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文档简介

2013年下学期天元区七年级生物期末测试题(时间70分钟,分值100分)一、选择题(请把每题一个的正确答案填入下面的表格。每小题2分,共40分)1.下列哪项不是所有生物的基本特征()。A都能由小长大B具有细胞结构C能够吸收营养D都能繁殖后代2.成语俗语是汉语人们熟识并广泛使用的词组或短句,期蕴含丰富的生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响”的是()。A风声鹤唳B大树底下好乘凉C螳螂捕蝉黄雀在后D种瓜得瓜种豆得豆3.下列不属于生态系统的是()。A一个池塘B一块草地C生物圈D森林里所有的树4.下列正确的食物链是()。A虎→鹿→绿色植物B虾→小鱼→大鱼C绿色植物→蛇→鹰D绿色植物→兔→狐5下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是()

生物种类

ABCDE

单位体积农药含量(mg)

00450024

0003

0145

0009

AA→B→C→D→E;BE→D→C→B→A;

CD→A→B→C→E;DC→E→B→A→D。6.用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况()ABCD7.用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野细胞数目最多的显微镜可能是哪一台?()A目镜5×;物镜10×B目镜5×;物镜40×C目镜10×;物镜10×D目镜16×;物镜40×8.用显微镜观察一个成熟的植物细胞时,你会发现细胞核不在细胞的央,而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是()。A.细胞质的流动B.细胞的分裂C.细胞核的活动D.液泡的挤压9.下图是四种不同生物的细胞结构图,其为水稻细胞结构图的是()ABCD10.动物细胞的能量转换器是()。A液泡B染色体C线粒体D叶绿体11.下列属于组织的是()。A一个番茄果肉细胞B一块番茄果皮C一块番茄表皮D一个番茄12.人体的结构层次是()。A细胞—组织—器官—系统—个体B细胞—组织—系统—器官—个体C细胞—器官—系统—组织—个体D系统—器官—组织—细胞—个体13.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如下图),这一过程称为细胞的血小板红细胞造血干细胞白细胞血小板红细胞造血干细胞白细胞B.分化C.生长D.癌变14.在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验,属于这一实验对照组的是()。A土壤的干燥与湿润B光线的明亮与阴暗C温度的与低D光线的强弱与土壤的湿润15.种子的结构,能发育成新植株的幼体的是()。A胚B胚乳C胚芽D胚轴16.豌豆的豆荚里有多粒种子,原因是()。A豆荚内有多个子房B豆荚子房内有多个胚珠C一个胚珠内有多个卵细胞D一个胚珠发生了多次受精17.下列措施不能提大型植物移栽成活率是()。A小心保护好整株植物B根部带一大坨土C剪掉大部分枝叶D移栽后遮荫18.阳光下,一株绿色植物进行的生理活动有()。A吸收作用、光合作用和呼吸作用B吸收作用、光合作用和蒸腾作用C吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用19.右图是人们常见的花生果实,下列叙述错误的是①②A.结构①是裸子植物没有的①②B.结构②有贮存营养物质的胚乳C.结构②有2片子叶D.结构②说明花生属于种子植物20.下面是被子植物有关器官的结构图。图标注有错误的是()成熟区胚珠成熟区胚珠气孔子叶二、判断及连线题(10分)21连线(将下面左侧所列细胞与右侧所属细胞和所具有的能量转换器连接起)(5分)樟树叶肉细胞植物细胞叶绿体口腔上皮细胞动物细胞线粒体22判断下列说法是否正确。正确的在题后括号内画“T”错误的画“F”。(5分)(1)地球是最大的生态系统。()(2)松树的球果不是果实。()(3)种在肥沃土壤的种子比种在贫瘠环境的种子先萌发。()(4)植物的根所吸收的水分99%都通过蒸腾作用散失掉了,这是一种巨大的浪费。()(5)雌蕊的子房发育成果实,子房的胚珠发育成种子。()三、简答题(共50分)23.(10分)右图为细胞结构示意图,请据图回答(1)(2分)(A)图所示为细胞结构,(B)图所示为细胞结构。(2)(2分)在制作能看到如图所示的洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片的时候,基本步骤依次是净片、()、取材、入水、展材、()、染色、观察(3)(3分,每个结构填正确才可以得满分)动物细胞、植物细胞均有的结构是[][]、[][]、[][]。(4)(1分)结构[]能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物。(5)(2分)在细胞分裂时,②和⑦的变化是先进行了,然后分成完相同的两份分别进入两个,以确保其数目和形态不变,稳定遗传。24(10分)右图是菜豆种子的结构,请回答⑴能贮藏营养的结构是[]。⑵新植株的幼体是(填序号)⑶要使菜豆种子能顺利长成一株新的植株,需要满足的环境条件是、、。⑷种子萌发时[]首先突破种皮形成根,[]发育成芽,进一步发育成茎和叶。(5)菜豆生长过程需要较多的无机盐是、、。25.(14分)右图表示光合作用过程,原料和产物的运输去向,据图回答(1)植物进行光合作用的主要器官是,主要场所是。进行光合作用的条件是。(2)图箭头2表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。(3)箭头3表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈的平衡(4)请根据光合作用的原理,提出两项提农作物产量的措施①;②。(5)如果在晴天的上午,在叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行散发出的凝结而成。(6)如果右图表示的是呼吸作用过程,则气体1是,气体2是。26(6分)右图是花的基本结构示意图,请据图回答(1)填写图的各标号的名称eq\o\ac(○,10);eq\o\ac(○,11)。(2))这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过传粉的。(3)完成传粉受精作用后=3\*GB3③发育成;=4\*GB3④发育成。(4)为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行。27(10分)下图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。甲乙(1)装置甲所用的藻类植物结构简单,没有的分化。除藻类植物外,还有植物和植物都是用孢子繁殖后代的。(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表试管与台灯的距离(厘米)10203040每分钟产生的气泡数(个)6025105请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题孙悟得出的结论是。(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行处理。一段时间后,玻璃管红墨水向(左、右)移动。(4)在生产实践,人们常常给农作物松土,目的是。2013年8月的黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收,原因是。人们要使作物种子保存更长的时间,可采取的措施是。2013年下学期天元区七年级生物期末测试题答案一、选择题(请把每题一个的正确答案填入下面的表格。每小题2分,共40分)题次12345678910答案BBDDDDADCC题次11121314151617181920答案CABAABADBD二、判断及连线题(10分)21连线(将下面左侧所列细胞与右侧所属细胞和所具有的能量转换器连接起)(5分)樟树叶肉细胞植物细胞叶绿体口腔上皮细胞动物细胞线粒体22判断下列说法是否正确。正确的在题后括号内画“T”错误的画“F”。(5分)FTFFT23.(10分)右图为细胞结构示意图,请据图回答(1)动物植物(2)滴水盖片(3)=1\*GB3①=5\*GB3⑤细胞膜=3\*GB3③=9\*GB3⑨细胞质=2\*GB3②=7\*GB3⑦细胞核(4)=6\*GB3⑥叶绿体(5)染色体的复制子细胞24(10分)右图是菜豆种子的结构,请回答(1)=4\*GB3④子叶(2)=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④(3)适宜的温度一定的水分充足的空气(4)=2\*GB3②胚根=3\*GB3③胚芽(5)氮肥磷肥钾肥25.(14分)右图表示光合作用过程,原料和产物的运输去向,据图回答(1)叶叶绿体光(2)水分导(3)氧气向下碳-氧(4)合理密植施二氧化碳气肥(5)蒸腾作用水汽(6)氧气二氧化碳26(6分)右图是花的基本结构示意图,请据

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