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文档简介

湖北省襄樊市重点中学2024年高考数学押题试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.记递增数列(«„)的前几项和为S”.若q=1,%=9,且对{4}中的任意两项%与%(1<,</<9),其和q+4,

a;

或其积4%,或其商」仍是该数列中的项,则()

%

A.a5>3,Sg<36B.a5>3,S9>36

C.a6>3,S9>36D.a6>3,S9<36

22

2.若A3为过椭圆一一+乙=1中心的弦,片为椭圆的焦点,则A々A3面积的最大值为()

16925

A.20B.30C.50D.60

3.复数Z满足2(1+。=2"为虚数单位),则Z的虚部为()

A.iB.-iC.-1D.1

4.如图是2017年第一季度五省GOP情况图,则下列陈述中不正确的是()

(

)X

5平

!=□&«一〜与去年同期相比中长率

A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省.

B.与去年同期相比,2017年第一季度的G。产总量实现了增长.

C.2017年第一季度GOP总量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1个

D.去年同期河南省的GOP总量不超过4000亿元.

5.已知数列{4}为等差数列,且。1+&+%1=2万,则sin3+%)=的值为()

A.BJ311

B.一二C.-D.——

2222

6.将函数7'(x)=sin(2x-g)的图象向右平移;个周期后,所得图象关于丁轴对称,则9的最小正值是()

713兀〃■兀

A.—B.—C.—D.一

8424

7.关于函数/(%)=4511113%+5]+4以《13%+5],有下述三个结论:

1T

①函数/'(X)的一个周期为一;

2

7737r

②函数/(X)在上单调递增;

_24_

③函数f(x)的值域为[4,4夜].

其中所有正确结论的编号是()

A.①②B.②C.②③D.③

,、111,、

8.已知等差数列{4}的公差不为零,且一,一,一构成新的等差数列,S“为{4}的前“项和,若存在〃使得S“=0,

^^3^^4

则〃二(

A.10B.11C.12D.13

9.已知变量间存在线性相关关系,其数据如下表,回归直线方程为$=2.1%+。.85,则表中数据机的值为()

变量X0123

变量ym35.57

A.0.9B.0.85C.0.75D.0.5

10.函数/Xx)=5::2:1;”(Xe[-私0)(0,兀])的大致图象为

3—3

y

D.

11.如图,圆。是边长为的等边三角形ABC的内切圆,其与边相切于点。,点M为圆上任意一点,

BM=xBA+yBD(x,ywR),则2x+y的最大值为()

A.0B.73C.2D.2&

12.已知同=3,|=3,且(2a-。)_L(a+4Z?),则2a—6在。方向上的投影为()

720

A.—B.14C.—D.7

33

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设数列{4}为等差数列,其前几项和为S“,已知6+4+。7=99,出+为+«8=93,若对任意〃eN*都有

S“〈又成立,则上的值为.

14.如图,A5是圆。的直径,弦3。,C4的延长线相交于点尸垂直84的延长线于点尸.求证:

AB2=BEBD-AEAC

15.执行如图所示的伪代码,若输出的y的值为13,则输入的x的值是.

Readx

If庐2Then

^-6JT

Else

EndIf

Printy

16.若向量a=(/,2)乃=(1,x)满足。为<3,则实数x的取值范围是.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

X221

17.(12分)已知椭圆C:餐+与v=1(a>b>。),与x轴负半轴交于A(—2,0),离心率e=—.

a2b22

(1)求椭圆C的方程;

(2)设直线/:,=区+7〃与椭圆。交于"(外,%),"(九2,%)两点,连接40,4"并延长交直线%=4于后(七,%),

,、1111

/(七,%)两点,已知一+—'=—+一,求证:直线A/N恒过定点,并求出定点坐标.

%%%%

18.(12分)某学校为了解全校学生的体重情况,从全校学生中随机抽取了100人的体重数据,得到如下频率分布直

方图,以样本的频率作为总体的概率.

(1)估计这100人体重数据的平均值〃和样本方差a?;(结果取整数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

(2)从全校学生中随机抽取3名学生,记X为体重在[55,65)的人数,求X的分布列和数学期望;

(3)由频率分布直方图可以认为,该校学生的体重y近似服从正态分布N(〃,b2).若

P^-2a<Y<p+2a)>0.9544,则认为该校学生的体重是正常的.试判断该校学生的体重是否正常?并说明理由.

19.(12分)已知不等式|x+l|+|x|+|x—1|引徵+1|对于任意的xeR恒成立.

