专题11书法鉴赏(小题狂练)(原卷版+解析)2

专题11书法鉴赏小题狂练复习建议复习建议分别在第11、第13、第16、第24、第40天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“60道小题狂练”和“15道中考真题闯关”，到第40天再读时，基本搞定。方法指导方法指导1.楷书：形体方正，笔画平直而笔笔分明，字态端庄，字与字之间间距均衡，比例适当，匀称整齐，停而不断，直而不僵，弯而不弱，流畅自然，均衡分布，重心平稳，行款整齐，给人干净利落，稳定、庄重的视觉效果。2.隶书：字形宽扁匀称，竖短横长，有粗有细，横划起笔如蚕头，收笔如燕尾，一波三折，形态左右舒展超逸，神采飞动秀美。3.行书：字形端正，偶有连笔，笔意行云流水，笔画连绵，潇洒畅达，虽有飘逸之美，但容易辨识4.草书：字与字之间笔画勾连，笔意恣肆奔放，一气呵成，字形笔势狂放不羁，基本上普通人是看不懂的。5.篆书：笔画复杂，曲线较多，直线较少，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵，起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。1．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。________________________________________________2．书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。请你指出下边这幅书法作品的字体，并用楷体将其内容书写在田字格中。字体：__________3．提升语文素养从夯实语文基础起步。不必说墨香怡人的书法作品，含义隽永的古典诗文，久唱不衰的文化常识，也不必说至纯至美的散文美语……都有无穷无尽的魅力。2022年世锦赛在成都打响，国家体委主席挥毫写下了一幅书法作品。请同学们赏读这幅作品，并把蕴含其中的四字成语用楷体字正确、规范、美观地书写。4．白衣执甲，向险而行，护佑生命，大爱无疆。向在运城抗疫中的全体医护人员表达崇高的敬意。请你从下面书法作品中选出适合的一幅，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。5．书法是中华传统文化的瑰宝。请你将下面书法作品中的下联，用楷体正确、规范地书写在田字格内。6．请把下面书法作品中的内容用楷书有序地抄写在框子里，并加上标点，注意布局合理美观。7．新冠疫情，牵动民心。下图是太原市书法协会为抗疫助力，评选出的有灵魂、有温度的书法作品，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。8．书法是中华民族的艺术瑰宝。下面这幅书法作品是挂在教室里激励同学们的名言。请赏读，并用简化楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。9．启功，北京人，满族。中国当代负有盛名的书法家、画家、文物鉴赏家和鉴定家，被称为“诗、书、画”三绝。其书法“外柔内刚、自然洒脱、清隽儒雅而妩媚华美”。请欣赏下面这幅启功的书法作品，用简体楷书将三、四句正确、规范地书写在田字格内。10．古文传承文学经典，书法承载民族文化，二者结合更有无穷的魅力。请赏读下面的书法作品，并用楷体将其中蕴含的成语正确、规范地书写在田字格内。11．请赏读下面这幅书法作品，写出字体类型，用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。字体：12．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄在横线上，并加上标点符号。13．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。14．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。______________________________________________________15．中国书法艺术源远流长，不同的历史阶段产生了不同的书写体式，请根据下面对书写体式的判断，选出描述正确的一项（

）A．楷书

形体方正，笔画平直B．行书

因形立意，笔画圆转C．隶书

蚕头雁尾，一波三折D．草书

结构简省，笔画连绵16．下列有关下图书法知识的解说，不正确的一项是（

）A．作品用笔清晰流畅，朴厚雄伟，端庄浑穆。B．作品字体形体方正、气势磅礴、流畅饱满。C．作品体势端庄，笔意精到，结字稳当。D．作品布局匀称均衡，章法平和，笔意奔放17．班级征集了四幅“奋楫星河”书法作品当随笔集的封面题词，下列赏析不正确的一项是（

）A．图一是篆书，风格古朴，体正势圆。B．图二是隶书，蚕头雁尾，一波三折。C．图三是楷书，笔意连绵，方正端庄。D．图四是行书，行云流水，潇洒飘逸。18．下图书法作品的字体是（

）A．草书 B．行书 C．隶书 D．楷书19．我们中学生经常要临摹名家书法。下面是“熊”字的五种写法，请按由左至右的顺序指出其所属字体（

）A．楷书、行书、隶书、草书、篆书 B．行书、楷书、隶书、篆书、草书C．楷书、行书、草书、篆书、隶书 D．行书、楷书、篆书、隶书、草书20．下面是对下边书法作品的赏析，不正确的一项是（

）A．行笔灵活连贯，潇洒飘逸。 B．结构阔大端正，方中见圆。C．线条爽直瘦劲，错落有致。 D．笔画相互牵连，舒展有型。21．校刊编辑部准备从以下两幅书法作品中选择一幅作为“读书正当时”专刊的封面题字。下列同学们的建议和理由，正确的一项是（

）A．可选【甲】。【甲】为方正庄重的楷书，能提醒我们读书要脚踏实地。B．可选【甲】。【甲】为宽扁典雅的隶书，能表现出读书人的优雅气质。C．可选【乙】。【乙】为狂放不羁的草书，能营造出读书时自由的心境。D．可选【乙】。【乙】为灵动潇洒的行书，能体现出读书时平静的心情。22．下图是扇面书法作品，完成鉴赏任务。（1）本作品的书体：______________（2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。23．下面是小明收藏的一幅书法作品，请欣赏作品，完成问题。（1）对这幅作品的书体特点评价不恰当的一项是()A．线条灵动，笔法多变。

