2024年陕西省西安市滨河学校中考九模化学试卷(无答案)

2023-2024-2单元学情调查九年级化学可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意1.我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力。下列古代发明或创造中，主要体现化学变化的是（）A.甲骨刻字 B.水车灌溉C.湿法炼铜 D.纺纱织布2.下列对化学学科核心素养的理解正确的是（）A.化学观念：过氧化氢是由氢气和氧气组成的B.科学态度与责任：为节约水资源；采用喷灌、滴灌的方法浇灌农作物C.科学探究与实践：自制简易净水器，可把硬水软化D.科学思维：化学反应伴随着能量变化，所以有能量变化的一定发生化学反应3.下列概念之间存在的关系与关系图的表示正确的是（）选项ABCD概念x有机物氧化反应碱性溶液单质Y含碳化合物化合反应碱溶液化合物关系图4.化学用语是学习化学的基本工具。下列选项正确的是（）①H②2Ar③Fe2+④Fe3+⑤SO2⑥H2SO4A.③④的化学性质相似B.⑤中的数字“2”表示两个氧原子C.图中能表示宏观物质的只有⑤⑥D.⑥中一个硫酸分子中硫元素的化合价为+65.20℃时，取20g硝酸钾固体于烧杯中，加水溶解，实验过程如图所示（已知20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g）。下列有关说法正确的是（）A.丁中溶液的质量为120gB.溶液的溶质质量分数甲>乙C.丙中溶液为饱和溶液D.向丁中加入3.7g硝酸钾固体，溶液恰好饱和6、现有含一氧化碳的某混合气体，同学们利用如图装置进行实验，若A中固体变色，B中澄清石灰水变浑浊，C装置的质量增加。则下列说法中正确的个数是（）①A中的现象是黑色固体变为红棕色②一氧化碳中一定混入了二氧化碳③该装置存在缺陷④混合气体组成可能是CO、H2、CO2⑤B、C装置顺序调换可以判断混合气体中是否一定含有氢气A.1 B.2 C.3 D.47.下列有关实验方案的设计，合理的是（）A.实验①对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律B.实验②对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中CO2含量比空气中的高C.实验③对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关D.实验④通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水的元素组成8.下列有关物质的分离、鉴别、除杂、制备的实验方案正确的是（）选项实验目的实验方案A分离铝粉和硫酸铜粉末的混合物加足量水溶解，过滤B鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和NaCl溶液分别滴加紫色石蕊溶液，观察颜色C除去N2中少量的有O2将混合气体通过灼热的碳层D制备纯净的硫酸钡向氢氧化钡溶液中滴加适量的硫酸铁溶液，过滤9.下列实验与对应图像关系错误的是（）A.实验室加热高锰酸钾制取氧气，试管中固体物质的种类变化B.在密闭空间中点燃红磷，容器中的压强变化C.表示硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫的质量和氧气的质量关系图D.等质量的镁、铁、锌三种金属分别和足量且等浓度稀硫酸反应，产生氢气的质量变化图二、填空及简答题（本题共6小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共26分）10.（4分）大国重器作为时代的最强音，承载着我国的科技成就，大国重器必须掌握在自己手里。请运用所学知识，解决下面问题。（1）大国重器中的清华力量——国家版本馆中央总馆，收藏了承载中华文明印记的各类资源。其中有很多用墨汁绘写的古籍书画至今没有褪色，其原因是。（2）大国重器中的圆梦航天——大型客机C919，机身采用铝锂合金，抗腐蚀性优良，除此之外，纯铝的硬度比铝锂合金硬度（填“大”或“小”）。（3）大国重器中的极地科考——雪龙2号，全球首艘双向破冰极地科考船，能够在1.5米厚冰环境中破冰航行。从微观角度分析，海水结成海冰主要是发生改变。（4）大国重器中的新型发电机——我国首台空气冷却最高能效等级的重型燃气轮机，既能以：天然气为燃料，还能掺入氢气为燃料。其中天然气的主要成分是（填化学式）。11、（4分）通过化学的学习，我们认识到宏观物质与微观粒子存在紧密的关系，请根据化学相关知识回答下列问题。（1）保持水的化学性质的最小粒子是（用化学用语表示）；（2）CuCl2溶液中含有少量HCl，为除去少量HCl可加入（填字母）；A.Cu B.CuO C.Cu(OH)2 D.NaOH（3）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比为。