部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（能力提升）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园D.网吧2.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们：（

）。A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁3.在家庭生活中，不可取的做法是（

）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算4.下列是毒品的是（

）。A.安眠药B.吗啡C.香烟5.我对家庭的贡献正确的是（

）。A.父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶没有和我们住在一起，但我可以周末去看望他们C.三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我不愿和他玩，我要找同龄伙伴玩6.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（

）。①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务③王小聪埋头做自己的作业，作业完成后出家门去玩④李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④二.填空题(共6题，共30分)1.（

）和（

）体现着家人对我们的爱，（

）标志着我们在逐渐长大。我们要（

）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的（

）。2.（

）方能悦亲；（

）方能帮亲。3.家人之间产生一些小矛盾是（

）的，我们需要（

），学会以积极的（

）有效的（

），主动将矛盾化解。4.每个人都可以成为优秀家风的（

）。5.传承和弘扬优秀家风,要从（

）做起,从（

）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。6.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（

）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。三.判断题(共6题，共12分)1.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（

）2.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（

）3.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（

）4.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。（

）5.家人需要了解我们，我们也需要了解家人。（

）6.尽管家庭的每个人责任不同，但是目的却都是一样的。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的

像阳光和火炉妈妈的爱是甜的

像鲜花妈妈的爱提清新的

像蜜糖妈妈的爱是宁静的

像森林中草地妈妈的爱是柔软的

像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的

像清风和细雨五.简答题(共6题，共42分)1.当家人意见不一致时，你会怎么做?2.我们在逐渐长大的标志是什么？3.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。4.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？5.通过与家人交谈，你了解到自己现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化？家人与我们相处时有哪些困惑？6.结合下面的情境，回答问题。（1）妈妈失业了，心里很难受（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。（3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？六.辨析题(共1题，共8分)1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。判断：（

）。理由：（

）。七.材料题(共1题，共8分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）八.综合题(共2题，共16分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.D二.填空题1.高要求；常督促；独立和自主；主动；理解2.自立自强；排忧解难3.正常；理性面对；态度；方法4.传播者5.小事；自身6.关心和帮助三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。2.我们在逐渐长大的标志是独立和自主。3.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。4.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。5.示例：妈妈觉得我不像小时候那么温顺了，对她总是这不满意。觉得不顺眼，只要妈妈一开口，我就像个小刺猬似的。妈妈不明白以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？不知道该怎样对待我才好。6.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。。（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。（3）陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）六.辨析题1.错误；屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。七.材料题1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一