B．潇洒典雅，飘逸自然。C．横平竖直，秀美端庄。

D．行云流水，笔画连贯。（2）请用正楷字将书法作品的内容写在横线上。24.请你根据要求，完成下列小题。(1)选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应的位置上。甲：（

）

乙：（

）A．篆书 B．隶书 C．行书 D．草书(2)任选一幅作品，用楷体和规范字，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整地抄写在横线上。25.书法与鉴赏。下列对欧阳询作品中的字体判断正确的一项是（

）欧阳询《九成宫醴泉铭》选帖A．草书 B．隶书 C．楷书 D．小篆26.对下面的四幅书法作品理解正确的一项是（

）A．第一幅书法作品为楷书，其行云流水，潇洒飘逸，隽永洒脱。B．第二幅书法作品为篆书，其匀称方正，端庄大气，稳重规矩。C．第三幅书法作品为行书，其古朴大方，平衡对称，圆润流畅。D．第四幅书法作品为隶书，其横长竖短，蚕头燕尾，典雅庄重。27．欣赏右面的书法作品，回答问题。(1)关于书法字体，判断正确的一项是（

）A．篆书 B．楷书 C．行书 D．隶书(2)请用简化楷体将“淡泊明志宁静致远”准确、工整、规范的写在下面的方格里。(3)请你也写一句有关品行的名言：____________________。(4)“淡泊明志宁静致远”的意思是：____________________。28.根据要求答题。（1）选出入选上边的书法作品的字体是（

）A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．草书（2）请用简体楷书将以上作品工整、规范、美观地书写在米字格里。29.什么是“自强不息”？为了更深入地理解“自强不息”的内涵，海口市某学校九年级（1）班李老师让同学们收集了很多资料，请你和他们一起探讨并完成以下任务。（1）小强同学挑选以上A、B两幅内容一致的书法作品作为自己的座右铭，请你说出这两幅书法作品的书体。A幅书体是___________________B幅书体是___________________（2）请用简化楷体，将以上书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在横线上。30．完成书法鉴赏任务。（1）选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。【甲】

【乙】【甲】_________

【乙】_________A．楷书

B．隶书

C．草书

D．行书（2）任选一幅作品，用简化楷体，按照现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。31．宣传手册封面设计。同学们准备从书法作品中搜集单字组成封面标题，对于“聚”字的选择产生了争议。请你依据“书体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（

）A． B． C． D．32.下图是启功的书法作品，这首诗的作者是______。33．为积极响应普宁市“全民读书”的号召，勤建学校正准备开展“读书与成长”系列读书活动。请你参加并完成任务。下面的四副书法作品，属于隶书的是（

）A．B．C． D．34．学校组织了“以青春之名，承奋斗之约”主题活动，请根据要求完成下列任务。任务一：请将右图的书法作品把它完整地抄写在横线上。__________________，__________________；__________________，__________________。35．请结合下图篆书“厚德载物自强不息”书法作品，把横线句子补充完整。书法造型形态纷繁，气象万千：草书笔画连绵简省，龙飞凤舞；隶书笔画工整精细，秀丽飞动；行书笔画相互牵连，舒展流畅；篆书笔画______，_____。36．下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请你从中选择一幅挂到教室激励同学，并结合字体特征说说你选择的理由。A

B我选_________（A或B），理由是_______37.在全国上下喜庆二十大之际，学校开展“爱国主义”综合实践活动中展出四幅表现爱国情怀的书法作品，对这四幅作品欣赏不恰当的一项是（）A．第（1）幅作品为李清照《夏日绝句》的楷书作品，楷书因形体方正，笔画平直，可作楷模，故称楷书，也是日常使用最广泛的字体之一。B．第（2）幅作品是王昌龄《从军行七首（其四）》“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的草书作品，草书具有流畅肆意、狂放不羁的特点。C．第（3）幅作品是毛泽东的《沁园春•雪》“只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”的行草书法作品，行草兼顾草书和行书的特点，其实用性和艺术性皆高。D．第（4）幅作品为隶书作品，不仅笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折，隶书始于秦，兴于汉，对后世书法影响深远。38.请根据要求完成下列任务。(1)任务一：下图书法作品的内容是《易经》中《象传》里的两句话，清华大学校训就出自其中，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（用规范的正楷字书写）39.如图书法作品的内容是一首古诗，请把它用简体字完整地抄写，并加上标点符号。40.有同学找来三幅书法名家写的“绿”字并进行了介绍，请指出其介绍有误的两句。（甲）颜真卿书

（乙）李隆基书

（丙）吴让之书（介绍）①这三幅作品所用的字体依次为楷、隶、篆。②这三种字体中，隶书在历史上出现得最晚。③颜真卿的书法丰满端正。④李隆基的书法潇洒连绵。⑤吴让之的书法曲折奇古。以上介绍有误的两句是______、______（两空均填序号）。41.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，是中华儿女不懈追求的航天梦。近年来，中国航天进入了创新发展的“快车道”，取得了卓越的成就。下面呈现了两幅“奋楫星河”书法作品。请你从选项中分别为甲、乙两幅书法作品选出最适当的评价。A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。B．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展流畅。C．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈宽扁形状。D．这是一幅楷书作品，字字端庄，方正典雅，横平竖直。甲：()

