安徽省淮北市2023-2024学年七年级上学期期中历史模拟试题（含答案）

安徽省淮北市2023-2024学年七年级上学期期中历史模拟试题

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，全方位展示了中国人的

日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是（）

A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

2.下面说明中华文明的起源及发展（）

年代文化遗存地点

河姆渡文化长江下游

新石器时代半坡文化黄河中游

红山文化北方辽河上游

三星堆文化长江上游

A.世界最早，文化昌盛B.分布宽广，各自发展

C.长江为主，文明单一D.源远流长，多元一体

3.梁启超在《饮冰室合集》中写道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通,

各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏族（

）

A.发祥地是黄河流域B.杂居相处，在不断交往融合中形成

C.发祥地是长江流域D.交通便利，创造了众多的文明成就

4.远古传说蕴含着历史留下的印迹。图1,图2的传说共同体现了（）

图1舜的故事：孝感动天图2大禹治水

A.民族优秀品质悠久的历史B.先民与洪水作斗争的场面

C.商周世袭制度的作用D.中国原始农业的兴起

5.《礼记•礼运》记载：“大道之行也,天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是

我国古代实行的（）

A.世袭制B.禅让制C.皇帝制D.分封制

6.香港中学历史教材《新理论中国历史・中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具

有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们内地历史教材的提法

是（）

A.分封制B.中央集权制度C.君主专制D.封建社会

7.小明去参观某一历史博物馆，看到一件刻有文字的商代文物，根据所学的历史知识，判断此文

物中的文字可能是（）

A.隶书B.楷书C.甲骨文D.小篆

8.据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄

帝的后。这表明（）

A.夏、商、周均秉承“无为而治”理念B.夏、商、周的祭祀活动十分频繁

C.推崇“君权神授”是先秦政治特点D.中华民族同宗共祖意识源远流长

9.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（）

A.开始出现铁农具和牛耕B.周天子地位不如强大的诸侯

C.强大的诸侯竞相争当霸主D.诸侯国的数量越来越多

10.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（

）

A.周平王迁都洛邑B.社会生产力发展

C.齐桓公称霸中原D.百家争鸣的出现

11.战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下。”墨子说：“一同天下。“庄子

说：“一心定而王天下。”韩非说：“令行禁止于天下。”这种现象反映了（）

A.统一成为诸子百家的共识B.诸子百家的思想日益趋同

C.儒家学派地位逐步提升D.诸子百家都认同民本思想

12.1973年，在威海市发现了一个秦代铁权，上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百

姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、第（指王缗），法度量则不壹（统一），嫌疑者

皆明壹之。从这篇铭文中可以得到的正确信息是（）

①统一了六国②确立了皇帝称号③统一了度量衡④开凿了灵渠

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13.下图所示内容有利于（）

统一文字

A.国家政令的通行B.商品贸易的发展C.抵御匈奴的入侵D.经济文化的交流

14.适合作为下列一组材料主题的是（）

材料出处

王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰"皇帝”《资治通鉴》

御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相《汉书•百官公卿表》

分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监《史记・秦始皇本纪》

A.秦灭六国，结束战乱B.秦朝法律严苛，赋税沉重

C,秦朝确立中央集权制D.秦朝疆域辽阔、人口众多

15.秦始皇时期，全国人口约2000万，修建骊山陵和阿房宫役使70多万人、征伐南方调发了50

万士卒，修筑长城征派了40万人……材料反映出秦朝（）

A.赋税沉重徭役、兵役沉重C.刑法残酷D.国力雄厚

二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

16.辨别下列史实的正误，在“答题卡”该题括号内正确的打W"：错误的打“x”，并加以订正。

（1）北京人已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。

（2）在春秋争霸的过程中，晋文公打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸

主。

（3）战国末期的墨子是法家的集大成者、他反对空谈仁义、强调以法治国。

（4）秦朝的疆域，东至东海，西到陇西、北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。

（5）项羽在牧野之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。

三、材料解析题（本大题共2小题、17题12分、18题14分，共26分）

17.阅读材料，回答下列要求。

材料一如图为山顶洞人的骨针

材料二如图为我国远古居民分布示意图

材料三

图1图2

（1）材料一骨针的出土，说明山顶洞人已经掌握了什么技术？（2分）

（2）材料二中处原始居民主要种植粟：处原始居民主要种植水稻。

（2分）

（3）材料三中图1、图2反映的房屋样式名称分别是什么?从中选择一例说明当地居民为什么建

造这样的房屋。（6分）

（4）远古居民因地制宜进行生产、生活，形成了不同的地域特色，概括说明原始农耕时期南北

方在农业种植房屋样式上不同的主要原因是什么。（2分）

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一观察下列有关春秋战国时期的两幅图片

图一铁制农具图二带有鼻环的牛尊

材料二有军功者，各以率受上爵……修力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫

者，举以为收。宗室非有军功论，不得为属……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

——《史记・商君列传》

（1）根据材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？（2分）

（2）根据材料二，指出其所反映的历史事件，并根据材料二概括这一历史事件的主要措施。（6

分）

材料三当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主

张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之

间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。

——人教版《中国历史七年级上册》

（3）写出材料三反映的现象名称。根据材料并结合所学知识归纳其产生的影响。（4分）

（4）结合上述材料和所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。（2分）

四、活动与探究（14分）

19.阅读材料，探究下列问题。

【思想创立】

材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

《论语•为政》

（1）材料一中的“子”生活在哪一时期?他是哪家学派的创始人?材料一体现了他怎样的思想主张?

（3分）

【继承发展】

材料二孟子和荀子都是孔子思想的追随者……他们进一步发展了孔子的学说，但是他们就

个人而言都未取得成功……到底什么时候变革统治者才是合法的?废掉现存的王朝之后，怎样确

定谁是老天指定的继承者呢?孟子的答案是聆听“人民”的呼声……这种理论贯穿了整个中国历史

长河。

—【德】艾伯华《中国通史》

（2）根据材料二并结合所学知识，说说孟子、荀子是如何继承孔子思想的。分析他们在当时“未

取得成功”

的原因。（4分）

【遭受挫折】

材料三（秦朝）书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种

精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

——郭沫若《十批判书》

（3）材料三反映了什么历史事件?结合所学知识，说说这一事件对当时产生的影响。（4分）

【焕发生机】

材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法

可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治相统一、自

律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

（4）材料四认为现代化国家的治国理念是什么？（1分）我们应该怎样对待中国传统思想文化？

（2分）

历史答案及评分标准

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

题号12345678910

答案CDBABACDDB

题号1112131415

答案AADCB

二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

16.（1）x；（1分）把“北京人”改为“山顶洞人”。（2分）

（2）x；（1分）把“晋文公”改为“齐桓公”。（2分）

（3）x；。分）把“墨子”改为“韩非”。（2分）

（4）4。（3分）

（5）x；（1分）把“牧野之战”改为“巨鹿之战”。（2分）

三、材料解析（本大题共2小题，17题12分，18题14分，共26分）

17.（1）磨光和钻孔技术（2分）

（2）B；（1分）Ao（1分）

（3）图1：半地穴式房屋；（1分）图2：干栏式房屋。（1分）

原因：半坡原始居民是我国黄河流域农耕文明的代表，为适应北方寒冷、干燥的环境，他们居住

在半地穴式房屋里。（或河姆渡居住在今天的浙江，属于长江流域，气候温暖湿润，雨水较多，

所以河姆渡人住在干栏式房屋里。）