部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案（b卷）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在16世纪之前，欧洲人民坚信地球是宇宙的中心，但是（

）提出“日心说”。A.伽利略B.哥白尼C.达尔文D.麦哲伦2.下列属于环境污染的是（

）。A.海洋上大面积的石油泄露B.亚马逊热带雨林遭受破坏C.山体滑坡3.下图的文字是（

）。

A.中国的甲骨文B.古巴比伦的楔形文字C.古埃及的象形文字4.你有专属自己的（

）吗？无需太长，每日坚持，必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间5.维护世界和平是全人类的责任，为捍卫和平我们不应该（

）。

A.热爱和平，远离战争

B.珍爱生命，反对恐怖主义

C.反对霸权主义，维护世界和平

D.强权政治，搞对外扩张6.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（

）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器7.下列不属于战争带来的伤害的是（

）。A.儿童无家可归B.大量城镇毁于战火C.图书馆的珍贵典籍被焚毁D.引发自然灾害8.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（

）文化遗产，被列入世界文化遗产。A.安阳殷墟B.龙门石窟C.万里长城9.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（

）。A.小刘讥讽学习差的同学B.小周嘲笑身有残疾的同学C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛10.世界卫生组织的宗旨是（

）。

A.推动全球卫生健康事业的发展

B.促进流行病和地方病的防治

C.改善公共卫生

D.推动确定生物制品的国际标准二.填空题(共10题，共56分)1.地球孕育了（

），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。2.我国主要的自然灾害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。3.反思作为内心活动，是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果（

），则能更好地把握现在和未来。4.尊重他人还要能够维护他人的（

），推己及人，让别人觉得舒服。5.我们热爱（

），但（

）从未远离。6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（

）、紧急程度和发展态势一般划分为四级:（

）、较重、（

）和特别严重，依次用蓝色、（

）、橙色和（

）表示，同时以中英文标识。7.为了（

），人类不断（

），运用（

），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（

），实现可持续发展。8.反思是一种（

）活动，是（

）的一种方式。9.（

）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。10.关系比较亲近的（

）打招呼的方式是向前行（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（

）2.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（

）3.在沟通中，尊重他人与自己的不同也是尊重自己。（

）4.人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。（

）5.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（

）6.人类到月球生存只是一个梦想。（

）7.法律是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。（

）8.按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。（

）9.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（

）10.中国是世界贸易组织的创始会员国。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。我国科技活动周

9月21日国际和平日

5月第3周联合国会员国

164个世纪贸易组织成员

193个五.简答题(共6题，共49分)1.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？2.根据下面的情景，请写出尊重的语言。情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”张敏说：（

）。3.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？4.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？5.找一找身边的例子，说一说科学技术给人们带来了哪些烦恼？6.从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共18分)1.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？2.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。八.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.D

6.A7.D8.A9.C10.A

二.填空题1.人类；和谐相处2.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流；病虫害3.完善；自我反思4.自尊心5.和平；战争6.危害程度；一般；严重；黄色；红色7.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济8.内心；自我完善9.殷墟10.欧洲人；贴面礼三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。2.你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。3.①都位于大河流域，冲积平原，便于发展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济，文化的交流。②位于北半球，亚热带，气候温暖湿润，适宜人类居住生活。4.（1）我反思过。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？总之，在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（3）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。5.随着科技的发展，手机功能变得越来越强大，但是人们每天都离不开手机，身体素质在下降，视力也在逐渐下降，有些孩子还因为玩游戏感染了网瘾；人们私家车的变多，环境污染也越来越严重。6.启发：作为小学生应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。2.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要学生所答符合题意，做法正确，言