乙：()42.选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。【甲】______

【乙】______A．篆书

B．隶书

C．草书

D．行书43.书法是中华民族的艺术瑰宝，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内，使之符合现代汉语书写规范。44．一八四二年（王寅年）八月，林则徐被充军去伊犁途经西安，留别家人时口头创作了一首诗《赴戍登程口占示家人》，以此表明了自己在禁烟抗英问题上，为了国家，虽遭革职充军也无悔意。下面的这幅书法作品选录的是《赴戍登程口占示家人》这首诗中的两句，请你用简体楷书抄写，并加上标点符号。45.请你赏读的书法作品，用楷书将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。46.读书学习是一生的事业，给人一种内在的力量。请赏读下面的书法作品，从中提取两个四字成语并将他们正确、规范、美观地书写在下面的田字格中。47．书法是中华民族文化的瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面田字格内。48．书法是中华民族的艺术瑰宝，请你赏读下面的书法作品，用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在田字格内。49．请赏读下面这幅书法作品，说出其字体，并将其主体内容用楷体正确、规范、美观地书写在田字格内。字体：50.书法是神奇浪漫的艺术。请欣赏下面的书法作品，并用楷书将主体部分正确、规范地书写在田字格内。51.瓦当是古代中国建筑中覆盖建筑檐头简瓦前端的遮。瓦当的图案设计优美，字体行云流水，极富变化，有云头纹、几何形纹等，为精致的艺术品，属于中国特有的文化艺术遗产。下图为我国当代著名书画家、教育家启功的一幅瓦当书法作品，字体为，请欣赏并用楷体正确、规范地写在田字格内。52．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它的颈联工整地抄写在横线上。53．2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题。同学们准备为这期课程设计标题，但对“奋斗”二字的书体有争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，从下面的书法作品中选择最恰当的一项（）A． B．C． D．54．下列四幅书法作品属于张旭草书的是（）A．B．C．D．55．（1）选出以下两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。【甲】_________【乙】________A．篆书B．隶书C．行书D．楷书（2）用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。56．中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按要求答题。(1)请用简化楷体，工整、规范地将下面文字抄写在米字格内。(2)下列四副书法中符合“笔画平正，结构整齐，在体势上多呈长方形，章法上多取直行直势”这一特点的是（）A． B．C． D．57．欣赏下面书法作品，按要求答题。(1)这幅书法作品字体是___体，这种书体的特点是______(2)将书法作品的头两句用正楷书体规范、工整地抄写在下来。58．（1）选出下面两幅书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。（甲）（乙）A．隶书B．篆书C．行书D．草书（甲）_______（乙）_______（2）任选其中一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写。（2）本题考查汉字书写。（甲）幅字为“采菊东篱下”，（乙）幅字为“人无信不立”。①用正楷字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“東”的简写为“东”，“籬”的简写为“篱”，“無”简写为“无”。59.为了营造书香校园气氛，椰海中学开展了“世界读书日”为主题的一系列综合性学习实践活动，请你欣赏下面这幅书法作品，完成题目。（1）上面的书法作品的字体是（）A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。B．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈宽扁形状。C．这是一幅楷书作品，字字端庄，方正典雅，横平竖直。D．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展流畅。（2）请用简体楷书将以上作品工整、规范、美观地书写在米字格里。60．颜真卿书法精妙，擅长行、楷。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，他开创“颜体”楷书，对后世影响很大。《颜勤礼碑》是其晚年作品，用笔横细竖粗，藏头护尾，方圆并用；结体端庄大方，宽绰舒展，拙中见巧；气息浑厚雄强，生机郁勃。下列属于颜真卿《颜勤礼碑》的是______图。专题11书法鉴赏小题狂练复习建议复习建议分别在第11、第13、第16、第24、第40天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“60道小题狂练”和“15道中考真题闯关”，到第40天再读时，基本搞定。方法指导方法指导1.楷书：形体方正，笔画平直而笔笔分明，字态端庄，字与字之间间距均衡，比例适当，匀称整齐，停而不断，直而不僵，弯而不弱，流畅自然，均衡分布，重心平稳，行款整齐，给人干净利落，稳定、庄重的视觉效果。2.隶书：字形宽扁匀称，竖短横长，有粗有细，横划起笔如蚕头，收笔如燕尾，一波三折，形态左右舒展超逸，神采飞动秀美。3.行书：字形端正，偶有连笔，笔意行云流水，笔画连绵，潇洒畅达，虽有飘逸之美，但容易辨识4.草书：字与字之间笔画勾连，笔意恣肆奔放，一气呵成，字形笔势狂放不羁，基本上普通人是看不懂的。5.篆书：笔画复杂，曲线较多，直线较少，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵，起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。1．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。________________________________________________【答案】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。【详解】考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。注意：葡萄、琵琶、卧。2．书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。请你指出下边这幅书法作品的字体，并用楷体将其内容书写在田字格中。字体：__________【答案】行书，学无止境。【详解】本题考查赏析书法作品与规范书写。