初中《道德与法治》单元作业设计

1初中道德与法治单元作业设计信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治九年级第一学期统编版富强与创新织方式☑自然单元□重组单元课时信息序号12走向共同富裕34(一)课标要求是时代赋予青少年的历史使命。的体现，是共同富裕的需要。要性，认识自主创新和建设创新型国家的重要性和紧迫感。大国重器”的发明和创造需要“大众创新，万众创业”,激励学生增强责任意识2创新驱动发展全体共享是理念，富强是目标，改革创新是手段和途径。改革本质上就是一次创新，改革在创新中提升品质，创新因为改革渗透到社会生活的各方面；改革激活创新，创新使全民享受改革发展成果。以改革促进和以创新驱动是我国时代发展的内需，是时代精神的核心。发展和改革创新必须相互促进，唯有改革和创九年级学生具备一定的学习能力和知识储备，对世界充满求知是信息大量输入的年龄，是人生观价值观和世界观的形成时期。但是由于阅历和认知限制，他们对“改革开放”有一些零碎的认识，对改革开放给中国带来的巨大影响和困难挑战，感受不深刻且不确信。这样的学情不仅有助于教师采用多种形式组织和安排课内外教学活动，同时也有助于学生通过学习和自主探究深刻理解全面深化改革开放的历史价值与现实意义，自觉增强对党和国家的情感和政治着浓厚的兴趣。但他们对创造的价值理解并不全面，对中华民族创造力的理解有学和作业设计时，应借助大量的数据、图片和文字材料，帮助学生实现由知道“4.体会美好生活、国家发展和创新的内在联系，确信创新的价值，坚持文化5.理性看待我国科技创新展现状，认清创新的必要性，自觉培养科学精神和3(二)作业目标2.通过现实性情境和开放性设问，引导学生基于自己生活的环境，经过自己的探索，培养与信息“对话”(阅读)、与自己“对话”(思考)和与他人“对话” (表达)的能力。4.通过完成拓展类作业，增强对改革创新的感知和认同，在潜移默化中树立崇高远大理想，同时形成正确的情感态度和价值观，增强学习的自觉性和全面发展的(一)单元作业设计基本原则1.培育学科素养。为了落实习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，充分发挥学科作业的教育功能，作业设计注重了学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识学科素养的渗透与培育，旨在通过日常的教学细节促进“立德树人”根本任务和“培根铸魂”教育目标的真正实现。2.锻炼能力和思维。依据国家课程标准实施方案和统编教材“拓展空间”编排要求，基础性作业的设计注重了题目的阅读性和探究性，强调了知识的理解、迁移和实际运用，活动类作业更是侧重了学生观察力、团队合作、收集整理和组织执行等能力的培养，让学生在完成作业的过程中，得到能力的充分提升和思维的常规性3.尊重学生实际。遵循学生身心发展实际和课余时间空间实际，对学生课内与课外作业内容和形式进行合理设计。从教育规律和学习规律看，作业的探究性和实践性更能吸引学生参与。因为在完成的过程中，学生更容易获得成就感和自信心，这样的状态才能让学生保持对学习的兴趣，才有利于学生的全面发展。4.减负增效提质。按国家“双减”政策要求，设计时严格控制了作业的数量和完成时间，难易适度。基础性作业每课时不多于十五分钟，拓展性作业活动类作业为主，可以小组合作完成，在时间、形式和效果上补充了课堂教学和基础性作业的1.立足新旧课标、统编教材和学生实际，制订单元学习和作业目标。作业设计前对照两个版本的课程标准，研究了教材课程设计和教学内容的安排意图，充分研究了学生的身心实际和学习实际，结合安徽省初中学业水平测试要求，确定了科学2.科学选取题目情境，服务学生解题答题。编制作业题目时，选取了学生熟知和接近的情境和国家领导人讲话及国家最新文件为材料背景，进行科学地删减和整理，引发学生做题兴趣，方便学生阅读，还有利3.开放性设问，注意学生知识能力的迁移和情感态度价值观的培养。作业的设问具有启发性和探究性，旨在培养学生运用基础知识分析和解决实际问题的能力，侧重思维和能力训练和培养，同时促进树立正确的情感态度和价值观。4.立足“素养”和“双减”要求，设计多维度评价表。评价是作业的反馈与矫正，为了更好地实现本单元的学习目标和作业目标，每项作业都根据作业内容设计了评价量化表和评价结果呈现要求，以引导作业评价“穿新鞋，走新路”。