古诗词诵读《登岳阳楼》同步练习1（含答案）统编版高中语文必修下册

古诗词诵读《登岳阳楼》同步练习（含答案）统编版高

中语文必修下册

古诗词诵读《登岳阳楼》同步练习（文字版I含答案）

一、选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒禁拾辍皓腕忧心忡忡

B.乾坤戎马步边美轮美奂

C.膳味涕零断肠卷帙浩繁

D.折裂迥然凭轩忐忑不安

2.下列各词不属于“菩萨蛮”这种词牌的一项是（）

A.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵

苍。当年窿战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。

B.花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，

天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不

闻声渐悄，多情却被无情恼。

C.半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草

香。江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。

D.小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗

迟。照花前后镜，花面交相映，新帖绣罗襦，双双金鹅捣。

二、情景默写

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中指责秦搜刮财物时一分一厘也不放过，挥霍

起来却毫不珍惜的两句是“,

（2）《六国论》中阐述燕国招致祸患原因的句子是

a"

___________________________,o

（3）《登岳阳楼》中的“,”两句生动地

描绘出洞庭湖壮阔奇丽的景象。

4.按要求填空。

（1）—,乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“—。"（《子路、曾皙、

冉有、公西华侍坐》）

(3)《红楼梦》里刘姥姥二进荣国府，大家玩起了牙牌令，轮到

林黛玉行令时她脱口说了一句《牡丹亭》里《游园》的唱词，这句用

春天的生机强化了杜丽娘黯然伤感的情怀名句是“—,—!”

三、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

“顿挫"主要指诗歌作品中言辞表现的曲折变化和音律声调的跌

宕起伏。在最早的文学理论专著《文赋》中，陆机分论各种文体，有

“铭博约而温润，箴顿挫而清壮”之说，自此“顿挫”成为文学评论

的术语。钟嵯《诗品》评谢眺诗说：“眺极与余论诗，感激顿挫过其

文。”虽是在讲诗人谈诗时的言行风貌，实际上也是通过对比讲诗中

表情达意的语言风格。后来唐人卢藏用以“感激顿挫”来评价陈子昂

的诗文。

如果说“沉郁”的诗风主要体现了杜甫内在情志、学识修养的自

然流露，那么“顿挫”的语言风格则更多地见于他在创作中的自觉追

求，体现了诗人崇尚奇峭和壮美的美学思想。随着杜诗影响的增大,

“顿挫”也逐渐成为杜甫乃至其他诗人的语言风格的专用语。今天的

文学著作，也大都沿袭了释“顿挫”为表达的转折和音律的抑扬的说

法。

作为文学的一种表现方式，是否仅把“顿挫”理解为创作形式上

的要求就可以了？综观古代文学理论对“顿挫”这一范畴的阐释和运

用，表现了不同层次的认识：仅视为诗中音律变化的外在特点；不仅

在音律，也在于文采、章法的变化，是一种诗文之“法”；不仅是外

在的形式法则，更是内容的要求；更进一步，“顿挫”是“沉郁”的个

性、情感必然的言辞音律的表现。

如此种种，虽有认识上的差异，但追求作品的委婉含蓄、变化生

新，以求得更强的表现力、感染力，却是“顿挫”说成“沉郁顿挫”

说的立论者和运用者的共同目的。不论单称“顿挫"“沉郁”或是并

言“沉郁顿挫”，“沉郁”的情志总是或隐或显地处于主导的地位。

(摘编自王南《“沉郁顿挫"论》)

材料二：

学界对“顿挫”的解释，是仅从表现形式上着眼的。或曰"表达

方式的回旋纤折"，或曰"表现手法的沉着蕴藉“，或曰“形式上波澜

老成"，或曰"声调、词句有停顿、转折”，这些说法均有道理，却都

显得不够具体。

先来看“顿挫”一词的本义。唐人张锐注《文赋》云：“箴所以刺

前事之失者，故须抑折前人之心，使文清理壮也。顿挫，犹抑折也。”