观察这幅书法作品，发现字体大小相兼，每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带；字体收放结合，左收右放，上收下放；字体疏密得体。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。由此判断，这是一幅行书作品。作品的主体内容是：学无止境。“無”是“无”的繁体字。在誊写时，要注意用楷体正确、工整、美观地书写。认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“境”的书写。3．提升语文素养从夯实语文基础起步。不必说墨香怡人的书法作品，含义隽永的古典诗文，久唱不衰的文化常识，也不必说至纯至美的散文美语……都有无穷无尽的魅力。2022年世锦赛在成都打响，国家体委主席挥毫写下了一幅书法作品。请同学们赏读这幅作品，并把蕴含其中的四字成语用楷体字正确、规范、美观地书写。【答案】不亦乐乎【详解】本题考查汉字的书写能力。先从书法作品中找出其中蕴含的四字成语，再用楷体字正确、规范、美观地书写即可。图中的书法作品是“有朋自远方来不亦乐乎”，其中蕴含的四次成语是“不亦乐乎”，原意是“不也是很快乐的吗？”现常用来表示达到极点的意思。书写时要注意汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。4．白衣执甲，向险而行，护佑生命，大爱无疆。向在运城抗疫中的全体医护人员表达崇高的敬意。请你从下面书法作品中选出适合的一幅，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。【答案】悬壶济世【详解】此题考查书法辨识与临摹。悬壶济世：指古代颂誉医者道者救人于病痛，比喻行医救人。桃李满园：原形容桃树李树种满果园，果实累累，后比喻老师有很多优秀的学生遍布天下。要选择一幅向在运城抗疫中的全体医护人员表达崇高的敬意，故选“悬壶济世”，用楷体正确、规范地书写在田字格内即可。5．书法是中华传统文化的瑰宝。请你将下面书法作品中的下联，用楷体正确、规范地书写在田字格内。【答案】诗书悦雅怀【详解】本题考查汉字书写及对联。对联，言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。这幅对联是“翰墨聊知己，诗书悦雅怀”，由此可以确定此联的下联为：诗书悦雅怀。书写时注意书写正确，笔画流畅，字形美观，要注意在田字格的正中间位置。6．请把下面书法作品中的内容用楷书有序地抄写在框子里，并加上标点，注意布局合理美观。【答案】山随平野尽江入大荒流【详解】本题考查字词书写。抄写时用楷书，横平竖直，不能连笔。这一联出自李白的《渡荆门送别》，这是第二联，中间用逗号，最后用句号。注意“随、荒”等字的正确书写。7．新冠疫情，牵动民心。下图是太原市书法协会为抗疫助力，评选出的有灵魂、有温度的书法作品，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。【答案】共克时艰【详解】本题考查汉字临摹。回答此题时需注意：①用正楷字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“时、艰”易错字词的书写；④注意“時”的简写为“时”，“艱”的简写为“艰”。8．书法是中华民族的艺术瑰宝。下面这幅书法作品是挂在教室里激励同学们的名言。请赏读，并用简化楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。【答案】绳锯木断水滴石穿【详解】本题考查汉字临摹。①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字，注意“鋸”的简写为“锯”。9．启功，北京人，满族。中国当代负有盛名的书法家、画家、文物鉴赏家和鉴定家，被称为“诗、书、画”三绝。其书法“外柔内刚、自然洒脱、清隽儒雅而妩媚华美”。请欣赏下面这幅启功的书法作品，用简体楷书将三、四句正确、规范地书写在田字格内。【答案】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【详解】本题考查抄写。内容出自王安石的《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。要求用简体楷书将三、四句正确、规范地书写在田字格内。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“缘”的结构。10．古文传承文学经典，书法承载民族文化，二者结合更有无穷的魅力。请赏读下面的书法作品，并用楷体将其中蕴含的成语正确、规范地书写在田字格内。【答案】博学慎思【详解】本题考查字形的书写。书法作品通常从右向左由上至下书写，书写时要注意字体的笔画规范，不要超过所给田字格。注意“博、慎”的规范写法。11．请赏读下面这幅书法作品，写出字体类型，用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。字体：【答案】行书书山万仞志能攀【详解】本题考查汉字抄写。仔细观察这幅书法作品，字体很有特点：下笔、收笔、转折多顺势而为，灵活多变，主要表现在藏露结合，露锋居多，方圆兼备，圆笔为主，活泼有神。故字体是行书。根据这幅书法作品的特点，根据对联“仄起平收”原则可以看出其内容是：学海无涯勤可渡（上联），书山万仞志能攀（下联）。书写时注意是从左往右的顺序，“書”是“书”的繁体字，第三个字是“万”字。书写时要用简化楷体，工整、规范地书写，保证汉字书写绝对正确，并掌握好间架结构和各部分比例。12．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄在横线上，并加上标点符号。【答案】中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。【详解】考查规范书写汉字的能力。审读图片内容可知，出自唐代王建的《十五夜望月》：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。加上标点符号。注意“庭、栖、鸦、露、湿”的间架结构和写法。13．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。【答案】毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。【详解】本题考查规范书写汉字。平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称。将图片中的诗句工整、规范的抄写下来并加上标点即可。注意古体字“毕竟、风、与、时、莲叶、无穷、样”等字要写成简体字。14．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。______________________________________________________【答案】黄河远（遠）上白云（雲）间（間），一片孤城万（萬）仞山。羌笛何须（須）怨杨（楊）柳，春风（風）不度玉门（門）关（關）。【详解】考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。注意“远（遠）、间（間）、孤、羌、怨、关（關）”等易错字词的书写；此题尽量不写繁体字，如果写繁体字，一定注意这些繁体字的正确书写。15．中国书法艺术源远流长，不同的历史阶段产生了不同的书写体式，请根据下面对书写体式的判断，选出描述正确的一项（