(1)求实数机的取值范围;

(2)若加的最大值为M,且正实数a,b,c满足a+26+3c=Af.求证—--1------>2+y/3.

2a+bb+2c

22

20.(12分)如图,椭圆「+「=a>6〉0)的长轴长为4,点4、B、C为椭圆上的三个点,A为椭圆的右端点,

a2b2

过中心O,且忸q=2|⑷3|,5AAsc=3.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设P、。是椭圆上位于直线AC同侧的两个动点(异于A、C),且满足NP3C=NQ54,试讨论直线6P与

直线BQ斜率之间的关系,并求证直线PQ的斜率为定值.

21.(12分)某企业为了了解该企业工人组装某产品所用时间,对每个工人组装一个该产品的用时作了记录,得到大

量统计数据.从这些统计数据中随机抽取了9个数据作为样本,得到如图所示的茎叶图(单位:分钟).若用时不超过

40(分钟),则称这个工人为优秀员工.

(1)求这个样本数据的中位数和众数;

(2)以这9个样本数据中优秀员工的频率作为概率,任意调查4名工人,求被调查的4名工人中优秀员工的数量x分

布列和数学期望.

22.(10分)选修4-5:不等式选讲

已知函数f(x)=log2(|x+l|+|x-2|-m).

(1)当m=7时,求函数f(x)的定义域;

(2)若关于x的不等式f(x)》的解集是R,求m的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

由题意可得生=血,从而得到%=3,再由%=3就可以得出其它各项的值,进而判断出S9的范围.

a5

【详解】

a.

解:«,■+«;,或其积七%,或其商」仍是该数列中的项,

%

二。2+%或者出。9或者£■是该数列中的项,

又数列{4}是递增数列,

••va?<CI3,

a9、

••G/zI^3^9>,G/?,只有:是该数列中的项,

同理可以得到出,—,",驹也是该数列中的项,且有《<%<青<...<&<%,

a

a3。4%〃8i“2

a

。5=丁9,/.%=3或%=-3(舍),〃6>3,

根据。]=1,%=3,Cig=9,

同理易得出=3八%=3万,%=3*。6=3八%=3万,〃8=3”,

9

1一3疝

:.Sg=%+%+--+%=-------j~<36,

1-3,

故选:D.

【点睛】

本题考查数列的新定义的理解和运用,以及运算能力和推理能力,属于中档题.

2、D

【解析】

先设A点的坐标为(%y),根据对称性可得5(-羽-y),在表示出面积,由图象遏制,当点A在椭圆的顶点时,

此时面积最大,再结合椭圆的标准方程,即可求解.

【详解】

由题意,设A点的坐标为(x,y),根据对称性可得5(-%-y),

则的面积为S=^x\OF\x\2y\=c\y\,

当回最大时,△耳的面积最大,

由图象可知,当点A在椭圆的上下顶点时,此时的面积最大,

22

又由――+2L=I,可得椭圆的上下顶点坐标为(0,-5),(0,5),

16925

所以^FlAB的面积的最大值为S=cb=V169-25x5=60.

【点睛】

本题主要考查了椭圆的标准方程及简单的几何性质,以及三角形面积公式的应用,着重考查了数形结合思想,以及化

归与转化思想的应用.

3、C

【解析】

2

Z=1=,分子分母同乘以分母的共朝复数即可.

1+1

【详解】

2_2(1-i)

由已知,=l-i,故z的虚部为—1.

1+i-(l+i)(l-i)

故选:C.

【点睛】

本题考查复数的除法运算,考查学生的基本运算能力,是一道基础题.

4、C

【解析】

利用图表中的数据进行分析即可求解.

【详解】

对于A选项:2017年第一季度5省的GDP增速由高到低排位分别是:江苏、辽宁、山东、河南、浙江,故A正确;

对于B选项:与去年同期相比,2017年第一季度5省的GDP均有不同的增长,所以其总量也实现了增长,故B正确;

对于C选项:2017年第一季度GDP总量由高到低排位分别是:江苏、山东、浙江、河南、辽宁,2017年第一季度5

省的GDP增速由高到低排位分别是:江苏、辽宁、山东、河南、浙江,均居同一位的省有2个,故C错误;

对于D选项:去年同期河南省的GDP总量4067.4义一-—«3815.57<4000,故D正确.

1+6.6%

故选:C.

【点睛】

本题考查了图表分析,学生的分析能力,推理能力,属于基础题.

5、B

【解析】

由等差数列的性质和已知可得4=丁,即可得到%+%=等,代入由诱导公式计算可得.

