工艺规程监控维护质量；

3.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；

4.汽车服务接待；

5.能用仪器检测、分析油耗超标、排放超标等故障；

6.配件计划，协调、组织汽车维修生产。

素质：汽车机械基础

1.遵守法律、法规和有关规定；汽车发动机构造

2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责，工作认真负责；汽车底盘构造

3.严格执行工艺文件，保证质量；汽车电气设备构造

4.重视安全、环保，坚持文明生产；汽车使用与维护

5.谦虚谨慎，团结协作，主动配合。汽车电子控制技术

知识：汽车故障诊断技术

1.汽车各总成主要零部件的技术标准；汽车车载网络

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；汽车运用与维修1+X

3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、汽车电路分析

原理、使用与调整方法；汽车空调系统

4.汽车典型零部件的修复方法；汽车维修接待

智能车联

5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准；汽车服务企业管理

网技术应

6.汽车零部件修理、车辆和总成大修竣工验收技术标准；车辆鉴定与评估

用管理

7.汽车维修企业管理、配件管理、设备管理及新技术跟踪；纯电动汽车结构原理与

（技术总

8.了解新能源汽车的构造、工作原理；检修

监、内训

9.了解汽车影音设备。汽车改装

师））

能力：管理学基础

1.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修发动机拆装与检测实训

项目；底盘拆装与检测实训

2.能按工艺规程监控维护质量；汽车基础电气实训

3.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；检测仪器分析与应用实

4.汽车服务接待能力；训

5.能用仪器检测、分析油耗超标、排放超标等故障；汽车电控系统实训

6.设备管理、新技术跟踪能力；汽车电路分析实训

7.能够进行新能源汽车的故障诊断与排除；汽车使用与维护实训

8.能进行汽车影音设备的简单改装；汽车综合故障诊断实训

9.良好的语言表达能力。机电维修岗位实习

汽车专业综合实训

素质：汽车机械基础

1.遵守法律、法规和有关规定；汽车发动机构造

2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责，工作认真负责；汽车底盘构造

保险公司3.严格执行工艺文件，保证质量；汽车电气设备构造

事故车辆4.重视安全、环保，坚持文明生产；汽车电子控制技术

查勘与定5.谦虚谨慎，团结协作，主动配合。汽车故障诊断技术

5

损知识：汽车保险与理赔

1.汽车各总成主要零部件的技术标准；车辆鉴定与评估

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；

3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、

原理、使用与调整方法；

4.汽车典型零部件的修复方法；

5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准；

6.汽车零部件修理、车辆和总成大修竣工验收技术标准；

7.保险理赔知识、定损评估知识。

能力：

1.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修

项目；

2.能按工艺规程监控维护质量；

3.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；

4.现场勘查定损能力；

5.沟通协调能力。

素质：

1.遵守法律、法规和有关规定，爱岗敬业，忠于职守，自觉履

行各项职责；

2.工作认真负责，严于律己；

3.刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质；

4.谦虚谨慎，团结协作，主动配合；严格执行工艺文件，保证

质量；

5.重视安全、环保，坚持文明生产。

知识：汽车发动机构造

1.汽车各总成主要零部件、汽车零部件修理、车辆和总成大修汽车底盘构造

汽车性能

竣工验收的技术标准；汽车电气设备构造

检测站汽

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；汽车使用与维护实训

车性能检

3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、汽车综合故障诊断实训

测与评价

原理、使用与调整方法；机电维修岗位实习

4.汽车典型零部件的修复方法；汽车专业综合实训

5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准。

能力：

1.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修

项目；

2.能按工艺规程监控维护质量；

3.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；

4.汽车环保检测能力；

5.沟通协调能力。

汽车制造素质：汽车机械基础

企业产品1.遵守法律、法规和有关规定，爱岗敬业，忠于职守，自觉履汽车发动机构造

车辆性能行各项职责；汽车底盘构造

与质量检2.工作认真负责，严于律己；汽车电气设备构造

6

验3.刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质；汽车电子控制技术

4.谦虚谨慎，团结协作，主动配合；严格执行工艺文件，保证汽车故障诊断技术

质量；汽车车载网络

5.重视安全、环保，坚持文明生产。汽车运用与维修1+X

知识：汽车使用与维护实训

1.汽车各总成主要零部件的技术标准；汽车综合故障诊断实训

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；机电维修岗位实习

3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、汽车专业综合实训

