湖北省宜昌市（2024年）小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

湖北省宜昌市（2024年度）小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，根据拼音写字词。（1）昨天晚上，我做了一个cǎi色的mèng，shūshu带着我和dìdi一起来到sēnlín里摘píngguǒ，做yóuxì。（2）这里的风景多么令人liúliàn，河岸liǔsī轻拂，草地上xiān花盛开，农田里bìlǜ的禾苗在跳舞，孩tóng在wēnnuǎn的阳光下玩耍（shuǎ）。2、填空题（每题2分共5题）

1）.3.课文内容回顾。（1）汉字从甲骨文至今，已经有_________的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以__________、_______、小篆、________、______五种字体最为典型。其中甲骨文是刻在_________或____________的文字，主要在_______时期使用。（2）《军神》课文遵循“求治”→“_______”→“__________”→“术后”的线索，多角度展现了刘伯承刚毅果敢的“_________”形象。课文通过记叙德国医生沃克为一位___________________，病人的表现堪称___________的故事，高度赞扬了刘伯承将军是一个________________，具有__________的毅力和____________的革命精神。2）.1.根据课文内容填空。（1）《祖父的园子》是一幅色彩明丽富有___________的画，这里是“我”童年生活的地方，它给我带来了__________的乐趣。不只是园子，还有_____________，他给了“我”____________，放飞了“我”的__________，舒展了“我”的__________。（2）《梅花魂》课文围绕梅花写了外公的五件事，分别是：教“我”读唐诗宋词时______________，“我”弄脏墨梅图时____________，因年龄大不能回国时__________________，临走时__________，到船上__________________。从中表现了这位老人对__________的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋________的思想感情。（3）《猴王出世》主要写了石猴从_______到成为_______的经过，表现了石猴___________、_________的特点。3）.把正确答案的序号填在括号里。

（1）和“黄鹂”同属于一类的词语是(

)

①泡桐②老鹰③手套

（2）下面的词语中，不是形容“绿”这个颜色的是(

)

①草绿②翠绿③翠柏

（3）“这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜”一句中，“鲜”的意思是(

)

①新鲜的食物②有光彩③味道好4）.请给下面加点字注音，并根据拼音写汉字。

慈(

)爱追捕(

)南墙(

)jīng(

)心

隐蔽(

)队(

)伍tiào(

)绳mǐn(

)捷5）.填空。

（1）“极”的部首______，除去部首再查______画，就“极”的第5笔是______。

（2）“巨”的笔顺是：________________________。

（3）仿写词语：蒙蒙细雨____________、____________。

（4）与朋友交，__________________。

（5）当我取得好成绩时，老师说：“欲穷千里目，__________________。你可要继续努力啊！”淘气看到瀑布从高山上飞流而下时，不禁吟诵起：“__________________，疑是银河落九天。”

（6）雾锁山头山锁雾，__________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．路不拾遗众星拱月无拘无束B．想方设法喋喋不休兵慌马乱C．生灵涂炭人影掉掉正通人和D．鬼计多端轻松自在足智多谋2）.六（3）班举行“时光故事会”活动，讲述书中人物的成长励志故事。以下推荐的书目内容，哪一个不符合主题？（）A．潘冬子在米店老板家与胡汉三斗智斗勇——《闪闪的红星》B．“好事儿”教会阿廖沙乐观坚强对待生活，和阿廖沙一起欣赏“美”——《童年》C．看见家中的小狗咬住老鼠，冰心产生怜悯之心，深深自责——《寄小读者》D．雨来冒着生命危险给八路军送鸡毛信——《小英雄雨来》3）.下面对古诗理解错误的一项是（）A．“愁”字是《宿建德江》全诗的诗眼，整首诗作者将写景与真实感受结合起来，通过描写夜晚江面上的景色来表达热爱大自然的情感。B．《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写雨后景象的两句诗是：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”朗读后一句时，语速可以放缓，读出雨后湖面的平静之感。C．《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡写的，诗人通过“九曲”“万里”“浪淘风簸”等词语写出了黄河的奔腾汹涌、气势磅礴的的姿态。D．《听蜀僧濬弹琴》中“为我一挥手，如听万壑松”一句，以大自然的万壑松涛声作比琴声，让人感到琴声之不凡。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.天空中布满了阴云。（把画面写具体，写生动）

