部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及参考答案（基础题）

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列做法不正确的是（

）。A.常陪奶奶散步B.常帮妈妈做家务C.和妈妈闹矛盾，决定不理他2.（

）是一个班级的标志，是班集体的象征。A.班徽B.班长C.班规3.以下做法不违反班规的有（

）。A.今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团C.小明做错了事，班长要求他向全班同学认错4.下列哪种行为是在给父母添麻烦？（

）A.不吃过凉、过辣的食物B.在同学家玩到天黑C.把学习用品带齐，不让父母给我送D.认真写作业5.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了，他应该（

）。A.从自己家拿一本别的书替换一下B.默不作声，等图书管理员发现并找到自己时再想办法。C.告诉图书管理员，按图书管理条例来赔偿。6.周末，爸爸胃病犯了，妈妈在出差，小林应该怎么做?（

）A.小林决定不出门玩了，在家陪爸爸B.小林去隔壁同学家玩游戏C.小林想：我还小，不会照顾爸爸二.填空题(共6题，共26分)1.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们：家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应（

）。2.我们尝试着（

），不仅能够（

），而且在动手做的过程中，还会有许多（

）呢！3.请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的（

）为班级（

）。4.（

）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。5.真正懂得为他人喝彩的人，会（

）他人在竞争中过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（

）。6.设计班徽的步骤：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.没有规矩，不成方圆。（

）2.承担家庭责任，不能仅凭－时兴起，需要有负责任的精神。（

）3.文艺汇演时，我只给本班的演员鼓掌。（

）4.爸爸上班很辛苦，回家我可以帮爸爸捶捶腿、揉揉肩。（

）5.家庭事务是大人的事情，我们主要的任务是学习。

（

）6.为了让我们班在比赛中取得好成绩，我们可以去别的班添乱。（

)四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。道理魔法石

长时间地坚持做，打动大人恒心魔法石

从自己力所能及的家务做起，证明自己行巧思魔法石

讲一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事家务小妙招

刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干五.填表题(共1题，共5分)1.家务擂台赛。六.简答题(共5题，共32分)1.父母工作的辛苦体现在哪儿呢？请你列举三点。2.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？3.新学期布置“文化墙”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？4.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）5.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步，你觉得奶奶的心情会怎样？父母会怎么想呢？七.辨析题(共1题，共5分)1.四年级将举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅，你认为这样做合适吗？说说理由。八.材料题(共1题，共6分)1.看图回答问题。在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？九.综合题(共2题，共22分)1.材料分析题。[材料一]低头族，是指如今无论何时何地都作"低头看屏幕"状，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。[材料二]近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效死亡。[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了，可能会导致颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等，也可能出现探脖等体征。[材料四]动画片《机器人总动员》中，描绘了未来人们的生活：人类由于过度依赖智能设备，每时每刻面对电脑屏幕，于是都变成了四体不勤的大胖子。他们只和屏幕对话，不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……（1）材料所反映的是什么社会问题？（2）针对“低头族”现象，请你设计一条宣传语，倡导文明安全上网。（3）互联网世界纷繁复杂，你知道哪些网络安全防护小技巧？例举3条，给同学们提个醒。2.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.A二.填空题1.尽到自己的责任2.做家务；减轻大人的负担；收获

3.智慧；献计献策4.班徽5.欣赏；胜败的结果6.确定能体现班级奋斗目标的主题词；选定体现主题词的象征图案和颜色；把选定的图案有机地组合起来；写上解说词

三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我六.简答题1.每天早出晚归；既得工作还得照顾自己；星期天也一直忙碌，根本休息不下来。2.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。3.（1）班与班相互交流文化墙的主题。（2）贴、画、写相互取长补短。（3）共同做好外墙卫生。4.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助困难的同学。（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室个校园干净整洁，不乱扔垃圾。（6）如果违反班规，向全班道歉。5.奶奶每次遇到别的大人，都开心得夸我是个懂事孝顺的好孩子；父母会很欣慰，他们认为我长大了，懂事了，会关心家人了。七.辨析题1.这样做不合适，不友善，采取不正当方式竞争，即使赢得比赛也是不光彩的。八.材料题1.①我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。②我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。九.综合题1.（1）低头族和沉迷网络的危害。（2）放下手机，留点时间给家人。网络沟通无限，文明健康相伴等等。（3）小技巧：1.避免泄露隐私；2.远离不良信息；3.慎重网上交友。2.示例：这个礼拜，发生了一件令我非常难忘的事情——拔河比赛。我们班跟五（2）