原理、使用与调整方法；

4.汽车典型零部件的修复方法；

5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准；

6.汽车零部件修理、车辆和总成大修竣工验收技术标准。

能力：

1.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修

项目；

2.能按工艺规程监控维护质量；

3.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；

4.汽车环保检测能力；

5.汽车调试能力。

素质：

1.遵守法律、法规和有关规定，爱岗敬业，忠于职守，自觉履

行各项职责；

2.工作认真负责，严于律己；

3.刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质；

汽车机械基础

4.谦虚谨慎，团结协作，主动配合；严格执行工艺文件，保证

汽车钣金与喷漆

质量；

汽车钣金汽车美容与装饰

5.重视安全、环保，坚持文明生产。

与喷漆汽车美容专项实训

知识：

汽车钣喷实训

1.汽车各总成主要零部件的技术标准；

2.汽车钣金件的焊接修复方法；

3.汽车钣金件的喷漆修复方法。

能力：

1.能进行汽车钣金件的焊接；

2.能进行汽车钣金件的喷漆。

素质：

工作严谨，细致认真，亲和力好，良好的心理素质和人际沟通

能力。汽车发动机构造

二手车

知识：汽车底盘构造

鉴定

汽车构造和工作原理，汽车使用性能及汽车故障检测。汽车故障诊断技术

与评估

能力：车辆鉴定与评估

二手车使用及磨损状况鉴定，二手车使用性能鉴定，二手车故

障检测，二手车估价评估。

汽车运输素质：汽车发动机构造

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企业车辆1.遵守法律、法规和有关规定；汽车底盘构造

技术管理2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责，工作认真负责；汽车运用与维修1+X

3.严格执行工艺文件，保证质量；管理学基础

4.重视安全、环保，坚持文明生产；

5.谦虚谨慎，团结协作，主动配合。

知识：

1.汽车各总成主要零部件、汽车零部件修理、车辆和总成大修

竣工验收的技术标准；

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；

3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、

原理、使用与调整方法；

4.汽车典型零部件的修复方法；

5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准。

能力：

1.能使用仪器、仪表对送修车辆技术状况进行检测，确定维修

项目；

2.能按工艺规程监控维护质量；

3.能根据竣工验收标准，使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量；

4.汽车技术状况等级评定能力；

5.沟通协调能力；

6.能进行安全运输管理。

素质：

1.遵守法律、法规和有关规定；

2.爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责，工作认真负责；

3.严格执行工艺文件，保证质量；

4.重视安全、环保，坚持文明生产；

5.谦虚谨慎，团结协作，主动配合。

知识：

1.汽车各总成主要零部件、汽车零部件修理、车辆和总成大修

汽车发动机构造

竣工验收的技术标准；

汽车配件汽车底盘构造

2.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理；

管理汽车电气设备构造

3.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、

管理学基础

原理、使用与调整方法；

4.汽车典型零部件的修复方法；

5.车辆和总成的送修标准、机动车辆技术性能的检测标准；

6.汽车维修企业管理、配件管理。

能力：

1.能根据维修项目确定配件；

2.配件计划能力；

3.服务沟通能力。

1.素质结构

（1）基本素质

①具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中

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国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国

家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感

和参与意识。

②具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有

精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意

识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团

队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职

业生涯规划意识。

③具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，

能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造

美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握

一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

（2）职业素质

①具有献身汽车行业，踏实肯干、吃苦耐劳的作风和爱岗敬业的精神；

②具有不断进取，求实创新和超越自我的精神；

③具有较强的语言、文字表达和社会沟通能力；

④具有良好的团队协作精神。

2.知识结构

（1）公共基础知识

①掌握较扎实的科学文化基础知识；

②掌握马克思主义的基本理论和基本知识；

③掌握中国特色社会主义思想的基本理论和基本知识;

④掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。

（2）专业知识

①熟悉汽车机械基础理论知识；

②掌握汽车机械构造与电气构造知识与理论；

③掌握汽车常见的基础电子元件的基本理论知识；

④掌握汽车修理常见设备的基本知识（焊接、钳工等）；

⑤掌握汽车电子设备的基本知识；

⑥掌握汽车中等难度故障诊断的基本知识；

⑦了解当前汽车的一些新技术。

3.能力结构

（1）通用能力。通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能

力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。

①口语和书面表达能力

具有良好的语言表达能力，包括口语表达和书面表达，口语表达能将自己的

思想、观点、意见、建议，运用有效的表达方式准确传递，运用文字表达能做到

系统化、科学化、条理化。

②解决实际问题的能力

具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并

且创造性地解决实际问题的能力。

③终身学习能力

具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力、形象思维能力和逻辑思维能力，

9

能够查阅专业的相关资料和文献，能够自学专业领域的一些前沿知识和技能，养

成终身学习的意识和能力。

④信息加工、数字应用能力

能根据专业领域的需要，借助媒介，采集整理信息。运用一定的专业的计算

方法，对专业问题进行简单的分析、预测和评价。

⑤实践动手能力

能综合运用所学专业知识，能够处理生产中存在的简单问题，并能对所在岗

位的技术难题提出较可行解决方法。

⑥与人交流能力

具有较好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，做到善于倾

听他人的意见与感受，发现共同的话题和兴趣，运用合适的方式和对方沟通。

⑦与人合作能力

牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能

评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

⑧创新能力

具有扎实的基础知识，熟练的专业技能。以自主学习的能力，敢于创新的勇

气和赋予实践的精神，坚持不懈地发现问题和解决问题。

（2）专业能力

①发动机的拆装与调整能力；

②底盘的拆装与调整能力；

③汽车电气的拆装与调整能力；

④汽车整车装配及调试能力；

⑤汽车技术性能及汽车环保检测能力；

⑥汽车典型故障的诊断能力；

⑦汽车营销与策划能力；

⑧汽车修理质量评定的能力。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.公共必修课程

（1）思想道德修养与法律基础（48学时，3学分）

通过学习，帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思

想道德品质，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和

接班人。同时，它又是进行社会主义法制教育的课程，其目的是使同学们充分认

识社会主义法学基本理论，了解我国宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增

强社会主义法制观念和法律意识。

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（68学时，4学分）

通过系统学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，引导学生正确认识

近现代中国社会发展的规律和中国共产党人实现马克思主义中国化的历史进程及

理论成果。使学生牢固树立建设中国特色社会主义的坚定信念，坚持四项基本原

则，坚持改革开放。学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析现实问题，

增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，明确当代大学生所肩负的

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历史使命，努力成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者