______________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.拼一拼，连一连。

āyíchōnghuǐhuátīpùbùyìlùnjǐnbìshìjiè

冲毁瀑布阿姨滑梯世界议论紧闭2）.连线

望天门山苏轼意欲捕鸣蝉闻歌始觉有人来

夜书所见刘禹锡灯不拨不亮忽然闭口立

赠刘景文李白三个臭皮匠理不辨不明

望洞庭叶绍翁乱入池中看不见顶个诸葛亮6、排序题（每题5分共2题）

1）.请给句子排排队，并在括号里填上序号。

(

)夏天，花谢了，结出了绿色的苹果。

(

)我家院子里有一棵很大的苹果树。

(

)秋天，苹果熟了，颜色红红的，对着我笑。

(

)我和妈妈一起高兴地摘苹果。

(

)春天，它醒来了，长出了绿叶，开出了小花。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

(

)早晨，森林里散发出阵阵清香。

(

)树上的露水沙沙地落下来。

(

)树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。()

2．《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。()

3．《小站》是围绕“小站虽小，却十分温暖”这句话来写的。()

4．“最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。”这里“铁路的铁轨也长”指的是一种“热胀”的现象。(

)

5．“北方农家的谚语说：‘六月六，看谷秀。’又说：‘处暑不出头，割谷喂老牛。’”句子运用了引用的修辞手法。()

6．“‘可是……还差半小时呀。’我嘟囔着。”句中省略号表示列举省略。(

)

7．我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”这句话写出了“我”终于可以穿上新雨衣的激动心情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，回答问题。秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕①叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊②的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥廓③了。溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。【注释】①乌桕（jiù）：落叶乔木，叶子呈菱形，秋天变红。②归泊：诗中指归船。③寥廓：高远空旷。④枯涸：干涸，没有水了。⑤清洌：水清。⑥梦寐：睡梦。1．诗人描绘了一组乡村秋景图，每一小节诗都是一幅画。第一小节是（）A．农人辛劳图B．农家丰收图C．霜晨归渔图D．牧场梦寐图2．第二小节中“轻轻摇着”“游戏”说明渔人（）A．收获少得可怜B．年幼淘气贪玩C．忧虑，无心捕鱼D．心情悠然自得3．形容第三小节的氛围最恰当的一项是（）A．寂寥、寂静、寂寞、枯寂B．寂静、肃静、冷静、平静C．清静、清远、清甜、清柔D．冷清、冷淡、梦幻、甜美4．诵读这首诗，最恰当的朗读语气是（）A．伤感低沉B．急促轻快C．舒缓优美D．兴奋高亢5．对于秋天，有人看到的是萧瑟，有人看到的是收获，有人看到的是伤感……诗人看到的是什么呢？请结合文本谈谈你的理解。

______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在课堂上，我们互相猜了同学，那么你的老师又是怎么样的呢？他（她）有什么特点？以下图片里有你的老师吗？如果都不太像，那么请你先把老师画一画，再写吧！写好后，别忘了给同学们猜一猜哦！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文段，回答问题玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎，盘里青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠骤雨将至。……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”1．联系上下文，猜一猜词语的意思

阴云漠漠：______________使君：______________

2．主人公是___________、___________，选文各体现了他们___________、___________的性格特点。

3．请给选文取一个题目：______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读快车。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1．文段中的第一句话是一个_________句，起_______________的作用。

2．文段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_________的修辞手法。

3．这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是（）A．时光不知不觉地消失。B．太阳和时间都是易逝的。C．时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。4．请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。

_________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的量词填空。

一(

)苍蝇一(

)牛三(

)百合花一(

)马2）.选字组词。

及