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文档简介

第四~五章综合测试卷时间:100分钟分值:120分一、选择题(每小题3分,共30分)1.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:4:5,则∠C等于()A.45° B.60° C.75° D.90°2.如图所示,△ABD△CDB,下面四个结论中不正确的是()A.△ABD和△CDB的面积相等 B.△ABD和△CDB的周长相等C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D.AD//BC,且AD=BC3.如图所示,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,P为AD延长线上一点,PE⊥BC于点E,若∠B=75°,∠P=25°,则∠C的度数是()A.25° B.75° C.15° D.50°4.根据下列条件能唯一画出三角形的是()A.AB=3,BC=4,AC=8 B.AB=4,BC=3,∠A=30°C.∠A=45°,AC=6,AB=4 D.∠C=90°,∠A=30°5.如图所示,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD.若连接AC、BD相交于点0,则图中全等三角形共有()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对6.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.如图所示,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,在探究筝形的性质时,得到如下结论:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四边形ABCD的面积=12AC.BD,其中正确的结论有(A.0个 B.1个 C.2个 D.3个7.如图所示,△ABC与△A'B'C'关于直线MN对称,P为MN上任意一点,下列结论中错误的是()A.△AA'P是等腰三角形 B.MN垂直平分AA'、CC'C.这两个三角形的面积相等 D.直线AB、A'B'的交点不一定在MN上8.仔细观察下列四个图形,是轴对称图形且对称轴最多的是()9,如图所示,长方形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,如果∠BAF=60°,那么∠DAE=()A.60° B.45° C.30° D.15°10.如图所示,P是∠AOB内一点,分别作点P关于直线OA、OB的对称点P1、P2,连接OP1、OP2,则下列结论正确的是()A.OP1⊥OP2 B.OP1=OP2 C.OP1⊥OP2且OP1=OP2 D.OP1≠OP2二、填空题(每小题3分,共15分)11.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数,则这个三角形的周长为12.数学课上,贝贝老师出了下列一道题:如图所示,已知∠A=∠D,∠1=∠2,那么要得到△ABC兰△DEF,你还应给出的条件是什么?下面是四个同学的回答:晶晶同学说:“增加∠E=∠B”;欢欢同学说:“增加ED=BA”;迎迎同学说:“增加AB=EF”;妮妮同学说:“增加AF=DC”.你认为他们说得正确的是(填出你认为正确的同学的名字)13.如图所示,将△ABC三个角分别沿DE、HG、EF翻折,三个顶点均落在点0处,则∠1+∠2的度数为14,如图所示是一种滑翔伞的形状,它是左右对称的四边形ABCD,∠BAD=150°,∠D=∠B=40°,则∠ACB的度数是15.如图所示,正方形ABCD的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为cm2.三、解答题(共8个小题,共75分)16.(9分)已知:线段a、c和∠β(如图所示),利用尺规作△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=∠β.(不写作法,保留作图痕迹,并写出结论)17.(9分)如图所示,A、B两点分别位于池塘两端,小璐和同学们用下面的方法测量AB间的距离:过A点作AB的垂线AF,在AF上选取能看到点B的C点,再截取CD=AC,过D作AC的垂线DG.在DG上取与B、C共线的点E,则DE的长就是A、B两点间的距离.小璐和同学们的测量方法对不对,为什么?18.(9分)如图所示,下列所给图形分别是正三角形、正方形、正五边形、正六边形.(1)分别说出它们各有几条对称轴;(2)分别作出各图形中的所有对称轴;(3)通过你自己作图与思考,发现了哪些规律,试写出几条.19.(9分)如图所示,AD与BC相交于点0,且AB=CD,AD=BC.求证:(1)∠A=∠C;(2)ΔΑBO≌ΔCDO.20.(9分)如图所示,在△ABC中,AD、AE、AF分别为△ABC的高、角平分线和中线,已知△AFC的面积为10,AD=4,∠DAE=20°,∠C=30°.(1)求BC的长度;(2)求∠B的度数.21.(10分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CA平分ZBCD,AE1BC于点E,AF1CD交CD的延长线于点F.求证:△ABE丝△ADF.22.(10分)如图所示,将长方形纸片ABCD沿EF折叠,使点A与点C重合,点D落在点G处,EF为折痕.(1)试说明:△FGC≌△EBC;(2)若AB=8,AD=4,求四边形ECGF(阴影部分)的面积.23.(10分)已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.(1)试说明:△ACD≌△B

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