和可靠接班人。

（3）形势与政策教育（16学时，1学分）

“形势与政策”课程结合我国社会主义建设进程，着重讲述目前我国改革开放

和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就；让同学们明确现阶段党和国家

重大方针、重大活动和重大改革措施；了解当前国际形势与国际关系的状况、发

展趋势和我国的对外政策、世界重大事件以及我国政府的原则立场；学会应用马

克思主义立场、观点和方法认识分析问题，坚定中国特色社会主义的共同理想。

（4）体育（72学时，4.5学分）

主要开设有田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、健美操、

艺术体操、散手等内容。通过学习锻炼，使学生达到国家颁布《学生体质健康标

准》的要求，培养学生具有健康的体魄，充沛的精力，保证学习顺利进行，并为

现代化建设多做贡献。

（5）高等数学（96学时，6分）

主要讲授函数与极限、一元函数的导数与微分、中值定理与导数的应用、不

定积分、定积分等内容。目的是使学生掌握微积分的基本知识和技能，获得后续

课程及工作实践所必须的数学思想、计算方法、基础知识、基本技能，为专业服

务，培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、创新能力和可持续发展能力以及综

合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。

（6）大学英语（112学时，7学分）

在高中学生已经掌握一定的英语语言知识和语言应用能力的基础上，进一步

扩大词汇量，提高读、写、听、译的能力，加强口语会话能力训练，培养学生的

英语综合能力，提高学生综合文化素养，使学生达到能够阅读一般资料、在一般

交际活动中进行简单对话的水平，以适应工作需要。

（7）计算机应用基础（56学时，3.5学分）

主要讲授计算机基础知识、WindowsXP、Word、Excel、PowerPoint、Internet

的使用及计算机安全等内容。通过学习使学生了解计算机的工作原理及软硬件组

成；了解计算机病毒、网络及计算机安全等基础知识；掌握Windows操作系统及

计算机的基本操作；掌握文字处理软件Word的使用；掌握电子表格软件Excel

的使用；掌握PowerPoint软件的使用；具有一定的计算机应用和日常维护能力。

（8）应用文写作（16学时，1学分）

通过该课程的学习，使学生掌握公务文书、事务文书和经济文书三大类文书

写作的基本要领和要求，了解这些文书的制作程序等。通过应用文的写作训练，

提高学生多种应用文体写作能力，重点掌握工作计划、总结、会议记录、产品说

明书、合同、招投标书的写作技巧，了解市场调研报告、可行性报告写作要领，

提高学生的综合文化素质。

（9）美育与大学生艺术素养（16学时，1学分）

本课程包括美的概要（美育与大学生成长、美的真谛、自然美）、职业美（职

业人之美、劳动美、设计美、企业精神和形象之美、职业服装美）和艺术素养（音

乐、绘画、建筑、雕塑、书法、舞蹈、戏剧、摄影、影视、关中民艺）三个内容

模块，注重综合素质培养，教学中通过审美教育与职业教育、艺术教育与综合素

质教育的有机融合，培养学生良好的美育艺术素养和职业素养，为学生专业课程

学习提供文化支撑，达到以美育服务学生成长成才的目的。

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（10）职业规划与就业指导（38学时，2.5学分）

通过建立生涯与职业意识、职业发展规划、提高就业能力、求职过程指导、

职业适应与发展、创业教育6个内容的教学，引导学生树立起职业生涯发展的自

主意识；帮助学生了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业

的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、

相关的职业分类知识以及创业的基本知识；提高学生的自我探索技能、信息搜索

与管理技能、生涯决策技能、求职技能及各种通用技能。

（11）创新创意基础（24学时，1学分）

通过本课程的学习，增强学生的创新、创业意识。通过理论知识和经典案例

介绍，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。从创新活动的一般过程出发，

介绍创新能力与创新人格、创新思维与训练、创新技法、创新成果管理、创新过

程等内容。

（12）军事理论（36学时，2学分）

通过基本军事理论教学，使学生掌握基本军事知识和技能理论，增强国防观

念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性

和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，为中国人民解放军培养后备兵员，

为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

2.公共选修课程（课外进行，6学分）

在学院指定人文社科、自然科学、心理健康、大学生创新类等课程中选修6

学分，其中3-4学期选修不少于2学分的创新创业选修课程。通过公共选修课程

的学习，拓展学生视野，发展学生技能、特长，培养学生人文情怀，提高学生实

践。

（二）专业（技能）课程

1.专业基础必修课程

（1）汽车机械基础（28学时，1.5学分）

本课程为专业基础必修课程，教学内容有静力学、材料力学、汽车机构分析

及传动机构分析、汽车工程材料、液压传动。通过本课程的学习，使学生能够熟

悉汽车中各种传动的构造、原理、传动特点，了解相关的力学知识；熟悉汽车上

常用的金属材料和非金属材料。

（2）汽车发动机构造（56学时，3.5学分）

本课程是专业基础必修课程。该课程主要内容包括发动机各机构系统及其总

成部分的功用和组成、基本工作原理与检查调整、修理方法。通过对汽车发动机

构造方面的基本理论和基本知识的学习，为本专业后续汽车发动机电控、汽车故

障诊断技术课程学习打下坚实的专业知识基础。

（3）汽车机械制图（28学时，1.5学分）

本课程通过制图的基本知识和技能、平面立体与回转体画法、正等测的画法、

平面体和回转体截交线、回转体的相贯线、组合体三视图画法和读法、机件的表

达方法、标准件的规定画法、零件图画法和读法、装配图画法和读法、计算机平

面绘图软件应用等内容的学习，使学生掌握工程语言的运用，以培养学生的空间

想象能力、空间分析能力、识图能力。

（4）汽车底盘构造（56学时，3.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业基础必修课程。该课程主要内容包

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括底盘传动、行驶、转向、制动四大系统及其总成部分的功用和组成、基本工作

原理与检查调整方法。通过对汽车底盘构造方面的基本理论和基本知识的学习，

为本专业后续汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术课程学习打下坚实的专业知

识基础。

（5）汽车电气设备构造（28学时，1.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业基础必修课程。该课程教学内容包

括汽车电气设备的组成、作用、结构、型号、性能和工作原理。通过本课程教学，

使学生掌握汽车电气设备主要总成的作用、调整和技术标准，并在此基础上具备

对汽车电气设备调试与维修的能力，以适应机电维修相关工作岗位的能力需要。

（6）汽车电工电子技术（28学时，1.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业基础必修课程。包括电工技术、电

子技术的基本知识，同时介绍了与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、

交流发电机与电动机。低压电器与控制电路等电工知识和模拟电子技术、数字电

子技术等基本知识。为学习汽车电子控制技术奠定良好基础。通过本课程的学习，

使学生获得必要的电工与电子技术基础知识和基本技能，了解一般常用电气设备

的基本结构、工作原理及主要特点，获得正确使用、维护汽车电气设备以及安全

用电的一般知识。

2.专业核心课程

（1）汽车电子控制技术（70学时，4学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程。该课程主要内容有：发

