海南省海口市（2024年）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

海南省海口市（2024年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

棉(

)明(

)杨(

)从(

)

绵(

)朋(

)场(

)丛(

)2）.按原文填空。

（1）却看妻子愁何在，__________。

（2）__________，一片孤城万仞山。

（3）乡村四月闲人少，__________。

（4）__________，唯见长江天际流。

（5）人闲桂花落，__________。__________，时鸣春涧中。3）.把下列词语补充完整。

四(

)(

)家(

)出晚(

)山穷(

)(

)

(

)色满(

)(

)星(

)月五(

)十(

)4）.看拼音写词语。

手术台上，沃克医生chàndǒu(

)着双手给病人做手术，他不得不chéngrèn(

)这次有些紧张，当得知病人是刘伯承将军后，沃克医生sùránqǐjìng(

)，yóuzhōng(

)地说：“认识你很róngxìng(

)！”5）.根据课文内容填空。

（1）千锤万凿出深山，__________________。粉骨碎身浑不怕，__________________。

（2）读古诗，赏四季美景：早春有“天街小雨润如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花别样红”。

（3）小学六年我们积累了许多名言警句，与学识丰富的人聊天我不禁感慨：__________________，胜读十年书；听了老师的批评，我内心想到：__________________，忠言逆耳利于行。在身处困境时，我知道了要有__________________，__________________，__________________的意识。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列作品与作者搭配不正确的一项是（）A．《儒林外史》吴敬梓B．《三国演义》施耐庵C．《呼兰河传》萧红D．《红楼梦》曹雪芹2）.那个种葫芦的人错在不懂得（）A．事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什么也得不到。B．别人的意见都要听取。3）.下面没有把事物当作人来写的一项是（）A．稻谷笑弯了腰。B．柳条像小姑娘的辫子在风中飘。C．小鸟在枝头唱歌。D．花儿高兴地向我点头。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿写句子。

例：官绅跪地求饶。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

妹妹看动画片。

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.不试不知道，一试真奇妙！

连一连曾获得诺贝尔奖的华裔科学家。

杨振宁、李政道1997年诺贝尔物理学奖

丁肇中1998年诺贝尔物理学奖

李远哲1957年诺贝尔物理学奖

朱棣文1976年诺贝尔物理学奖

崔琦1986年诺贝尔化学奖2）.下列旅游景点在哪个省？连一连。

敦煌莫高窟陕西省

秦始皇陵兵马俑甘肃省

南京中山陵贵州省

乐山大佛江苏省

黄果树瀑布四川省6、排序题（每题5分共2题）

1）.连词成句。

快乐的唱起了小河歌

__________________________

春天的小朋友们手拉住

_________________________2）.给句子按先后顺序排排队。

()这些菜都是奶奶辛苦种出来的。

()还有西红柿和青豆角。

()菜园里长着许多蔬菜。

()有白菜和萝卜。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的画“√”错的画“×”。

1．《春夜喜雨》是唐朝诗人杜牧的作品。(

)

2．《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。(

)

3．杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。(

)

4．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中“龙城飞将”指的是卫青。“阴山”指阴山山脉，在现在有内蒙古境内。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗《宿建德江》，完成题目。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1．这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________

2．展开想象，诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，带给读者的感受是_________________________________________

3．诗中侧重借景抒情的是第______、______句，侧重叙事写景的是第________、_______句。

整首诗表达了诗人________________________________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作题目：________的他（她）提示：生活中我们会接触到各种各样的人，勇敢的他（她），懦弱的他（她），顽皮的他（她），坚强的他（她）……选一个让你印象深刻的人物写一写。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读翠鸟移巢翠鸟先①高作巢以避患④。及生子，爱之，恐坠①，稍下作巢。子长羽毛，复④益爱之，又更下巢，而人遂⑥得而取之矣。【注释】①先：起。②患：祸患。③坠：落，掉下。④复：又，再。⑤又更下巢：又把窝做到更低的地方。⑥遂：于是，就。⑦得：得以。⑧取：拿到。1．联系上下文，给下列加点字选择正确的意思。

（1）“以避患”()

A．用B．认为

（2）“得而取之矣”()

A．助词，相当于“的”B．代词，文中指小翠鸟

2．“及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。”意思是：_____________

3．翠鸟在高高的地方筑巢是为了_________它在稍低一点的地方筑巢，是因为_________。翠鸟爱子的结果是______，由此可知，文本告诉了我们____________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊□树上的苹果红红的□他摘了一个大口大口地吃起来□真甜呀□他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。1．短文一共有______个自然段。

2．在文中的□内加上合适的标点符号。

3．读读短文再填空。

①______红红的，______红红的，______也是红红的。

②______和______是甜的，______却是辣的。

4．读了这篇短文，你明白了什么道理？

_______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列词语中加点字读音不正确的是（）A．鸟巢（cháo）B．睡眠（mián）C．芦苇（wěi）D．霸占（zhān）2）.阅读《现代汉语词典》中关于“搅和”的解释，选择正确答案。

【搅和】jiǎo·huo〈口〉动①混合；掺杂：惊奇和喜悦的心情～在一起。②扰乱：事情让他～糟了。

1．这件事情让他们一搅和，全乱套了。()

2．他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。()13、语言表达（每题10分共1题）

1）.经你建议，奇奇和父母召开了家庭会议来解决问题，下面是家庭成员的发言，请你帮忙出主意，将对话补充完整。

主持人：奇奇参会人员：爸爸、妈妈

奇奇：爸爸妈妈，最近的一些事情，让我很苦恼，我想跟你们交流下，谈谈我的想法。

爸爸：好，奇奇说得对，有问题我们一家人可以沟通交流，你有什么想法？

奇奇