【详解】

27r

解:由等差数列的性质可得4+&+%1=34=2",解得。6=?,

,4万

..。台+^9=2a6=~~9

./、.4万.(乃、.7iv3

/.sin(%+%)=sin—=sinI7F+yI=-sin—=一一—

故选:B.

【点睛】

本题考查等差数列的下标和公式的应用,涉及三角函数求值,属于基础题.

6、D

【解析】

由函数y=Asin(a)x+9)的图象平移变换公式求出变换后的函数解析式,再利用诱导公式得到关于。的方程,对左赋

值即可求解.

【详解】

由题意知,函数/(尤)=sin(2尤一哈的最小正周期为7=寻=%,即[=5,

288

由函数y=Asin(a*+9)的图象平移变换公式可得,

将函数7'(x)=sin(2x-e)的图象向右平移:个周期后的解析式为

g(x)=sin2(x——0=sin(2x—?一夕),

因为函数g(x)的图象关于V轴对称,

-ITCTC7737^77

所以----(p=——&k兀,kGz,即o0=-----&k兀,kez,

424

IT

所以当左=1时,。有最小正值为一.

4

故选:D

【点睛】

本题考查函数y=Asin(5+9)的图象平移变换公式和三角函数诱导公式及正余弦函数的性质;熟练掌握诱导公式和

正余弦函数的性质是求解本题的关键;属于中档题、常考题型.

7、C

【解析】

jr37r1;+—e屋,f(x)=4A/2sinf—x+—,再利用单调性

①用周期函数的定义验证.②当xe时,

判断.③根据平移变换,函数/(x)=4sin[gx+W+4cos[gx+g]的值域等价于函数

g(x)=4sin?x+4cosgx的值域,而g(x+〃)==g(x),当xe[O,i]时,g(x)=4忘sin[1x+f]再求值域.

225)

【详解】

m文/乃1/./17*|/(\7兀\A(\nj+4sin[gx+A],故①错误;

因为f\n•一=4sin—xd---+4cos—xd-----=4cos—x+—

IU12JU12)(21:

「万37r-l.1%「7万17%]叱一,/、..fl万、—4cos[gx+9=4&sin[;x+^|J,

当次£一,—时,一1~1—£—,---9所以/(%)=4sin—xH—

|_24」23L1224J(23

\jr7T\ITT7E3万

二e所以Ax)在上单调递增,故②正确;

212L324J\_24_

函数/(x)=4sin[gx+?]+4COSQX+^的值域等价于函数g(x);=4singx+4cosgx的值域,易知

g(x+i)=g(x),故当xe[O,扪时,g(x)=4A/2sinfx+yje[4,4A/2],故③正确.

故选:c.

【点睛】

本题考查三角函数的性质,还考查推理论证能力以及分类讨论思想,属于中档题.

8、D

【解析】

利用等差数列的通项公式可得%=-6d,再利用等差数列的前n项和公式即可求解.

【详解】

111

由一,一,一构成等差数列可得

d/3^^4

__L

^^4^^3

a—aa—a—2d_—d

即--x----3----3----4n-----——=>/―

又g=q+3d=>a1=2(。]+3d)

解得:q=-6d

HnTI

又S〃=a[2%+{n-V)d]=-(-12d+(n-l)J)=-J(n-13)

所以S“=0时,n=l3.

故选:D

【点睛】

本题考查了等差数列的通项公式、等差数列的前几项和公式,需熟记公式,属于基础题.

9、A

【解析】

计算京亍,代入回归方程可得.

【详解】

0+1+2+3—m+3+5.5+7m+15.5

由题意戈==1.5,V=------------------

444­

m+15.5否4「八”

-----------=2.1x1.5+0.85,解得根=0.9.

4

故选:A.

【点睛】

本题考查线性回归直线方程,解题关键是掌握性质:线性回归直线一定过中心点G3).

10、A

【解析】

因为/(T)=5(弋:2s*x)=5::=/⑺,所以函数是偶函数,排除B、D,

3-33-3

又/(兀)=j受STT7>°,排除C,故选A.

3—3

11、C

【解析】

建立坐标系,写出相应的点坐标,得到2x+y的表达式,进而得到最大值.

【详解】

以D点为原点,BC所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,建立坐标系,

设内切圆的半径为1,以(0,1)为圆心,1为半径的圆;

根据三角形面积公式得到工x/周长x厂=S=!义A3义AC义sin60°,

22

可得到内切圆的半径为1;

可得到点的坐标为:B(-Ao),C(Ao)M(O3),D(O,O),M(cos0,l+sin0)

BM=(cos0+V3,l+sin^),BA二限3),50=(6,0)

故得到BM=(cos0+6,1+sin6)=(百九+3x)

故得至(Jcos0=A/3X+6y~A/3,sin6=3%—1

1+sin8

x=----------

3ccos6,sin。42./八、4

2x+y=-广-\-----!"一=—sin(。+0)+—V2.

cos0sin62J33333

'FF+g

故最大值为:2.