4方式方式第一课作业一(一)作业内容阅读材料，完成(1)—(2)小题放，续写更多“春天的故事”。(1)下列属于我国改革开放创造的发展奇迹的是()③脱贫攻坚战取得了全面胜利④社会保障体系逐步建立和(2)关于改革开放，说法不正确的是()B.坚持改革开放是强国之路、富民之路(3)2021年9月25日，经过我国政府的不懈努力，被外国政府非法拘押了1028天的华为公司首席财务官孟晚舟平安回国，在机场，她发表了感人肺腑的演讲。她说：没有强大的祖国，就没有我的自由。如果信念有颜色，那一定是中国红!孟晚舟的所说的“信念”来源于()①我国综合国力增强，成为负责任的发达国家②党和政府切实保障我国每一个公民的合法权益③中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信④中国在国际上的影响力增强，成为世界格局的主导力量(4)阅读两幅图片，结合所学知识，回答问题。5对比安徽凤阳小岗村的今昔变化，你最深的感悟是什么?(5)2021年7月1日上午8时，小安和爷爷在电视机前观看了中国共产党成立爷爷说：回望百年，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国的发①结合爷爷所说，分析中国腾飞和人民幸福的原因②结合小安所感，说说青少年怎样才能成为国家需要的人才?(二)时间要求15分钟掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究1.注重帮助学生巩固课时所学内容，除了帮助学生掌握教材基础知识，还6,理解改革开放对中国发展的重要性，启发思考成就背后的原因，产生政治认(一)作业内容(1)在老师的帮助下分组。每小组以家乡某一方面的变化为主题，进行合作探究。比如：街道(村庄)、交通、住房、工业产值、人均收入等。(2)教师给学生研究方式(如：实地走访、文献检索、人物访谈等)、操(3)小组成员分工合作，用课余时间进行信息收集与整理。(4)以文稿、课件、小报、摄影作品、视频等方式呈现探究成果。(5)利用道德与法治课，学生进行成果分享。(6)安排主持人和活动过程记录员，教师为总评人。(7)各组按抽签顺序，派一名讲解员分享本组探究成果。各小组按量化表(8)学生代表上台分享完成此项作业后的收获。(9)老师总结和评价，优秀作业制作成展板集中展示。组别探究项目住房交通(三)评价设计成果详实典型，形式直观生动小组分工合作，体现能力培养实现政治认同，增强爱党爱国情感解说清晰，有感染力和说服力7(一)作业内容(1)2022年的“中央-号文件”仍以“三农”为主题，要求扎实有序做好们党发展的根本目的是()A.实现乡村振兴B.增进民生福祉(2)对下列表格数据所反映的信息，阅读理解正确的是()年份\数据(单位：亿元)城镇居民人均可支配收入(单位：元)农村居民人均可支1978年2021年展需要()④转变发展方式，转换增长动力8(4)阅读右图内容，结合所学知识回答：(4)阅读右图内容，结合所学知识回答：拓展脱贫攻坚成果”,体现了我们党和政府坚全面巩固拓展脱贫攻坚成果良好掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究6.第4题最后落脚学生实践行动，旨在让学生厘清国家(家乡)与个人紧密9(一)作业内容(1)教师展示主题，邀请同学们参与话题讨论。(2)请学生阅读教材素材，并用课件呈现网友的观点。(3)教师引导学生从不同的角度进行思考，并发表自己最真实的看(4)同学互相评价，形成思想的碰撞，引发不同观点的辩论。观点(三)评价设计有正确的金钱观，论证有力能正确理解财富与幸福的关系能懂得劳动创造财富，创造幸福(一)作业内容(2)实现“强国梦”,必须贯彻“创新、协调、绿色、开③创新发展是“国运之所系”行183天，创造了中国航天员连续在轨飞行时间最长纪录。2022年4月16日，发展数字经济行动方案(2022—2024年)》。(5)2021年11月3日国家科学技术奖励大会在北京举行。国务院总理李克强在讲话中指出：新中国成立以来，我国科技事业取得了举世瞩目成就。无论是在突破关键核心技术和促进产业转型升级的前沿，还是在应对新冠肺炎疫情的第一线，科技工作者都洒下了辛劳汗水、做出了重要贡献。掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究(一)作业内容(1)教师拟定作业要求，提前指导学生。