）A．楷书

形体方正，笔画平直B．行书

因形立意，笔画圆转C．隶书

蚕头雁尾，一波三折D．草书

结构简省，笔画连绵【答案】D【详解】本题考查字体的识别和鉴赏。解答时根据各种字体的特点和作品的特点进行分析即可。A.根据其书写特点：呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。由此判断该字体为隶书；B.根据其书写特点：字体方正，笔画工整平直，结构部位之间互不连接。由此判断该字体为楷书；C.根据其书写特点：笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。由此判断该字体为篆书；D.根据其书写特点：结构简省，笔画连绵，不拘章法，笔画连绵。由此判断该字体为草书；故选D。16．下列有关下图书法知识的解说，不正确的一项是（

）A．作品用笔清晰流畅，朴厚雄伟，端庄浑穆。B．作品字体形体方正、气势磅礴、流畅饱满。C．作品体势端庄，笔意精到，结字稳当。D．作品布局匀称均衡，章法平和，笔意奔放【答案】D【详解】本题考查鉴赏书法作品的能力。D.“笔意奔放”是草书的特点，此处书法作品的字体是楷体。故选D。17．班级征集了四幅“奋楫星河”书法作品当随笔集的封面题词，下列赏析不正确的一项是（

）A．图一是篆书，风格古朴，体正势圆。B．图二是隶书，蚕头雁尾，一波三折。C．图三是楷书，笔意连绵，方正端庄。D．图四是行书，行云流水，潇洒飘逸。【答案】C【详解】本题考查书法字体的识别。根据平时对各种书法字体的了解，结合图中的文字得出答案。C.错误，笔意连绵属于草书的特点。故选C。18．下图书法作品的字体是（

）A．草书 B．行书 C．隶书 D．楷书【答案】B【详解】本题考查字体鉴赏。这幅书法作品既不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，笔意连绵，行云流水，故字体是行书；故选B。19．我们中学生经常要临摹名家书法。下面是“熊”字的五种写法，请按由左至右的顺序指出其所属字体（

）A．楷书、行书、隶书、草书、篆书 B．行书、楷书、隶书、篆书、草书C．楷书、行书、草书、篆书、隶书 D．行书、楷书、篆书、隶书、草书【答案】A【详解】本题考查书法赏析。第一个“熊”字横平竖直，字体方正，规矩严整，是楷书；第二个“熊”字既工整清晰，又飞洒活泼，是行书；第三个“熊”字化圆为方，化弧为直，是隶书；第四个“熊”字结构简省、笔画连绵，是草书；第五个“熊”字字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀，是篆书；故选A。20．下面是对下边书法作品的赏析，不正确的一项是（

）A．行笔灵活连贯，潇洒飘逸。 B．结构阔大端正，方中见圆。C．线条爽直瘦劲，错落有致。 D．笔画相互牵连，舒展有型。【答案】B【详解】本题考查书法鉴赏。楷书：笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体；平正而不呆，齐整而不拘。字形大小、字距行距、墨色浅重，变化不大，较为庄重；隶书：化繁为简，化圆为方，化弧为直；行书：起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋。草书：行笔加快，附钩增多。题目所示的书法作品为行书，笔画相互牵连，舒展、流畅。故选B。21．校刊编辑部准备从以下两幅书法作品中选择一幅作为“读书正当时”专刊的封面题字。下列同学们的建议和理由，正确的一项是（

）A．可选【甲】。【甲】为方正庄重的楷书，能提醒我们读书要脚踏实地。B．可选【甲】。【甲】为宽扁典雅的隶书，能表现出读书人的优雅气质。C．可选【乙】。【乙】为狂放不羁的草书，能营造出读书时自由的心境。D．可选【乙】。【乙】为灵动潇洒的行书，能体现出读书时平静的心情。【答案】A【解析】本题考查作品鉴赏。【甲】作品中字体的特点是形体方正，笔画平直，应为楷书。楷书方正、平直的特点可以提醒我们读书做事脚踏实地。【乙】作品中字体的特点是保留基本字形的前提下潇洒灵动，简笔连画，就近的笔画连在一起，各种点画之间存在彼此的联系和呼应，应为行书。行书潇洒灵动的特点，营造出自由、宽松的氛围。结合以上分析可知，同学们的建议和理由正确的是A；故选A。22．下图是扇面书法作品，完成鉴赏任务。（1）本作品的书体：______________（2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。【答案】（1）行书（2）天道酬勤【解析】本题考查书体辨析能力。（1）依据不同书体的特点，并观察“天道酬勤”这幅字幅可知，这四个字下笔、收笔、转折多顺势而为，灵活多变。书写自由、活泼有神韵。符合行书的特征。所以，书体为行书。（2）题考查书体书写能力。注意在书写的时候，应符合楷书的特点：笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方正。注意“酬”的结构。23．下面是小明收藏的一幅书法作品，请欣赏作品，完成问题。（1）对这幅作品的书体特点评价不恰当的一项是()A．线条灵动，笔法多变。

B．潇洒典雅，飘逸自然。C．横平竖直，秀美端庄。

D．行云流水，笔画连贯。（2）请用正楷字将书法作品的内容写在横线上。【答案】C学而不思则罔思而不学则殆【解析】（1）本题考查字体鉴赏。本幅字字体端正平稳、放纵流动，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，书写轻松、活泼、迅捷，为行书；C项“横平竖直，秀美端庄”是对楷书字体的评价；故选C。（2）本题考查汉字书写。①用正楷字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。“則”的简写为“则”。24.请你根据要求，完成下列小题。(1)选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应的位置上。甲：（

）

乙：（

）A．篆书 B．隶书 C．行书 D．草书(2)任选一幅作品，用楷体和规范字，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整地抄写在横线上。【答案】(1)BC(2)天下兴亡，匹夫有责##九天揽月，筑梦苍穹【详解】（1）本题考查字体鉴赏。甲幅字字形扁方左右分展，讲究“蚕头燕尾”，为隶书；故选B。乙幅字笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，书写轻松、活泼、迅捷，为行书；故选C。（2）本题考查汉字书写。甲幅字中的内容为“天下兴亡，匹夫有责”；乙幅字中的内容为“九天揽月，筑梦苍穹”。用楷书书写，不写繁体字。注意“興”的简写为“兴”，“責”的简写为“责”，“攬”简写为“揽”，“夢”简写为“梦”。25.书法与鉴赏。下列对欧阳询作品中的字体判断正确的一项是（

