2024年东莞市中考化学一模试卷附答案解析

2024年东莞市东华初级中学中考化学一模试卷

一、选择题（共15小题，每题3分，共45分。每题只有1个正确答案。请把答案填涂在

答题卡中）

1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是（）

A.风霜高洁B.水落石出C.临溪而渔D.酿泉为酒

2.通过实验测定了空气的组成的科学家是（）

A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.牛顿

3.下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（）

取样品B.哙1滴加肥皂水

人.J

加热水样

4.下列物质属于纯净物的是（）

A.矿泉水B.生理盐水C.液氧D.加碘盐

5.载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2+2CO2—2X+O2,X的化学式为（）

A.LiB.Li2OC.Li2cO3D.LiOH

2023年9月28日至10月8日，第十九届亚运会在杭州成功举办，“绿色、智能、节俭、文

明”的办会理念给各国代表留下了深刻的印象。请完成下面6-8小题。

6.在运动场的显眼处工作人员要张贴一些提醒标志,在洗手间要提醒人们节约用水，应该

张贴下列哪个标志（）

*<

第1页（共27页）

C.PVCD,

7.亚运会期间，杭州气象台每天播报杭州的空气质量指数（AQI）,空气质量指数（AQI）

包含PM2.5、臭氧、CO的监测指标。下列说法不正确的是（）

A.由于AQI较API监测的污染物指标更多，其对空气质量的评价更加客观科学

B.减少化石燃料的使用会降低PM2.5和CO的含量

C.植树造林会改善空气质量

D.污染空气的物质还有SO2、NO2和CO2

8.杭州亚运会首次使用“零碳甲醇”燃料做为火炬燃料。甲醇化学式为CH4O,下列有关

甲醇说法正确的是（）

A.甲醇由C、H、O三种元素组成

B.甲醇由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

C.甲醇属于氧化物

D.甲醇中H元素的质量分数最高

9.学习化学的目的并不在于一定要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生

产生活中的问题。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）

A.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

B.为防止森林大火蔓延可设置隔离带，其目的是隔离可燃物

C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

10.下列对一些事实的解释错误的是（）

事实解释

A.书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定

B.石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电

C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性

D.制糖工业中用活性炭来脱色制白糖活性炭具有吸附性

A.AB.BC.CD.D

第2页（共27页）

11.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图，下列说法

A.钠、氯都属于金属元素

B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的

C.氯的相对原子质量是35.45g

D.a表示的是一种阴离子

12.关于金属的性质描述正确的是（）

A,铜是一种不活泼金属，在自然界中主要以单质形式存在

B.金属Cu能与硝酸银溶液反应，金属活动性：Cu>Ag

C.银具有良好的导电性，生活中大量使用银作导线

D.不锈钢抗锈蚀性能比纯铁差

13.化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是（）

A.化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似

B.科学思维：硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关

C.科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可以比较吸入空气与人体呼出的气体中水蒸气的

含量

D.科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树

造林

14.如图是某些物质发生变化的微观模型，O、♦分别表示不同元素的原子，下列各项对图

示模型的理解正确的是（）

A.变化①是化合反应，变化②是氧化反应

第3页（共27页）

B.变化①中只有T种元素化合价发生改变

C.在变化①和②中原子和分子种类都改变了

D.变化②可能是由于温度或气压变化引起的

15.已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃o用如图装置进行实验（装置中夹持仪

器已略去），将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中，白磷、红磷均不燃烧。下列分

析正确的是（）

A.水中白磷和红磷均不燃烧，说明白磷、红磷均不是可燃物

B.若升高右侧漏斗至红磷露出水面，便可观察到红磷燃烧

C.若升高左侧漏斗至白磷露出水面，便可观察到白磷燃烧，对比在水中白磷不燃烧的现