张铳从“箴”这种文体的功能角度来解释“顿挫”一词的含义。既然

“箴”是告诫性、劝谏性的文字，当然要“刺前事之失”，而要“刺失

"，就须“抑折前人之心”，就是说要对犯错误的人进行思想批判，借

以警示时人。因此，这种批判性的文字，自然要思想清纯、有理有

据，也就使“箴”这种文体具有“文清理壮”的特征。张锐等注《昭

明文选》（收录了《文赋》）又是开元间完成的，杜甫自应读过此书，

他应该知道张锐所诠释的“顿挫”一词的意义。由此看来，他把自己

的诗文概括为“沉郁顿挫”，首先是指作品的内容而言的：既指思想

感情的沉郁，又能讽刺规谏。

其次，还可以从“沉郁顿挫”一词的语境中寻绎答案。杜甫在《进

表》中说：“臣之述作，虽不能鼓吹六经，先鸣数子，至于沉郁顿挫，

随时敏捷，扬雄、枚皋之徒，庶可践及也。”文中提到扬雄、枚皋，

说自己的诗文能够达到他们的水平。仔细品味，会发现“沉郁顿挫”

与“随时敏捷”是分别针对扬雄和枚皋讲的。枚皋性格诙谐，才思敏

捷，下笔成章，但他并不以讽谏为创作的宗旨。由此可知，“随时敏

捷"是指枚皋。扬雄为人口吃，不能剧谈，作文也不能一挥而就，自

然说不上“随时敏捷”；那么，留给他的只能是“沉郁顿挫”了。事实

上，在汉代的赋家中，也是扬雄的作品最具讽谏和批判精神。那么,

杜甫在使用“沉郁顿挫”的概念来评价扬雄的时候，他的心里是装着

张铳对“顿挫”一词的解释的。他所说的“沉郁顿挫”，就是指作品具

有批判现实的内容，具有对君主和朝政的讽谏功能。杜甫说的这段话,

是向玄宗自荐之辞，说自己写作诗文既具有扬雄的思想深度，又具有

枚皋的行文速度；既有质量，又有数量，这样的人才，皇帝是应该使

用的。杜甫的措辞很严谨，很有说服力。

“顿挫”一词的本义是“抑折”，后来又派生出新的意义。南朝宋

人范晔在《后汉书•孔融传赞》中说：“北海天逸，音情顿挫。"李贤

注“顿挫，犹抑扬也。”此后，“顿挫”一词就常被人用来指诗文、

绘画、书法、舞蹈的跌宕起优、回旋转折，意义由本来的内容范畴进

入到形式范畴。

就杜诗而言，每于一句或两句之中，意思发生逆转，前后形成针

锋相对之势，是造成“顿挫”的重要原因之一。且以《自京赴奉先县

咏怀五百字》为例，此诗开头写道：“杜陵有布衣，老大意转拙。"一

般说来人的年纪变大，阅历增多，就会变得聪明、世故起来，可是老

杜却恰恰相反，他说自己是越老越拙笨了。其次，杜诗的“顿挫”风

格还来自他独特的取景抒情方式。杜甫言愁，较少取用哀景，更多的

是取用丽景。他惯以丽景伴愁心，心越愁而景越丽，从而构成情与景

的巨大冲突，在冲突中，感情表达获得了超常的力度。假如作者一味

地引入哀景，使情感在与景物和谐的状态中抒发，那么也许能够造成

“沉郁"，却难以造成“顿挫

应该说，杜诗的“顿挫”风格，既包含张铳所说的内容层面的意

思，也包含着李贤说的艺术层面的意思，不能仅从表现形式的层面去

理解。

（摘编自韩成武《“沉郁顿挫”新解》）

5.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.“顿挫”一词最早见于陆机的文学理论著作《文赋》，被作为文

学评论的术语。

B.学界着眼“沉郁”风格一般着侧重于内在情志，而“顿挫”

文风侧重于表现形式。

C.唐张钱从文体功能角度来解释“顿挫”，即“抑折前人之心”,

对人进行劝谏，借以警示。

D.由于“顿挫”从本义“抑折”又派生出新的意义，意义由内容

范畴进到了形式范畴。

6.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.材料一认为“顿挫”的语言风格是杜甫在创作中对崇尚奇峭