）欧阳询《九成宫醴泉铭》选帖A．草书 B．隶书 C．楷书 D．小篆【答案】C【详解】考查书法的书体。欧阳询的书法成就以楷书为最，笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。楷书的特点主要有以下三个方面：①笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。平正而不呆，齐整而不拘。②笔画有规律的发展，每一点划都不是孤立的，而是和其他笔画互相呼应的。③起止三折笔，运笔在中锋，是楷书的典型笔法。故选C。26.对下面的四幅书法作品理解正确的一项是（

）A．第一幅书法作品为楷书，其行云流水，潇洒飘逸，隽永洒脱。B．第二幅书法作品为篆书，其匀称方正，端庄大气，稳重规矩。C．第三幅书法作品为行书，其古朴大方，平衡对称，圆润流畅。D．第四幅书法作品为隶书，其横长竖短，蚕头燕尾，典雅庄重。【答案】D【解析】本题考查书法鉴赏。A.第一幅书法作品行云流水，笔画连绵，是行书；B.第二幅书法作品为楷书，匀称方正，端庄大气，稳重规矩；C.第三幅书法作品为篆书，笔画以圆为主，婉转通畅，古朴大方，平衡对称，圆润流畅；故选D。27．欣赏右面的书法作品，回答问题。(1)关于书法字体，判断正确的一项是（

）A．篆书 B．楷书 C．行书 D．隶书(2)请用简化楷体将“淡泊明志宁静致远”准确、工整、规范的写在下面的方格里。(3)请你也写一句有关品行的名言：____________________。(4)“淡泊明志宁静致远”的意思是：____________________。【答案】(1)B(2)淡泊明志宁静致远(3)开放型试题意思对即可，例如：自强不息，厚德载物。博学笃志，切问近思。(4)（意思对即可）恬淡寡欲，明确志向，平和安静，远大理想。【详解】（1）本题考查书体识别。根据图中的字“字体端庄，形体方正，笔画平直，可作楷模”的特点，判断这是一幅楷书作品。故选B。（2）本题考查汉字书写。将“淡泊明志宁静致远”用正楷字，准确、工整、规范的写在方格里，一字一格，不写错字。注意“致”等字的写法。（3）本题考查名言积累。开放类试题，符合“有关品行”题意，书写正确即可。示例：不义而富且贵，于我如浮云。（4）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：淡泊：内心恬淡，不慕名利。明：明确、坚定。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：达到远大目标。致：达到。28.根据要求答题。（1）选出入选上边的书法作品的字体是（

）A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．草书（2）请用简体楷书将以上作品工整、规范、美观地书写在米字格里。【答案】（1）C（2）读书养志观史知今【解析】（1）本题考查字体的辨认。篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多，图画的性质较明显；隶书字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”；楷书字体方正，笔画工整，结构部分不连贯；草书结构简省、笔画连绵，在书写时常出现简化和连笔的现象；从题中所给的书法作品字体方正工整、无连笔可知，这是楷书。故选C。（2）本题考查汉字的书写。写书写时注意繁字体与简体字之间的转换。需要注意的几个繁体字：讀—读；書—书；養—养；觀—观；注意“读”“养”“史”等字的正确写法和笔顺。29.什么是“自强不息”？为了更深入地理解“自强不息”的内涵，海口市某学校九年级（1）班李老师让同学们收集了很多资料，请你和他们一起探讨并完成以下任务。（1）小强同学挑选以上A、B两幅内容一致的书法作品作为自己的座右铭，请你说出这两幅书法作品的书体。A幅书体是___________________B幅书体是___________________（2）请用简化楷体，将以上书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在横线上。【答案】（1）篆书隶书（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【解析】（1）本题考查书法字体鉴赏。五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致；隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体；草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。此外，书法字体还包括行楷和行草。行楷是兼行书和楷书的特点，行草是兼行书和草书的特点。图A字体“体正势圆”粗细一致，为篆书；图B蚕头燕尾，一波三折，形体扁平，为隶书。（2）本题考查汉字临摹。要求用简化楷体正确、工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。仔细观察图片字体可知，图片内容出自李白《行路难》最后一句，注意“帆、沧”等字的规范书写。30．完成书法鉴赏任务。（1）选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。【甲】

【乙】【甲】_________

【乙】_________A．楷书

B．隶书

C．草书

D．行书（2）任选一幅作品，用简化楷体，按照现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。【答案】（1）DA（2）【甲】飘若游龙矫若惊鸿【乙】细雨无声润物和风【解析】（1）本题考查书法作品的赏析。【甲】“飘若游龙，矫若惊鸿”，字体形体方正，横平竖直，因此可以判断是楷书，故选D；【乙】“细雨无声，润物和风”，笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方正，因此可以判断是楷书，故选A。（2）本题考查汉字临摹。要求规范、正确、美观。注意题干要求用楷体字认真书写，不写标点，不留空格。书写时注意汉字结构，占格匀称。如：上下结构的字“若、声”等占格以横中线为对称书写上下结构的字，左右结构的字“飘、矫、惊、细、润、物、和”要以竖中线为对称轴，书写匀称。陶然亭公园准备制作“华夏亭聚，古都亭韵”宣传手册，旨在通过介绍华夏名亭、寻访京城名亭，宣传中国亭文化。你所在的班级也参与其中，请完成下列任务。31．宣传手册封面设计。同学们准备从书法作品中搜集单字组成封面标题，对于“聚”字的选择产生了争议。请你依据“书体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（