象，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D.此实验装置既操作简便，又能防止空气污染

二、非选择题（共6小题，第16题7分，第17题8分，第18〜21题各10分，共55分）。

16.（7分）在学校开展的“知水善用”项目学习成果发布会上，小芳同学分享了自己的研

究报告：

第4页（共27页）

（1）A.浓硫酸稀释时：水作溶剂。

B.电解水实验中：水作反应物，该反应化学方程式为：o

C.探究燃烧条件：水的作用是、。

D.铁丝在氧气中燃烧：水能防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。

E.硫在氧气中燃烧：水的作用是o

（2）上述研究成果中，能得出水是由氢、氧两种元素组成的是（填字母），水

作为一种宝贵资源，请你提出一条爱护水资源的措施：0

17.（8分）能源与环境是人们日益关注的问题。

（1）化石燃料主要包括煤、、，均为（填“不可再

生”或“可再生”）能源。

（2）生活中烧木柴时，常用扇子扇煤炉火，从充分燃烧的条件分析，该目的

是;堆积的柴草容易起火，人们常用泼水和盖沙土的方法灭火，

其中水能灭火的主要原因是o

（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大

第5页（共27页）

产出的新经济发展模式。控制可燃物的量和二氧化碳排出量，可充分利用和开发太阳能、

核能及（只填一种）等新能源。

（4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。

在汽油中添加适量乙醇，可减少汽油消耗和有毒

尾气的排放

以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是o

A.乙醇来源丰富

B.乙醇是可再生能源

C.乙醇汽油燃烧完全没有污染

（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同

比例反应，生成下列物质。其中，若二氧化碳和氢气反应只生成一种产物、就能实现“零

排放”，这种产物是（填字母序号）。

A.甲醇（CH3OH）

B.甲酸（HCOOH）

C.乙醇（CH3CH2OH）

D.乙酸（CH3co0H）

18.（10分）如图是实验室制取气体的常用实验装置及验证二氧化碳性质的装置，请回答相

关问题。

（1）写出标号仪器的名称：a；

（2）实验室用装置B制取氧气反应的化学方程式为：；若要收

集较为纯净的氧气则选择装置（填字母）。

第6页（共27页）

（4）若用G装置收集二氧化碳，气体应从（填“c”或"d”）端进。

（5）若用如图装置检验C02的性质，则甲中的现象是；乙中试管发生的反

应方程式为o

（6）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质。

19.（10分）金属材料的使用见证了人类文明发展的过程，我们可以从多角度了解。

（1）随州市博物馆的镇馆之宝”曾侯乙编钟”是战国时期的青铜器，青铜硬度比纯铜

（填“大”或“小”）。

（2）春秋战国时期铁器已开始使用，赭石（主要成分为Fe2O3）是一种铁矿石，写出用

一氧化碳与赭石反应的化学方程式：.

活动一：探究铁生锈的条件

某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示。

棉花和

干燥剂

（3）一周后观察，试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究

发现铁生锈的主要条件是铁与____________直接接触。②中铁钉的A、B、C三处中

处锈蚀最严重。

（4）试管①中加入的蒸储水要事先煮沸，其目的是,蒸储水的上面加

入一层植物油的作用是»

活动二：探究金属的化学性质

（5）如图所示为化学小组探究金属的化学性质所做的四个实验。回答下列问题:

第7页（共27页）

/铜丝一铁丝Y铜丝

-AgNOCuSO

34/稀盐酸稀盐酸

卑溶液/溶液

i1/锌粒1

ABCD

①写出溶液变蓝的反应的化学方程式.

②由上述实验能得出金属的活动性顺序是.

20.(10分)为应对C02等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排

温室气体，我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国

的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2通过植树造林、海洋封存、矿石

碳化和综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。

矿石碳化:利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或

碳酸钙等,但过程缓慢。

综合利用:

图1

海洋封存:(1)CO2可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，其中涉及的反应方程式

为=

已知：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8C,沸点64.7℃。

(2)实验室过滤操作中用到的玻璃棒，起作用。

(3)请写出铁和水蒸气发生反应的化学方程式0

催化剂

：

(4)CO2合成CH30H的化学方程式：CO2+3H2——CH3OH+X,物质X的化学式

为，该反应使用氢气过量的原因是=

(5)流程中“分离出CH3OH”的操作方法是=

(6)流程中的铁粉能转为多种铁的化合物，如图2为铁元素的价类转化二维图，D点物

第8页(共27页)