故答案为C.

【点睛】

这个题目考查了向量标化的应用,以及参数方程的应用,以向量为载体求相关变量的取值范围,是向量与函数、不等

式、三角函数等相结合的一类综合问题.通过向量的运算,将问题转化为解不等式或求函数值域,是解决这类问题的一

般方法.

12>C

【解析】

由向量垂直的向量表示求出。小,再由投影的定义计算.

【详解】

由(2a-b)±(<7+4&)

可得(2〃—6)・(〃+46)=2〃2+7〃力—4//=0,因为|〃|二3|b|=3,所以〃为=—2.故2〃—b在〃方向上的投影

(2^z—Z?),u2。2—a.b18+220

———•

|a|\a\33

故选:C.

【点睛】

本题考查向量的数量积与投影.掌握向量垂直与数量积的关系是解题关键.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13、20

【解析】

由已知条件得出关于首项和公差的方程组,解出这两个量,计算出s〃,利用二次函数的基本性质求出S”的最大值及

其对应的“值,即可得解.

【详解】

q+%+%=3q+9d=99q=39

设等差数列{4}的公差为d,由<解得

%+%+。8=3。]+12d=93d=—2

n(n-l)d/、)/、2

Sn=n%H——--丁^—=39"一"(〃-1)=-n~+40"=-(n-20)+400.

所以,当〃=20时,S“取得最大值,

对任意〃eN*都有S“<S1成立,则S«为数列{S.}的最大值,因此,k=20.

故答案为:20.

【点睛】

本题考查等差数列前〃项和最值的计算,一般利用二次函数的基本性质求解,考查计算能力,属于中等题.

14、证明见解析.

【解析】

47?Ar

试题分析:ARE,歹四点共圆,所以BDBE=BABF,又4ABCs^AEF,所以——=—,即

AEAF

ABAF=AEAC,得证.

试题解析:

A.连接AD,因为AB为圆的直径,所以

又EFLAB,则四点共圆,

所以BDBE=BA.BF.

又4ABCs^AEF,

ARAC

所以一=——,即AB・AF=AE・AC,

AEAF

:.BEBD-AEAC^BABF-ABAF^AB(BF-AF)^AB\

15、8

【解析】

根据伪代码逆向运算求得结果.

【详解】

13

输入y=13,若y=6x,则工=^〉2,不合题意

若y=x+5,则x=13—5=8,满足题意

本题正确结果:8

【点睛】

本题考查算法中的〃'语言,属于基础题.

16、(-3,1)

【解析】

根据题意计算a2=Y+2xv3,解得答案.

【详解】

4=(炉,2"=(1,X),故ab=x2+2x<3,解得—3<X<1.

故答案为:(—3,1).

【点睛】

本题考查了向量的数量积,意在考查学生的计算能力.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

22

17、(1)—+^=1(2)证明见解析;定点坐标为(LO)

43

【解析】

(1)由条件直接算出即可

y=kx+m,2

9

(2)由<冗2,2得(3+4k2)d+Sk/wc+4加2—12=0,石+9=——4k2X/2=,由可

.T+T--++

6y}6y?1111

得%=----彳,同理丁4=------9然后由一+—=—+—推出m=一女即可

%+2X2+2y1y2%%

【详解】

c1

(1)由题有〃=2,e=—=—c=l,b2=a2-c2=3-

a2

22

椭圆方程为L+^-=l.

43

y=kx+m,

(2)由/y2_得(3+4公)x2+8kmx+4m2-12=0

[43

A=64k2m2—4(3+4女2)(4加2—12)>0^>m2<4k2+3

—8km4m2-12_

%+M=-------------Tzz

123+4左2=—3—+4—%2r.乂6=KAE

.M-0=%-06,

玉+24+2玉+2

6y2

同理%=

x2+2

1111

又一+—=—+—

%%%”

.%+%_x,+2x2+2_x1y2+x2y1+2(y1+y2)

,・一二I二一二

6%6%6%%

,4(%+%)=%%+々%

:.4(kx{+m+kx2+加)=x1(kx2+rri)+x2(kxx+m)

.二(4人-加)(再+x2)-2kx[%+8m=0

—Skm(4m2-12)24(^+m)

・・・(4左—m)-2k+8m=0=>9二U

3+4423+4k23+442

m=-k,此时满足m2<4k2+3

y=kx+m=k(x-V)

二直线MN恒过定点(1,0)

【点睛】

涉及椭圆的弦长、中点、距离等相关问题时,一般利用根与系数的关系采用“设而不求”“整体带入”等解法.