动机及底盘电子控制系统的组成、控制原理，重点突出各子系统中传感器、ECU

和执行器的逻辑关系、控制过程、检测方法及故障诊断排除方法。通过对汽车发

动机及底盘电控方面的基本理论和基本知识的学习，为本专业后续综合性较强的

技术课程学习打下坚实的专业知识基础。

（2）汽车电路分析（42学时，2.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程。该课程重点讲述汽车电

路的基本知识、汽车电路图的识读、汽车控制单元接口、CAN、lin、汽车主要电

气系统的电路分析和汽车电路故障的检修诊断方法，重点突出灯光系统、舒适系

统的故障检修与排除。通过学习，使学生掌握汽车电路故障检修方法。

（3）汽车使用与维护（56学时，3.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程。通过学习使学生具备与

客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车

辆技术状况；遵循车辆维护工作安全规范，制定维护工作计划，能正确选择检测

设备和工具量具对车辆进行维护；完成与电气设备有关的维护作业项目；完成与

发动机有关的维护作业项目；完成与底盘有关的维护作业项目；能根据环境保护

要求处理使用过的辅料、废弃液体及损坏零部件。

（4）汽车空调系统（28学时，1.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程，汽车空调系统是实现对

车厢内空气进行制冷、加热、换气和空气净化的装置。它可以为乘车人员提供舒

适的乘车环境，降低驾驶员的疲劳强度，提高行车安全。通过学习本课程，使学

生较全面了解汽车空调系统的结构、原理等，并能进行空调系统的维护与检修。

（5）汽车故障诊断技术（70学时，4学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程。该课程以汽车故障诊断

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技术为主线，选择常见的丰田、大众、通用等车型，讲授汽车故障诊断的基本知

识、汽油发动机和柴油机故障诊断技术、汽车底盘的检测与故障的诊断技术、电

气系统及汽车空调系统故障诊断技术等内容。通过本课程的学习，使学生掌握汽

车综合故障诊断基本方法及实际维修中的新知识、新技术、新设备、新工艺和新

方法。

（6）汽车运用与维修1+X（56学时，3.5学分）

本课程是为适应2018年教育部职业技术教育中心研究所提出的职业技能要

求所开设的汽车检测与维修技术专业的专业核心课程。课程设置根据汽车运用与

维修职业技能等级证书标准设置有十个模块，包括汽车动力与驱动系统综合分析

技术、汽车转向悬挂与制动安全系统技术、汽车电子电气与空调舒适系统技术、

汽车全车网管控制与娱乐系统技术等。通过学习，使学生具有汽车运用与维修相

关技术知识，协助学生考取汽车运用与维修1+X证书。

（7）车辆鉴定与评估（42学时，2.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程。该课程通过对车辆鉴定

评估基本知识、二手车技术状况鉴定、二手车评估基本方法、汽车碰撞事故损失

评估及二手车交易等相关内容的讲授，使学生全面了解二手车交易所需的车辆管

理、交通安全管理、社会治安管理、环境保护管理等各方面的专业知识，掌握二

手车评估方法，初步具备二手车交易估价能力，能够撰写二手车鉴定评估报告书。

3.专业选修课程

（1）汽车钣金与喷漆（42学时，2.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业选修课程。课程的主要内容有汽车

车身的构造、汽车钣金件的拆解、汽车钣金工具的使用、汽车钣金件的测量、汽

车钣金件的修复更换、事故汽车的估损原则、调色理论、汽车喷漆前的处理、底

漆的喷涂、中间层的处理、面漆的喷涂、塑料件和铝件的修复和喷涂的工艺流程

和技巧以及钣金喷涂中常见的问题及解决方案。

（2）汽车车身修复技术（42学时，2.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业选修课程。这门课程的任务是通过

学习本课程，使学生获得必要的车身钣金修复和涂装修复方面的知识和技能，掌

握汽车车身修复在事故车定损业务的应用及对车辆鉴定结果的影响，为在汽车运

用中能够正确运用车身修复的基础知识和基本工艺打好基础。

（3）纯电动汽车结构原理与检修（42学时，2.5学分）

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业选修课程。该课程通过电动汽车动

力电池管理系统、电动汽车电机及其驱动系统，纯电动汽车充电系统、整车控制

系统、辅助系统等结构与原理的讲授，使学生全面了解纯电动汽车的结构原理及

修理方法。

（4）新能源汽车（42学时，2.5学分）

本课程为专业选修课程。该课程通过电动汽车动