）A． B． C． D．【答案】B【解析】42．本题考查字体鉴赏。书法作品中的字体讲究“蚕头燕尾”为隶书；A．形体方正，笔画平直，规矩端正，为楷书；B．起笔蚕头收笔燕尾，为隶书；C．书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，为行书；D．结构简省，纵任狂放，为草书；故选B。32.下图是启功的书法作品，这首诗的作者是______。【答案】王安石【详解】审读书法作品可知，内容为《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。33．为积极响应普宁市“全民读书”的号召，勤建学校正准备开展“读书与成长”系列读书活动。请你参加并完成任务。下面的四副书法作品，属于隶书的是（

）A．B．C． D．【答案】B【详解】本题考查鉴赏书法作品。A.字体形体方正，笔画平直，属于楷书；B.字形扁方，左右分展，属于隶书；C.字体行云流水、舒展有型，属于行楷；D.笔法瘦劲挺拔，直线较多，因形立意，属于篆书。故选B。34．学校组织了“以青春之名，承奋斗之约”主题活动，请根据要求完成下列任务。任务一：请将右图的书法作品把它完整地抄写在横线上。__________________，__________________；__________________，__________________。【答案】道阻且长行则将至行而不辍未来可期【详解】本题考查楷书的书写。楷书书写要求形体方正，笔画平直，布局结构匀称。书写时要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。注意“道阻且长”“行则将至”“行而不辍”“未来可期”的正确书写。35．请结合下图篆书“厚德载物自强不息”书法作品，把横线句子补充完整。书法造型形态纷繁，气象万千：草书笔画连绵简省，龙飞凤舞；隶书笔画工整精细，秀丽飞动；行书笔画相互牵连，舒展流畅；篆书笔画______，_____。【答案】瘦长圆滑气质优雅【详解】（1）本题考查欣赏书法作品与仿写句子。仔细看右图中的书法作品，结合各种书法作品的特点做出判断，注意按句式仿写。结合篆书“厚德载物自强不息”的书法作品可知，篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，粗细均匀，对称均衡。据此仿写。示例一：均匀整齐，圆转流畅示例二：粗细均匀，柔中带刚36．下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请你从中选择一幅挂到教室激励同学，并结合字体特征说说你选择的理由。A

B我选_________（A或B），理由是_______【答案】示例一：A作品字体为楷书，字体端庄方正，横平竖直，结构匀称，一丝不苟，能熏陶同学们刚正不屈、自强不息的精神。示例二：B作品字体为行书，字体端正圆融，笔画连绵，灵活连贯，舒展流动，给人们以潇洒自如、灵动飘逸的美好感受。【详解】（1）本题考查书法作品的鉴赏。两幅作品都是“自强不息，厚德载物”这八个字。从书写形式来看，A作品字体端庄方正，横平竖直，结构匀称，一丝不苟，是典型的楷书作品。其方正的外形可启示着同学们做一个性格方正、自强不息的正直之人；B作品字体端正圆融，笔画连绵，灵活连贯，舒展流动，给人们以潇洒自如、灵动飘逸的美好感受，是行体。其圆融、连绵，灵活的外形启示着我们自强不息，并不是拘泥死板，而是要学会通融，要善于灵活多变处理事情。综上分析，选择其中一个介绍即可。37.在全国上下喜庆二十大之际，学校开展“爱国主义”综合实践活动中展出四幅表现爱国情怀的书法作品，对这四幅作品欣赏不恰当的一项是（）A．第（1）幅作品为李清照《夏日绝句》的楷书作品，楷书因形体方正，笔画平直，可作楷模，故称楷书，也是日常使用最广泛的字体之一。B．第（2）幅作品是王昌龄《从军行七首（其四）》“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的草书作品，草书具有流畅肆意、狂放不羁的特点。C．第（3）幅作品是毛泽东的《沁园春•雪》“只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”的行草书法作品，行草兼顾草书和行书的特点，其实用性和艺术性皆高。D．第（4）幅作品为隶书作品，不仅笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折，隶书始于秦，兴于汉，对后世书法影响深远。【答案】D【详解】本题考查字体鉴赏。D.“笔画复杂，形式奇古，随意添加曲折”是小篆的特点。隶书的特点是“字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究‘蚕头燕尾’‘一波三折’”；故选D。38.请根据要求完成下列任务。(1)任务一：下图书法作品的内容是《易经》中《象传》里的两句话，清华大学校训就出自其中，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（用规范的正楷字书写）【答案】天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。【详解】本题考查楷书书写。认真观察书法作品，可知写的是“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。楷书书写要求形体方正，笔画平直，布局结构匀称。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。注意“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”的正确书写，注意加上标点符号，用正楷书写。39.如图书法作品的内容是一首古诗，请把它用简体字完整地抄写，并加上标点符号。【答案】回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【详解】（1）考查汉字书写。要保证书写的正确和美观。樂——乐，處——处，蘆——芦，盡——尽，郷——乡。40.有同学找来三幅书法名家写的“绿”字并进行了介绍，请指出其介绍有误的两句。（甲）颜真卿书