和壮美的美学思想的自觉追求。

B.材料二认为杜甫在《进表》中肯定扬雄和枚皋，是想表达自

己兼具二人文风，并向玄宗推荐自己。

C.材料二从内容和形式层面阐释“顿挫”的内涵和成因，主要采

用举例论证，摆事实讲道理，逻辑清晰，推理严谨。

D.以丽景伴愁心，以乐景衬哀情，造就了杜甫的“顿挫”；以哀

景衬哀情，情与景谐，可能造就了他的“沉郁”。

7.下列杜甫诗句不能作为从形式角度理解“顿挫”的论据的一

项是（）

A.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在

娇莺恰恰啼。（《江畔独步寻花・其六》）

B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使

英雄泪满襟。（《蜀相》）

C.江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。（《绝

句》）

D.腊日巴江曲，山花已自开。盈盈当雪杏，艳艳待春梅。直苦

风尘暗，谁忧客鬓催？（《早花》）

8.两则材料都论述了“顿挫”的诗风，请简要分析其异同。

9.如欲从“顿挫”的角度为杜甫的《登岳阳楼》写一篇评论，

根据材料的观点，结合诗句列出评论要点。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南圻，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

10.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写诗人昔日仰慕洞庭名胜，暮年终于登上岳阳楼，实现

了目睹名湖的愿望。“昔闻"“今上”表达了登楼的感慨。

B.颔联实写洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的壮阔之景，体现出了

洞庭湖广袤无边、气势磅礴的特点。

C.颈联诗人由登楼观景转写个人处境，意境由开阔变为压抑，

在个人沧桑中蕴含着无限感慨。

D.全诗从大处着笔，将复杂的情感与洞庭水势融合，将江山的

壮阔与个人胸襟的博大相映衬，吐纳天地，悲怆苍凉，催人泪下。

11.本诗与张孝祥的《念奴娇•过洞庭》同为洞庭湖观景抒怀之

作，但所抒发的情感有所不同，请简要概括。

阅读下面两首诗，完成下面各题。

送梁六自洞庭山作①

唐•张说

巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。

登岳阳楼

唐•杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南诉,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

【注】①梁六为作者友人潭州（今湖南长沙）刺史梁知微，时途

经岳州入朝，遂有与诗人的相遇。当时作者被贬为岳州刺史，在为梁

知微举行的送别宴会上创作此诗。

12.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（»

A.张诗中“日见孤峰水上浮"的“浮”有动态感，是视觉错觉加

上想象的产物，与杜诗”吴楚东南加，乾坤日夜浮"的“浮”有异曲

同工之妙。

B.张诗第三句由虚转实，由写景转抒情，以神仙“不可接"暗指

入朝如登九重天，流露出一种难以追攀的莫名惆怅。

C.杜诗首联的“今”“昔”是时间上的对举，呼应了尾联“关山

北”与“凭轩”在空间上的对应，都用虚实相生的手法，引发联想。

D.杜诗将江山的壮阔与个人胸襟的博大相互映衬，虽然悲伤，

却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。

13.同为描绘洞庭山水的佳作，两首诗在抒情的处理上各有千秋。

请结合诗句具体分析这两首诗的不同情感。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南拆,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.此诗登楼抒怀，首联既写出了登楼时的喜悦又饱含伤时伤世

的感慨。

B.颔联借错觉与想象描绘洞庭湖，写出了洞庭湖壮阔神奇的恢

宏气象。

C.颈联借助议论写出了诗人此时生活上凄苦、精神上孤独的艰

难处境。

D.尾联虚实结合，比照国家时局和自身孤苦从而写出诗人的精

神痛苦。

15.王国维在《人间词话》中说“有我之境，以我观物，故物皆

著我之色彩”，试从“以我观物”角度对诗歌抒情特色加以赏析，并结

合诗歌简要分析。

阅读下面一首词，回答文后各题。

菩萨蛮（其二）

韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

声边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

16.词中从哪三个方面写出了“江南好”？

17.词中“人""江南”"老"“还乡”诸语反复出现,具有怎样

的表达效果？

18.这首词整体上运用了何种表现手法？表达了词人怎样的思想

感情？

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

岳阳楼

元稹

岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢①。

怅望残春万般意，满根湖水入西江。

岳阳楼

李商隐

汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班②。

如何一梦高唐雨，自此无心入武关。

【注】①赤玉幢：指神仙居处。这里指岳阳楼的倒影。②周班:

周室封爵的等级。

19.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.元诗首句从眼前之景写起，描绘了岳阳楼上红日斜照楼窗的

景象。

B.李诗首句从岳阳楼地理位置写起，“带百蛮”写出了楚地的荒

凉。

C.元诗以“怅望”一词点出心绪，李诗用“无心”抒发了胸中的

愤懑。

D.李诗“高唐雨”指楚王梦遇巫山神女的传说，暗指楚王沉溺

女色。

20.同是登岳阳楼，但二位诗人抒发的情感并不相同。请结合艺

术手法简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南诉,乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

21.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.《望岳》以“望”字统摄全篇，诗人虽未登山，但泰山的高大

巍峨、神奇秀丽如在眼前。

B.《望岳》中“决眦”两字写诗人眼眶好似决裂，传神地表达出

诗人对祖国河山的热爱。

C.洞庭湖好像在吴、楚两国之间划出一道大裂缝，日月星辰也

似乎在湖水中飘浮隐现。

D.两首诗都是以无限辽阔的背景来凸显诗人的渺小孤独，以达

到震撼人心的艺术效果。

22.两首诗的尾联分别表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面唐诗，完成小题。

与夏十二登岳阳楼①

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻,天上接行杯。

醉后凉风起,吹人舞袖回。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南外,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

【注】①本诗是李白流放途中遇赦，回舟江陵时所作。

23.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.李诗颔联写作者仰观天宇所见，其中“弓I”与"衔”字采用比

拟手法，赋予“雁”和“山”以主观情感，生动活泼，情趣盎然。

B.杜诗首联以记叙的方式交代登楼缘由；颔联“乾坤"与颈联"孤

舟”形成对比，颇有“不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空"之妙。

C.李诗颈联写作者仿佛在“云间”下榻，如同在“天上"饮酒,

“连”和"接”以夸张之笔，正面凸显了岳阳楼的高耸入云和精巧秀

美。

D.杜诗尾联写了两种景象；西北长安附近的战火和岳阳楼上倚

窗眺望的老人。两者构成了一幅画，前者是诗人所想，后者是自身

实景。

24.同样写登临岳阳楼，李诗和杜诗在意境和情感上有何不同请

结合诗歌简要分析。

参考答案：

1.B

2.B

3.奈何取之尽锚铢用之如泥沙至丹以荆卿为计

始速祸焉吴楚东南拆乾坤日夜浮

4.吴楚东南加异乎三子者之撰良辰美景奈何天

纱窗也没有红娘报

5.B6.D7.A8.同：

①都介绍了“顿挫”一词的历史发展；

②都认为“顿挫”诗风涵盖内容与形式两方面，且对杜诗思想内

容的看法基本相似。

异：

①材料一笼统地介绍了“顿挫”从创作形式到内容情感的流变；

②材料二则具体阐述了“顿挫”的内涵从内容思想再到艺术手法

的丰富和扩展。

②材料一强调“沉郁”和“顿挫”的主导和统一；材料二始终将

“顿挫”与“沉郁”视为并列关系。9.①崇尚奇峭和壮美的美学

思想，颔联时空并驭，体现奇绝壮美的审美，展现洞庭的磅礴气势;

②前后逆转，形成针锋相对之势。首联现回忆听闻，暗含遗憾;

再写当下亲临，得偿所愿。

③独特的取景抒情方式。颔联奇绝壮美，展现洞庭的磅礴气势,

为颈联的时局和身世感受蓄势。

④颈联承讽刺规谏之本，感叹个人身世，展现生活坎坷、晚年漂

泊的孤危心境。

10.B11.①杜诗：对家乡亲人的思念；老病孤独飘零的悲

叹；对国家前途命运的担忧。

②张词：沉稳泛舟的豪迈；超然物外的旷达；高洁