A化合价

EF

-f-------r

氧化物碱盐物质类别

质对应的化学式是图2

（7）下列说法正确的是o

A.碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质

B.大气中CO2过多会导致温室效应，也会造成酸雨

C.植树造林是利用植物的光合作用吸收C02,光合作用属于物理变化

一定条件

：

D.矿石碳化过程中，可能发生反应MgO+CCh—-MgCO3

21.（10分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量。现

取清洗、晾干、捣碎的鸡蛋壳碎片15g,放在烧杯中，然后向其中加入80g的稀盐酸，使

之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧

杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。

（1）实验前将鸡蛋壳捣碎，其目的是0

（2）为了检验鸡蛋壳与稀盐酸反应生成的气体为CO2,另取少量的鸡蛋壳与稀盐酸反应,

应将产生的气体通入（填试剂的名称）。

（3）依据图中数据分析，生成CO2的质量为0

（4）该鸡蛋壳中CaCCh的质量分数»（计算结果保留1位小数）

（5）下列情况会导致鸡蛋壳中碳酸钙质量分数测量值偏小的是o（可多选）

A.鸡蛋壳滴加盐酸过量

B.鸡蛋壳碎片太大未反应完

C.烧杯中部分氯化氢和水蒸气随二氧化碳逸出

第9页（共27页）

D.鸡蛋壳未晾干，有残留的水

第10页（共27页）

2024年东莞市东华初级中学中考化学一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共15小题，每题3分，共45分。每题只有1个正确答案。请把答案填涂在

