2024年部编版语文六年级语文下册期末测试题(附答案)

2024年部编版语文六年级语文下册期末测试题

（时间:90分钟分值：100分）

倾听思考

一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）

1.小蚂蚁在森林里先后遇到了、和狼，狼对它的态度是

2.你从这个故事中受到了怎样的启发？

积累运用（35分）

二、读拼音，写词语。（6分）

tanfanpaihuairoucudxishuaifenshaopianpi

（）（）（）（）（）（）

三、补写词语并解释加点的字。（3分）

串马（）花（）不以（）然（）过（）不孕（）

四、给加点的字选择正确的读音。（6分）

挑剔（tlti）簿记（bobu）日号（jiugui）

抽嘻（yeye）祈祷（qiqi）锣而不舍（qiqie）

五、比一比，再组词。（5分）

形（）饺（）惶（）惧（）拦（）

刑（）绞（）煌（）俱（）栏（）

六、依据课文内容填空。（8分）

1.《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋,的事,说明在同

样的条件下不同的学习态度会得到,告诉我们

2.《那个星期天》的作者是,课文讲述了“我”从母亲带“我”出

去到最后的心情的转变。

3.有时候刻意去做一件事反而失败了，无意间做的一些事却有很好的效果，这真是“一

，，

，O

七、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思（4分）

1.何当金络脑，快走踏清秋。

何当：o金络脑：O

意思：O

2.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

浑：。清白：O

意思：__________________________________________________________________________

八、按要求改写句子。（3分）

1.我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法。（缩句）

2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”）

3.父亲的表里边真是好看。（扩句）

阅读理解

九、认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）

（一）（17分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们罢：

那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千

多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没

有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，

小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着

旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默

默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的

手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等

我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开

始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只

有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，

被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的

痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要

白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

1.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）

2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）

3.从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分）

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

4.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（3分）

5.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关

的诗句或名言。（3分）

（二）（13分）

王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉

给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每旦点心钱,__他也丕买工吃，.一聚到二两个

月一，一便偷个空，一—走到村堂堂里2一见那闻学堂的书客,...就买几本I且书。一①逐日把牛栓了，

坐在柳荫树下看。

弹指又过了三四年。王冕看书，心下也着实明白了。那日，正是黄梅时候，天气烦

躁。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了，那黑云边上镶

着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。②湖边山上，青一块，紫一块，

绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴

滴，荷叶上水珠滚来滚去。③王冕看了一回，心里想道：“古人说：'人在图画中'其

实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。”又心里想道：“天

下哪有个学不会的事？我何不自画他几枝？”

王冕见天色晚了，牵了牛回去。自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂、铅

粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，④那荷花精神颜色无一不像，只

多着一张纸，就像是湖里长的，又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好,也

有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西，孝敬母亲。⑤一传两，两传三，诸暨一县都

晓得是一个画没骨花卉的名笔，争着来买。到了十七八岁,不在秦家了，每日画几笔画,

读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。（选自《儒林外史》第一回）

1.给上面的选文拟个标题，恰当的一项是（）。（2分）

A.王冕放牛B.王冕学画C.王冕卖画

2.读第一自然段“”的句子，请从后文中找出与之相照应的句子，并画上“

（2分）

3.“天下哪有个学不会的事,我何不自画他几枝？”这句话的意思是（）（2分）

A.天下有些事很难学会,我为什么要去学画荷花呢?

B.天下哪有学不会的事,我为什么不去画几枝荷花呢?

C.天下哪有学不会的事,我为什么要去画荷花呢?

4.文上画横线的句①、句②、句③，运用了什么描写方法？（3分）

句①:句②:句③:

A.动作描写。B.语言描写。C.心理描写。D.景物描写。

5.作者写王冕的荷花画得好，有正面描写，还有侧面描写，读画横线的句④和句⑤，选

择填空。（2分）

句④：句⑤：

A.正面描写。B.侧面描写

6.从短文中你可以看出王冕是怎样一个人？（2分）

创作表达

十、习作。（30分）

快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作

文，回忆在母校度过的六年的美好时光，向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。

100

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参考答案

一只小蚂蚁，总以为自己很：了不起，因为人们都称它为“大力士”！

有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴

的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑地说：“我能驮起比身体重几

百倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。

小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到了一只狼，毫不客气地说：“你又是什么东西，

连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？“狼根本不理

它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”

狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去……

答案：1.鸭子；小兔；根本不理它

2.做人要懂得谦虚，不能自以为是，否则最终吃亏的是自己。

二、

摊贩徘徊揉搓蟋蟀焚烧偏僻

三、

观骑为是，对犹达到

四、

tlbugui

yeqiqie

五、

形状饺子惶恐惧怕阻拦

刑法绞刑辉煌俱乐部栏杆

六、1.一个人学得好，一个人学得差不同的结果学习必须专心致志，不能三心二意

2.史铁生期盼失望

3.有心栽花花不发无心插柳柳成荫

七、1.何当：何时将要。金络脑：用黄金装饰的马笼头。

什么时候这匹马才能带上金子做的辔头，好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢？

2.浑：全，全然。清白：指高尚的节操。

即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

八、

1.我对处境有了想法。

2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我没剩些什么。

3.父亲的表里边有一个美丽的世界，真是好看。

九、

（一）

答案：

1.（3分）燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。