（乙）李隆基书

（丙）吴让之书（介绍）①这三幅作品所用的字体依次为楷、隶、篆。②这三种字体中，隶书在历史上出现得最晚。③颜真卿的书法丰满端正。④李隆基的书法潇洒连绵。⑤吴让之的书法曲折奇古。以上介绍有误的两句是______、______（两空均填序号）。【答案】②④【详解】本题考查文化常识。②书法字体大体上经历了甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书——草书——行书八个阶段，“隶书在历史上出现得最晚”表述有误。④李隆基的书法属于隶书，特点是点画肥厚；而非“潇洒连绵”；故选②④。41.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，是中华儿女不懈追求的航天梦。近年来，中国航天进入了创新发展的“快车道”，取得了卓越的成就。下面呈现了两幅“奋楫星河”书法作品。请你从选项中分别为甲、乙两幅书法作品选出最适当的评价。A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。B．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展流畅。C．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈宽扁形状。D．这是一幅楷书作品，字字端庄，方正典雅，横平竖直。甲：()

乙：()【答案】DB【详解】本题考查字体鉴赏。甲幅字体形体方正，笔画平直，规矩端正，为楷书；故选D。乙幅字体书写较快，潇洒飘洒，端正平稳，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，为行书，故选B。42.选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。【甲】______

【乙】______A．篆书

B．隶书

C．草书

D．行书【答案】DC【详解】考查对书法字体的辨析。【甲】中的字体潦草中带有端正，符合行书的字体特点。行书：是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。故选D。【乙】中的字体笔画连绵，结构简省，运笔放纵、点画狼藉，符合草书的字体特点。故选C。补充：隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。结体扁平、工整、精巧，方劲古拙。篆书：是早期汉字的自然体现。其笔法简单，笔画流畅；其形有意，其书有趣。43.书法是中华民族的艺术瑰宝，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内，使之符合现代汉语书写规范。【答案】上善若水【详解】本题考查规范书写汉字。平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称。将图片中的诗句工整、规范的抄写下来并加上标点即可。注意从右往左写：上善若水。44．一八四二年（王寅年）八月，林则徐被充军去伊犁途经西安，留别家人时口头创作了一首诗《赴戍登程口占示家人》，以此表明了自己在禁烟抗英问题上，为了国家，虽遭革职充军也无悔意。下面的这幅书法作品选录的是《赴戍登程口占示家人》这首诗中的两句，请你用简体楷书抄写，并加上标点符号。【答案】苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。【详解】本题考查字词书写。把图片中的字用简体楷书抄写，不能连笔，要横平竖直。國——国。45.请你赏读的书法作品，用楷书将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。【答案】游目骋怀【详解】本题考查汉字临摹。这幅书法作品，抄写时要用简体字正确、工整、规范的书写。“騁”是“骋”的繁体，“懷”是“怀”的繁体。注意“游”“骋”字的结构。46.读书学习是一生的事业，给人一种内在的力量。请赏读下面的书法作品，从中提取两个四字成语并将他们正确、规范、美观地书写在下面的田字格中。【答案】循序渐进熟读精思【详解】考查汉字书写。漸——渐，進——进，讀——读。从“循序而渐进”可得成语“循序渐进”。从“熟读而精思”可得成语“熟读精思”。47．书法是中华民族文化的瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面田字格内。【答案】敬业乐群【详解】本题考查汉字临摹。回答此题时需注意：①用正楷字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“敬、群”易错字词的书写；④注意“業”的简写为“业”，“樂”的简写为“乐”。答案为：敬业乐群。48．书法是中华民族的艺术瑰宝，请你赏读下面的书法作品，用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在田字格内。【答案】精诚所至金石为开【详解】考查汉字书写。一定要保证书写的正确与美观。誠－诚，為－为，開－开。49．请赏读下面这幅书法作品，说出其字体，并将其主体内容用楷体正确、规范、美观地书写在田字格内。字体：【答案】行书诚信赢天下（或“誠信贏天下”“下天贏信誠”）【详解】本题考查赏析书法作品与规范书写。观察这幅书法作品，发现字体大小相兼，每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带；字体收放结合，左收右放，上收下放；字体疏密得体。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。由此判断，这是一幅行书作品。作品的主体内容是：诚信赢天下。在誉写时，要注意用楷体正确、工整、美观地书写。认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“赢”的书写。50.书法是神奇浪漫的艺术。请欣赏下面的书法作品，并用楷书将主体部分正确、规范地书写在田字格内。【答案】时和岁丰【详解】本题考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“時”的简写为“时”，“歲”的简写为“岁”，“豐”简写为“丰”。51.瓦当是古代中国建筑中覆盖建筑檐头简瓦前端的遮。瓦当的图案设计优美，字体行云流水，极富变化，有云头纹、几何形纹等，为精致的艺术品，属于中国特有的文化艺术遗产。下图为我国当代著名书画家、教育家启功的一幅瓦当书法作品，字体为，请欣赏并用楷体正确、规范地写在田字格内。【答案】行书；勤能补拙【详解】本题考查字体的识别和汉字的抄写。该作品如云行流水，狂驰舒展，应该是行书。这副书法作品的内容是“勤能补拙”，“補”是“补”的繁体字。抄写时用楷体正确、规范地书写。52．下图书法作品的内容是一首古诗，请把它的颈联工整地抄写在横线上。【答案】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。【详解】本题考查楷书的书写。细看书法作品，可知这首古诗是唐代崔颢的《黄鹤楼》一诗。此诗的颈联是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。楷书书写要求形体方正，笔画平直，布局结构匀称。书写时要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。注意“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的正确书写。53．2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题。同学们准备为这期