答题卡中）

1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是（）

A.风霜高洁B.水落石出C.临溪而渔D.酿泉为酒

【解答】解：A、风霜高洁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。

B、水落石出过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。

C、临溪而渔过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。

D、酿泉为酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故正确。

故选：D。

2.通过实验测定了空气的组成的科学家是（）

A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.牛顿

【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期

表，故选项错误。

B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说，故选项错误。

C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。

D、牛顿发现了力学定律，故选项错误。

故选：Co

第11页（共27页）

【解答】解：A、使用滴管取用液体药品时，瓶塞要倒立在桌面上，不要把气体鼓入液体

中，故A错误；

B、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁,

故B正确；

C、振荡试管时不能上下振荡会使液体药品溅出，要左右振荡，故C错误；

D、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图试管内液

体过多，容易溅出伤人，故D错误。

故选：Bo

4.下列物质属于纯净物的是（）

A.矿泉水B.生理盐水C.液氧D.加碘盐

【解答】解：A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物；故选项错误；

B、生理盐水中有食盐和水，属于混合物；故选项错误；

C、液氧是一种物质，属于纯净物；故选项正确；

D、加碘盐中有氯化钠和碘酸钾，属于混合物；故选项错误；

故选:Co

5.载人航天器中处理CO2的一种方法为2U2O2+2CO2—2X+O2,X的化学式为（）

A.LiB.U2OC.Li2cO3D.LiOH

【解答】解：根据质量守恒定律反应前后原子的种类和个数不变，如题，反应前锂原子、

氧原子、碳原子的个数分别是4、8、2,反应后锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是0、

2、0,则2X中含有4个锂原子、2个碳原子、6个氧原子，则X中含有2个锂原子、1

个碳原子、3个氧原子，故化学式是Li2c03。

故选：Co

2023年9月28日至10月8日，第十九届亚运会在杭州成功举办，“绿色、智能、节俭、文

明”的办会理念给各国代表留下了深刻的印象。请完成下面6-8小题。

6.在运动场的显眼处工作人员要张贴一些提醒标志，在洗手间要提醒人们节约用水，应该

第12页（共27页）

C.PVCD,

【解答】解：A、图中所示标志是禁止吸烟的标志，故A错。

B、图中所示标志是禁止鸣笛标志，故B错。

C、图中所示标志是回收标志，故C错。

D、图中所示标志是节约用水标志，故D正确。

故选：D。

7.亚运会期间，杭州气象台每天播报杭州的空气质量指数（AQI）,空气质量指数（AQI）

包含PM2.5、臭氧、CO的监测指标。下列说法不正确的是（）

A.由于AQI较API监测的污染物指标更多，其对空气质量的评价更加客观科学

B.减少化石燃料的使用会降低PM2.5和CO的含量

C.植树造林会改善空气质量

D.污染空气的物质还有SO2、N5和CO2

【解答】解：A、AQI比API增加了PM2,5、臭氧、CO的监测指标，可以对空气质量的

评价更加客观科学，故A说法正确；

B、化石燃料燃烧会形成大量的PM2.5和CO,故B说法正确；

C、树木可以吸收空气中的有害气体，所以植树造林会改善空气质量，故C说法正确；

D、空气中的有害气体主要有CO、SO2、NO2等，不包括C02，故D说法错误。

故选：D。

8.杭州亚运会首次使用“零碳甲醇”燃料做为火炬燃料。甲醇化学式为CH4O,下列有关

甲醇说法正确的是（）

A.甲醇由C、H、O三种元素组成

B.甲醇由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

C.甲醇属于氧化物

D.甲醇中H元素的质量分数最高

【解答】解：A、由甲醇的化学式可知：甲醇由C、H、O三种元素组成，故A正确；

B、一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，故B错；

C、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，甲醇中含有三种元素，不属

第13页（共27页）

于氧化物，故c错；

D、甲醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是：12：4：16,所以氧元素的质量分数最

高，故D错。

故选：Ao

9.学习化学的目的并不在于一定要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生

产生活中的问题。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）

A.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

B.为防止森林大火蔓延可设置隔离带，其目的是隔离可燃物

C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

【解答】解：A、房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的温度，而不是着火

点，故A错误；

B、为防止森林大火蔓延可设置隔离带，其目的是隔离可燃物，是正确的，故B正确；

C、汽油放置在空气中没有燃烧是因为没有达到汽油的着火点，而不是汽油不是可燃物，

故C错误；

D、用灯帽盖灭酒精灯是因为与氧气隔绝，而不是降低了可燃物的温度，故D错误。

故选：Bo

10.下列对一些事实的解释错误的是（）

事实解释

A.书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定