(2)学生完成作业前，查阅一些资料、咨询相关人(3)规定时间内完成作品。(4)教师组织学生展示介绍作品。(5)师生对学生作品进行打分，评出优秀作业进行展览。(6)特别有创意和价值的作业可以推荐至“青(三)评价设计“小发明、小创意”作品评价量表作品的独立创意和完成程度作品的新颖程度、创意程度技术水平与难易程度作品说明表的完成程度(一)作业内容(1)技术是信息产业的核心技术，我国的“芯太软”现状使我们在国际贸幸福。这表明创新()(3)习近平总书记说：保护知识产权就是保护创新。下列行为体现尊重和保护知识产权的是()(4)《中国教育现代化2035》提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。②请谈谈教育现代化对国家发展的作用。(5)观察漫画，结合自己所学知识，回答下列问题。(2)企业是社会创新的重要力量。请说说你的理解。掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究1.基础性作业侧重帮助学生了解我国建设创新型国家的必要性和国家、社会、2.用学生熟知的时事热点、国家级文件、漫画作为情境，增强作业的趣读和表达能力，也训练了学生运用所学知识解决实际问题的能力。作业二拓展性作业(一)作业内容撰写《创新文化之我见》小论文(1)教师指导学生提前按要求查阅材料、架构提纲。(2)在学生准备的过程中，教师对学生遇到的问题进行答疑指导。(3)安排时间集中撰写。(4)组织教师对学生的小论文进行评比。(5)对优秀论文进行展示。论文题目关键词(摘要)(三)评价设计完成水平(赋分)体现学科融合，无观点错误文笔优美、可读性强、书写工整(赋分)1.基于观察分析、搜集整理能力的培养，帮助学生掌握政治论文撰写的格式2.通过作业，帮助学生了解创新文化的内涵及价值。,树立正确的文化观。4.强化道德与法治学科与中国历史、语文等学科的交融和共享，提升学(一)单元质量检测内容(2)厦门经济特区成立40年来，在各项事业上都实现历史性跨越和突破，(3)下列选择中，有利于解决我国当前社会主要矛盾的是()(4)2021是“十四五”的开局之年。这一年，我国的战略科技力量发展加(5)在2022年的新年贺词中，习主席说：民之所忧，我必念之；民之所盼我必行之。下列古句与主席的话寓意相近的是()(6)近日，合肥市两位小学生的科技发明作品《一种滚筒洗衣机免拆机物给我们的启示()(7)2021年9月中共中央、国务院印发《知识产权强国建设纲要(20年)》。关于《纲要》的出台说法不正确的是()(8)后面的解读与新闻热点和事件相匹配的有()①实施长三角一体化发展战略有利于实现区域同步发展②政府工作报告提出，今年的民生实事着眼解决群众“急难愁盼”。体现以人民为中心的发展思想2021年度《财富》世界500强排行榜单显示：上榜的中国企业数量达143家，超过美国，蝉联榜首。我国已成为经济最发达国家↵④2022年5月26日，中国国际大数据产助推中国高质量发展(9)2022年全国教育工作会议上，教育部长强调：教育要坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务，加快推进教育高质量发展和教育现代化，办人民满意教育，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部长的话告诉我们()减税降费，鼓励大众创业、万众创新。国家这样做的理由()阅读材料，结合所学知识，完成(11)-(12)题。(11)中国共产党十九届六中全会总结指出：党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运，中国人民对美好生活的向往不断变为现实；党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。②请谈谈你对中国共产党的认识。(12)2022年3月7日，国新办举行发布会。发言人介绍：2022年我国重点推动五个方面的改革，一是推进激发市场主体活力的改革，二是推进构建高标准市场体系的改革，三是推进稳增长、扩内需的改革，四是促进高水平对外开放的改革，五是促进绿色低碳转型的改革。目标时间应用1单项选择题2√容易原创30分钟2单项选择题1√容易改编3单项选择题√中等改编4单项选择题√改编5单项选择题1√中等改编6单项选择题√中等原创7单项选择题1√容易原创8单项选择题√改编9单项选择题2√中等改