18、(1)60;25(2)见解析,2.1(3)可以认为该校学生的体重是正常的.见解析

【解析】

(1)根据频率分布直方图可求出平均值〃和样本方差a?;

(2)由题意知X服从二项分布6(3,0.7),分别求出P(X=0),P(X=1),P(X=2),尸(X=3),进而可求

出分布列以及数学期望;

(3)由第一问可知y服从正态分布N(60,25),继而可求出尸(50KF<70)的值,从而可判断.

【详解】

解:(1)

u=(47.5+72.5)x0.004x5+(52.5+67.5)x0.026x5+(57.5+62.5)x0.07x5=60

/=[(60—47.5『+(72.5—60)[x0.02+[(60—52.5)2+(67.5-60)2]x0.13

+[(60-57.51+@_60)2]x0.35«25

(2)由已知可得从全校学生中随机抽取1人,体重在[55,65)的概率为0.7.

随机拍取3人,相当于3次独立重复实验,随机交量X服从二项分布8(3,0.7),

则尸(X=0)=烧x0.7。x0.33=0.027,=1)=C'x0.7x0.32=0.189,

尸(X=2)=C;x0.72x0.3=0.441,P(X=3)=Cfx0.73x0.3°=0.343,

所以X的分布列为:

X0123

P0.0270.1890.4410.343

数学期望EX=3x0.7=2.1

(3)由题意知丫服从正态分布N(60,25),

则P(〃-2crWF<〃+2cr)=P(50<K<70)=0.96>0.9544,

所以可以认为该校学生的体重是正常的.

【点睛】

本题考查了由频率分布直方图求进行数据估计,考查了二项分布,考查了正态分布.注意,统计类问题,如果题目中没

有特殊说明,则求出数据的精度和题目中数据的小数后位数相同.

19、(1)[-3,1](2)证明见解析

【解析】

(1)ft-:|.x+l|+|x-l|>|(^+l)-(x-l)|=2,|x|>0,得,+l|+W+|x—lp2,贝!]|加+1归2,由此可得答案;

法二:由题意帆+1归(|xT|+k|+|x+l)疝n,令/(x)=|尤+l|+|x|+|x—l|,易知/(九)是偶函数,且九e[。,”)时

为增函数,由此可得出答案;

(2)由(1)知,M=l,即a+2/?+3c=l,结合“1”的代换,利用基本不等式即可证明结论.

【详解】

解:(1)法一:++—(%—1)|=2(当且仅当—时取等号),

又忖20(当且仅当x=0时取等号),

所以归+[+国+|%—1住2(当且仅当%=0时取等号),

由题意得|加+1归2,则—2Wm+lW2,解得—3<加<1,

故机的取值范围是[-3』;

法二:因为对于任意XCR恒有|X+1|+|H+|X—1月|加+1|成立,即帆+1区(卜―l|+W+k+l%n,

令“另=归+1|+国+归—1|,易知/(九)是偶函数,且xe[o,a)时为增函数,

所以“X)疝n=/(O)=2,Bp|m+l|<2,则一2Wm+lW2,解得—3WmWl,

故机的取值范围是[—3』;

(2)由(1)知,M=l,即a+2/?+3c=l,

+^—=(a+2Z?+3c)-|+^—|

2a+bb+2c\2a+bb+2c)

(2〃+Z?)+3(Z?+2c)(11)

2(2〃+/?/?+2cJ

'3(Z?+2c)2a+b

4+-^-----L+------

22a+bZ?+2c

当4+2百]=2+6,

11

故不等式-------------1-------------N2+G成立.

2a+bb+2c

【点睛】

本题主要考查绝对值不等式的恒成立问题,考查基本不等式的应用,属于中档题.

22

20、(1)—+^=1;(2)详见解析.

43

【解析】

试题分析:(1)利用题中条件先得出。的值,然后利用条件忸Cj=2|AB|,5AA3结合椭圆的对称性得到点5的坐

标,然后将点3的坐标代入椭圆方程求出b的值,从而确定椭圆的方程;(2)将条件NPBC=

NQ54得到直线BP与BQ的斜率直线的关系(互为相反数),然后设直线族的方程为y-:=1),将此直线

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