B.石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电

C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性

D.制糖工业中用活性炭来脱色制白糖活性炭具有吸附性

A.AB.BC.CD.D

【解答】解：A、因碳在常温下性质稳定，所以书写档案用碳素墨水，可保存时间长，解

释正确，故A不合题意。

B、因石墨可导电，所以可作电池的电极材料，解释正确，故B不合题意。

C、因碳具有还原性，能与金属氧化物反应，得到氧，金属氧化物失去氧，C解释错误，

故C符合题意。

第14页（共27页）

D、因活性炭具有吸附性，所以可用来吸附色素，解释正确，故D不合题意。

故选：Co

11.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图，下列说法

A.钠、氯都属于金属元素

B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的

C.氯的相对原子质量是3545g

D.a表示的是一种阴离子

【解答】解：A、钠带“车”字旁，属于金属元素；氯有“气”字头，属于非金属元素,

故选项说法错误。

B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a、d两种粒子分别是钠离子、氯离子，故选项

说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原

子质量为35.45,相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

D、a质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。

故选：Bo

12.关于金属的性质描述正确的是（）

A.铜是一种不活泼金属，在自然界中主要以单质形式存在

B.金属Cu能与硝酸银溶液反应，金属活动性：Cu>Ag

C.银具有良好的导电性，生活中大量使用银作导线

D.不锈钢抗锈蚀性能比纯铁差

【解答】解：A、铜是一种不活泼金属，在自然界中主要以化合物的形式存在，故选项说

法错误。

B、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,

金属Cu能与硝酸银溶液反应，说明金属活动性：Cu>Ag,故选项说法正确。

C、银具有良好的导电性，但价格高，生活中没有大量使用银作导线，故选项说法错误。

第15页（共27页）

D、不锈钢具有优良的抗腐蚀性，不锈钢抗锈蚀性能比纯铁强，故选项说法错误。

故选：B=

13.化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是（）

A.化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似

B.科学思维：硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关

C.科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可以比较吸入空气与人体呼出的气体中水蒸气的

含量

D.科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树

造林

【解答】解：A、金刚石是自然界中最硬的矿物之一，石墨是最软的矿物之一，所以二者

的物理性质不同，故A说法错误；

B、硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关，故B说法

正确；

C、对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明呼出的气体中水蒸气高于空气中水

蒸气的含量，因此可以比较吸入空气与人体呼出的气体中水蒸气的含量，故C说法正确；

D、植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林，故D

说法正确。

故选：Ao

14.如图是某些物质发生变化的微观模型，O、♦分别表示不同元素的原子，下列各项对图

示模型的理解正确的是（）

A.变化①是化合反应，变化②是氧化反应

B.变化①中只有一种元素化合价发生改变

C.在变化①和②中原子和分子种类都改变了

D.变化②可能是由于温度或气压变化引起的

【解答】解：A、变化①的反应物是两种、生成物是一种，符合“多变一”的特点，该

第16页（共27页）

反应是化合反应，变化②只是微粒间隔变小，属于物理变化，不是氧化反应，故A错误;

B、由图示可知，该反应是两种单质生成一种化合物的反应，单质中元素化合价为零，化

合物中元素化合价不为零，所以该反应前后所有元素化合价均发生了改变，故B错误；

C、变化①是化学变化，原子的种类不变，分子种类发生变化；变化②是物理变化，原

子和分子种类都不变，故C错误；

D、由微粒的变化可知，分子的间隔发生了变化，可能是由于温度或气压变化引起的，故

D正确。

故选：D。

15.已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃o用如图装置进行实验（装置中夹持仪

器已略去），将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中，白磷、红磷均不燃烧。下列分

析正确的是（）

A.水中白磷和红磷均不燃烧，说明白磷、红磷均不是可燃物

B.若升高右侧漏斗至红磷露出水面，便可观察到红磷燃烧

C.若升高左侧漏斗至白磷露出水面，便可观察到白磷燃烧，对比在水中白磷不燃烧的现

象，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D.此实验装置既操作简便，又能防止空气污染

【解答】解：A.白磷和红磷均属于可燃物，水中白磷和红磷均不燃烧是因为均未与氧气

接触，选项说法错误；

B.红磷的着火点是240℃,而热水的温度是80℃,温度没有达到红磷的着火点，所以若

升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷也不会燃烧，选项说法错误；

C.若升高左侧漏斗至白磷露出水面，便可观察到白磷燃烧，对比在水中白磷不燃烧的现

象，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，选项说法正确；

D.此实验装置操作简便，但白磷燃烧生成的五氧化二磷还会扩散到空气中，所以该装置

不能防止空气污染，选项说法错误。

故选：Co

第17页（共27页）

二、非选择题（共6小题，第16题7分，第17题8分，第18〜21题各10分，共55分）。

16.（7分）在学校开展的“知水善用”项目学习成果发布会上，小芳同学分享了自己的研

究报告:

（1）A.浓硫酸稀释时：水作溶剂。

通电

B.电解水实验中：水作反应物，该反应化学方程式为:2H2O~—2H2t+02t

C.探究燃烧条件：水的作用是提供热量、隔绝空气。

D.铁丝在氧气中燃烧：水能防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。

E.硫在氧气中燃烧：水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。

（2）上述研究成果中，能得出水是由氢、氧两种元素组成的是B（填字母），水作

为一种宝贵资源，请你提出一条爱护水资源的措施：合理使用化肥和农药，提倡使用

农家肥（合理即可）。

通电

【解答】解：（1）B.电解水得到氢气和氧气，该反应化学方程式为：2H20—2H2t+02

第18页（共27页）

c.探究燃烧条件时，水的作用是提供热量、隔绝空气；

E.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，且能与水反应生成亚硫酸；因此集气

瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；

（2）电解水实验（B）得到氢气和氧气，根据元素守恒规律可知水是由氢、氧两种元素

组成的；水作为一种宝贵资源，爱护水资源的措施有很多，如合理使用化肥和农药，提

倡使用农家肥等。

故答案为：

通电

（1）B.2H2O—2H2t+02t；

C.提供热量；隔绝空气；

E.吸收二氧化硫，防止污染空气；

（2）B；合理使用化肥和农药，提倡使用农家肥（合理即可）。

17.（8分）能源与环境是人们日益关注的问题。

（1）化石燃料主要包括煤、天然气、石油，均为不可再生（填"不可再

生”或“可再生”）能源。

（2）生活中烧木柴时，常用扇子扇煤炉火，从充分燃烧的条件分析，该目的是提供

充足的氧气，充分燃烧；堆积的柴草容易起火，人们常用泼水和盖沙土的方法灭火，

其中水能灭火的主要原因是水蒸发时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以

匚。

（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大

产出的新经济发展模式。控制可燃物的量和二氧化碳排出量，可充分利用和开发太阳能、

核能及风能（合理即可）（只填一种）等新能源。

（4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。

在汽油中添加适量乙醇，可减少汽油消耗和有毒

以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是C

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A.乙醇来源丰富

B.乙醇是可再生能源

C.乙醇汽油燃烧完全没有污染

（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同

比例反应，生成下列物质。其中，若二氧化碳和氢气反应只生成一种产物、就能实现“零

排放”，这种产物是B（填字母序号）。

A.甲醇（CH3OH）

B.甲酸（HCOOH）

C.乙醇（CH3CH2OH）

D.乙酸（CH3coOH）

【解答】解：（1）化石燃料主要包括煤、天然气、石油，在短期内得不到补充，均为不

可再生能源；

（2）生活中烧木柴时，常用扇子扇煤炉火，从充分燃烧的条件分析，该目的是提供充足

的氧气，充分燃烧；堆积的柴草容易起火，人们常用泼水和盖沙土的方法灭火，其中水

能灭火的主要原因是水蒸发时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；

（3）新能源有太阳能、核能、风能、潮汐能等；

（4）A.乙醇可由粮食发酵的方法来获取，因此其来源丰富，说法正确；

B.乙醇可由粮食发酵的方法来获取，在短期内可得到补充，是可再生能源，说法正确；

C.乙醇汽油中的汽油燃烧会产生有害物质，因此乙醇汽油燃烧也有污染，说法错误；

（5）若二氧化碳和氢气反应只生成一种产物，因为二氧化碳中碳原子和氧原子的个数比

是1：2,那么生成物中的碳原子和氧原子的个数比也应该是1：2,甲醇中碳原子和氧原

子的个数比1：1,乙醇中碳原子和氧原子的个数比2：1,乙酸中碳原子和氧原子的个数

比1：1,甲酸中碳原子和氧原子的个数比是1：2,所以二氧化碳和氢气反应只生成一种

产物时，这种产物是甲酸。

故答案为：（1）天然气；石油；不可再生；

（2）提供充足的氧气，充分燃烧；水蒸发时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火

点以下；

（3）风能；

（4）C；

(5)B=

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18.（10分）如图是实验室制取气体的常用实验装置及验证二氧化碳性质的装置，请回答相

关问题。

（1）写出标号仪器的名称：a铁架台：

MnOz

（2）实验室用装置B制取氧气反应的化学方程式为：2H2。2^—2H2O+O2t;若

（3）实验室制取二氧化碳，相比装置B,装置C的优点是可以控制反应的发生与停

（4）若用G装置收集二氧化碳，气体应从（填"c”或"d”）端进。

（5）若用如图装置检验CO2的性质，则甲中的现象是纸花变红；乙中试管发生的

反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+及0

玻璃片

（6）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大的物理性质。

【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称为铁架台;

（2）B装置为固液常温型发生装置，即为过氧化氢在二氧化镐的催化下分成生成水和氧

Mn02

气，反应方程式为2H2。2^—2H2O+O2t,氧气不易溶于水，可用排水法收集，采用排

水法收集的气体较纯净，则若要收集较为纯净的氧气则选择装置D；

（3）装置C带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压

入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减小，液体重新进入

试管，固液接触，反应发生，则装置C的优点是可以控制反应的发生和停止；

（4）二氧化碳的密度比空气大，可采用向上排空气法收集，若用G装置收集二氧化碳,

则气体应从c端进入；

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（5）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，则甲中可观察到的现象