B物质中氮元素的化合价是。12.（4分）无土栽培是利用营养液栽培农作物的一种方法。用于反季节和高档园艺产品的生产是农业发展的一个进步标志。结合化学知识回答下列问题。（1）下列化学肥料中属于复合肥的是（填序号）。①NH4NO3②NH4H2PO4③KNO3④K2SO4（2）现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验。根据以下实验，请你进行有关推断：①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是（填物质名称）；②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有种情况；③若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是。13.（3分）将30g固体物质X（不含结晶水）投入盛有20g水的烧杯中，搅拌，测得溶液的质量分别如图中A、B、C、D点所示。回答下列问题：（1）0℃时，物质X的溶解度是。（2）A、B、C、D四点对应的溶液中，一定属于饱和溶液的是（填字母编号）。（3）下列说法正确的是（填序号）。①t1℃时，若向B点对应的烧杯中再加入30g水，搅拌，所得溶液为不饱和溶液②若要从D点对应的溶液中得到全部固体X，可采用降温结晶的方法③可依次通过蒸发浓缩、降温结晶的方法，从D点对应的溶液中提纯得到固体X④C点对应溶液溶质质量分数为60%14.（4分）某化学兴趣小组认为提纯后的粗盐样品出氯化钠外可能还含有少量可溶性杂质（CaCl2、MgCl2、Na2SO4）。为了除去这些可溶性杂质，得到纯净的氯化钠晶体（精盐），化学兴趣小组的同学按图中流程进行了如下实验。请回答相关问题：（1）进行蒸发操作时，当蒸发皿中时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。（2）加入过量Ba(OH)2溶液的目的是。（3）向滤液I中加入的Na2CO3溶液，发生反应的化学方程式为（任写一个）。15.（5分）为了探究酸碱盐的化学性质，化学兴趣小组设计了如下实验。（1）试管①中发生反应的化学方程式是。（2）②中证明酸、碱发生反应的现象是。（3）②③④中没有体现酸的通性的实验是（填序号）。（4）反应后将③中液体全部倒入④中，有气泡生成，则混合后溶液的溶质肯定含有（填物质的化学式）。三、实验与探究题（本题共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共13分）16.（6分）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：（1）仪器①的名称是。（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是（填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤于净，可向最后一次洗涤液中，滴加（写化学式）溶液，观察现象即可。（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中发生反应的化学方程式为。（4）制取二氧化碳时，用装置E、F测量二氧化碳的体积，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。17.（7分）家里的水壶用久了，会结一层白色水垢，倒在杯子中的水也隐约可见白色的悬浮颗粒。小明对水垢的成分产生了好奇，将该白色固体带到学校实验室，与兴趣小组的同学展开如下探究。【提出问题】水垢的成分是什么？【查阅资料】①水垢的主要成分一般是CaCO3、Mg(OH)2（其他物质不参与探究过程）②氯化钙与氢氧化钠的稀溶液不发生反应；③氢氧化镁受热分解生成水和氧化镁。【作出猜想】猜想一：CaCO3猜想二：Mg(OH)2猜想三：CaCO3、Mg(OH)2【实验设计】实验方案实验现象实验结论①取少量白色固体于试管中，加入过量稀盐酸______________猜想二不成立②向①反应后的试管中加入2~3滴NaOH溶液无明显现象猜想一成立【反思交流】兴趣小组的同学认为上述结论不正确，原因是。【继续探究】为进一步确定水垢的成分，同学们设计了如下实验，称取mg水垢样品放入硬质玻璃管中（已知：碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠）。【实验与数据记录】①称量装置C、D的质量，连接仪器；②打开弹簧夹，缓慢通入氮气，一段时间后关闭弹簧夹，点燃酒精喷灯；③待硬质玻璃管中样品完全反应，打开弹簧夹通入氮气；④实验结束后再次称量装置C、D的质量，发现装置C增重ag，装置D增重bg。【结论与分析】（1）以上步骤②中缓慢通入氮气目的是。（2）据上述探究过程可知水垢中含有氢氧化镁和碳酸钙，装置D中发生反应的化学方程式为。【拓展与延伸】装置E的作用是；生活中，水垢过多会影响电水壶的使用寿