部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷【预热题】

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如果没有畜牧业，我们的生活（

）。A.没有粮食和蔬菜可吃B.没有禽蛋和肉类可吃C.没有纸张和桌椅家具可用2.对自己说话不算数（

）。A.伤害别人B.不会伤害自己C.伤害自己3.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（

）。A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张4.以下家乡发展属于我们想要的是（

）。A.道路硬化，出行方便了B.河流被污染了C.农田被用来盖房了5.下列（

）项是买东西时的好习惯。A.卖水果时用手乱捏B.随意拆包装C.使用文明礼貌用语对售货员D.试用多个商品不放回原位6.下列不属于学校中的欺负行为的是（

）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具7.下列风俗是广西壮族自治区特色的是（

）。A.饮水节B.“三月三”歌节C.赛马表演D.孝顺节8.民间艺术由（

）创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。A.上帝B.劳动者9.放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点：“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。”对此，下面的观点你不赞同的是（

）。A.进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费B.买，自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花C.父母收入都是他们辛苦劳动所得，要想想父母的辛苦D.无论何时都该注意节约、合理消费10.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是（

）。A.空调的普及B.智能手机的使用C.杂交水稻的诞生二.填空题(共10题，共34分)1.（

）是一个人诚实守信的标志，一旦对他人做出保证，就要（

）。2.面对冒犯其至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起（

）。3.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（

），维护自身（

）。4.我国的渔业分为（

）渔业和（

）渔业两类。5.说话算数是人的一个（

）的品质。6.（

）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为工业提供原料。7.能避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（

），（

）不同，结果也就不同。8.人们的消费习惯易于（

）调整，难于（

）调整。9.过去，在（

）领域“中国创造”的身影还不算多。10.能否避免发生冲突，往往取决于我们（

）。在校内受到欺负可以请同学（

），也可以向老师（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.商家怕惹麻烦，我们在购物时遇到矛盾和问题，就通过大闹商家来解决。（

）2.我们只有用心对待别人，帮助别人，才能够交到好朋友。（

）3.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。（

）4.有些与我们的成长有关的风俗，寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。（

）5.在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。（

）6.学习不弄虚作假，也是诚信的一种表现。（

）7.凡是流传下来的风俗我们都要不折不扣的继承。（

）8.外包装是我们了解商品信息的重要途径。（

）9.春联没什么用，所以被淘汰了。（

）10.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦会加剧。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子

浪费电水龙头没有拧紧

浪费食物吃不了的饭菜倒掉

浪费木材没有关灯

浪费水资源五.填表题(共2题，共16分)1.根据现代生活，填写下表：2.有人说，民间艺术消失就消失了，跟我没有多大关系。你怎么看？面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗？想一想我们又该如何保护它们呢？六.简答题(共5题，共26分)1.请你对劳动者说一句表示感谢的话。2.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。3.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？4.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？5.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）七.辨析题(共2题，共8分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。八.材料题(共1题，共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？九.综合题(共1题，共10分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（

）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（

）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（

）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（

）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（

）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.B9.B10.C二.填空题1.说到做到；想办法尽力完成2.法律的武器3.维权意识；合法权益4.淡水；海洋5.重要6.农业7.方式；方式8.向上；向下9.高科技10.处理矛盾的方式；主持公道；请求保护三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.填表题1.节省了劳力，节省了劳动时间；减轻上楼的体力劳动；生活变得更加舒适；手机电脑各种社交平台；更加快捷，随时随地交流2.民间艺术是中华文明的重要体现形式，体现了古代中华民族劳动人民的聪明才智，作为中华民族的一份子，我们要继承和弘扬中华民间艺术，故与我无关的表述是错误的。衰落的原因：与时代发展不相符合，与人们的生活和生产联系不密切，脱离了人们的生产和生活。保护措施：学习民间艺术，传承民间艺术，让民间艺术走入课堂，走入每一个学生的身边。六.简答题1.感谢劳动者们的辛勤劳动，是你们给我们创造了幸福的生活。2.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。3.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。4.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。5.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。七.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。八.材料题1.（1）示例：我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。（2）示例：响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）示例：我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！（4）建议：政府要重视