是纸花变红；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：

（6）丙中蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，由下而上依次熄灭，说明二

氧化碳密度比空气大，则丙中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大，

不能燃烧，也不支持燃烧的性质。

故答案为：

（1）铁架台；

MnO2

（2）2H2O2—2H2O+O2t;D；

（3）可以控制反应的发生与停止；

（4）c；

（5）纸花变红；CO2+Ca（OH）2=CaCO33+H2O；

（6）密度比空气大。

19.（10分）金属材料的使用见证了人类文明发展的过程，我们可以从多角度了解。

（1）随州市博物馆的镇馆之宝“曾侯乙编钟”是战国时期的青铜器，青铜硬度比纯铜

（填“大”或“小”）。

（2）春秋战国时期铁器已开始使用，赭石（主要成分为Fe2O3）是一种铁矿石，写出用

高温

一氧化碳与赭石反应的化学方程式：Fe2O3+3CO~—2Fe+3c02

活动一：探究铁生锈的条件

某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示。

棉花和

干燥剂

（3）一周后观察，试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究

发现铁生锈的主要条件是铁与氧气和水直接接触。②中铁钉的A、B、C三处中B

处锈蚀最严重。

（4）试管①中加入的蒸储水要事先煮沸，其目的是除去水中的氧气，蒸储水的上

面加入一层植物油的作用是隔绝空气。

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活动二：探究金属的化学性质

(5)如图所示为化学小组探究金属的化学性质所做的四个实验。回答下列问题:

-—1―

/铜丝上铁丝/铜丝

AgNOCuSO

34/稀盐酸稀盐酸

g溶液/溶液

/1/锌粒i/

ABCD

①写出溶液变蓝的反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

②由上述实验能得出金属的活动性顺序是铁>铜>银或Fe>Cu>Ag

【解答】解：(1)随州市博物馆的镇馆之宝“曾侯乙编钟”是战国时期的青铜器，青铜

硬度比纯铜大。

(2)高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式:

高温

Fe2O3+3CO—2Fe+3C02o

(3)一周后观察，试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究

发现铁生锈的主要条件是铁与氧气和水直接接触。②中铁钉的A、B、C三处中B处锈

蚀最严重，是因为B处铁与水和氧气接触最充分。

(4)试管①中加入的蒸储水要事先煮沸，其目的是除去水中的氧气，蒸储水的上面加

入一层植物油的作用是隔绝氧气。

(5)①溶液变蓝，是因为铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，硝酸铜溶液是蓝色溶液，

反应的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ago

②A中铜能和硝酸银反应，说明铜比银活泼，B中铁能和硫酸铜反应，说明铁比铜活泼,

能得出金属的活动性顺序是铁>铜>银或Fe>Cu>Ag。

故答案为：(1)大。

高温

(2)Fe2O3+3CO—2Fe+3C02=

(3)氧气和水；Bo

(4)除去水中的氧气；隔绝空气。

(5)①Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ago

②铁>铜>银或Fe>Cu>Ag„

20.(10分)为应对CO2等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排

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温室气体，我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国

的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2通过植树造林、海洋封存、矿石

碳化和综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。

矿石碳化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或

碳酸钙等,但过程缓慢。

综合利用:

图1

海洋封存:(1)CO2可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，其中涉及的反应方程式为

CO2+H2O=H2c03。

已知：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8C,沸点64.7℃。

(2)实验室过滤操作中用到的玻璃棒，起引流作用。

高温

(3)请写出铁和水蒸气发生反应的化学方程式3Fe+4与O^4H2+Fe3O4。

催化剂

：

(4)CO2合成CH30H的化学方程式：CO2+3H2——CH3OH+X,物质X的化学式为

H2Q,该反应使用氢气过量的原因是使二氧化碳充分反应。

(5)流程中“分离出CH3OH”的操作方法是蒸播。

(6)流程中的铁粉能转为多种铁的化合物，如图2为铁元素的价类转化二维图，D点物

A化合价

EF

-f-------r

+2

+1

0>

氧化物碱盐物质类别

质对应的化学式是Fe2O3

(7)下列说法正确的是D0

A.碳达峰、碳中和中的''碳"指的是碳单质

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