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人教版八年级下册生物期末68个考点复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育1.生物通过生殖和发育,在生物圈中的延续和发展。2.由两性生殖细胞结合形成受精卵,发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。(利于培育新品种。举例:如种繁殖。)3.不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性。(利于保持母体优良性状。举例:用植物的营养器官繁殖后代,嫁接,扦插,压条,组织培养,克隆,分裂生殖,出芽生殖,部分孢生殖)4.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物,常见的方式有扦插和嫁接等。(举例:如葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法;苹果、梨等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的)5.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。嫁接成活的植株,树冠部分表现出接穗的性状,基因组成与接穗相同,下部树干表现出砧木的性状,基因组成与砧木相同。砧木6.扦插:用植物的茎、叶、根、芽等培育出独立的新植株的方式。7.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。8.同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫匹个时期,这样的发育过程称为完全变态发育(其中,蚕农为获得更多的蚕丝,人为延长家蚕的幼虫期;蛹期的蚕不食不动,作茧自缚;蝴蝶在幼虫期以嫩叶为食,危害农作物。9.蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蜻蜓等。(其中,蝗虫处于成虫阶段时,因长出翅膀运动能力更强,所以对农作物的危害更大;由若虫向成虫过渡时,需要蜕皮,蜕掉的皮实际上是外骨骼。)10.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。(常见的两栖动物有:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝶螈)11.两栖动物是有性生殖、变态发育。因其是体外受精、体外发育,所以生殖过程离不开水。12.青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪(幼体)→幼蛙→成蛙【雄蛙鸣叫(求偶),雌雄抱对(在水中排卵、排精,提高受精率),受精卵(体外受精)在水中孵化成蝌蚪(水中生活,用鳃呼吸),经变态发育成成蛙(用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)】13.两栖动物的生殖发育受环境中水和温度的影响很大,所以保护环境、防止水质污染是保护两栖动物的有效措施。14.鸟卵的结构图:(1)卵黄是鸡卵的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜。(2)胚盘是鸟卵中最重要的结构,将来发育成雏鸡。是位于卵黄表面中央的一盘状小白点,里面含有细胞核。2(4)卵壳和卵壳膜起保护作用。卵壳上还有很多肉眼看不见的气孔(有利于胚胎发育时进行气体交换)。(5)气室为胚胎发育提供空气。系带固定卵黄。(6)鸟卵中的卵细胞包括:卵黄(相当于细胞质)、卵黄膜(相当于细胞膜)、胚盘(相当于细胞核)。15.鸟卵即可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。16.鸟的生殖和发育过程包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。(所有鸟类一定有求偶、交配、产卵等行为)总结:生殖方式分为有性生殖和无性生殖;发育方式包括昆虫的完全变态发育和不完全变态发育、两栖动物的变态发育;受精方式分为体内受精和体外受精。有性生殖生命的起点为受精卵。第二章生物的遗传和变异17.遗传是指亲间的相似性。(举例:龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆;虎父无犬;上梁不正下梁歪;将门虎;狗改不了吃屎等)18.变异是指亲间和代个体间的差异。(举例:一龙生九,连母十个样)19.性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。基因决定生物的性状。(性状也受环境的影响)20.相对性状:指同种生物的同一性状的不同表现形式。21.在生物传种接代的过程中,遗传下去的不是性状本身,而是控制性状的基因。精和卵细胞(生殖细胞)就是基因在亲代间传递的“桥23.染色体由DNA分和蛋白质分构成。DNA是遗传物质,外形像一个螺旋形的梯。基因是有遗传效应的DNA片段染色体体体蛋白质(多个分)蛋白质染色体25.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。(每一个正常人的体细胞中都有23对/46条染色体。26.在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是成对存在的。基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体的相同位置上(如Cc、Aa或Bb都是成对的基因)。27.在形成精或卵细胞的过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精或卵细胞。精和卵细胞结合形成受精卵,使后代的体细胞中具有来自父母双亲的遗传物质(一半来自于父方,一半来自于母方)。【人的体细胞中染色体46条(23对,成对存在),精和卵细胞中各23条(成单存在)】28.孟德尔用豌豆进行杂交实验,孟德尔被称之为“29.相对性状有显性性状和隐性性状之分,分别由显性基因和隐性基因控制。习惯上,用同一英文字母的大、小写分别表示显性性状和隐性性状。(举例:如用字母D表示,则D代表显性基因,d代表隐性基因。在体细胞中基因成对存在,则有以下几种情况:DD、Dd、dd;DD和Dd表现D控制的性状,即显性性状;dd表现d控制的性状,即隐性性状。)30.基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d(隐性基因)并没有受D(显性基因)的影响,还会遗传下去。31.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。这是因为近亲结婚会使后代患遗传病的机会大大增加。(常见的遗传病:白化病、苯丙酮尿症、红绿色盲等)32.在人的体细胞中有23对染色体,其中有一对染色体与性别的决定有关,称为性染色体,其他22对为常染色体。男性性染色体XY,其大小、形状不相同,分为X染色体和Y染色体(Y染色体比X染色体小),女性的性染色体是相同的,为XX染色33.人的体细胞中有染色体23对(46条)男:44+XY(22对+34.生殖细胞中有23条染色体ʃ精:22卵细胞:22+X35.女人一次排出一个含X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿个精,这些精只有两种,含X染色体的和含Y染色体的。它们的数量相等,与卵细胞结合的机会均等。当含X染色体的精与卵细胞结合形成受精卵(XX),则将来发育成女孩;当含Y染色体的精与卵细胞结合形成受精卵(XY),则将来发育成男孩。所36.在人群中,男女性别比例大致是1:1。37.不同种类之间,不同个体之间的差异,首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。但单纯有环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代。即:由遗传物质的改变而引起的变异,可以遗传(属于可遗传变异);由环境条件的改变而引起的变异,不能遗传(属于不可遗传变异)。38.应用遗传变异原理培育新品种的方法有:(1)人工选择育种(如繁育高产奶牛)。(2)杂交育种(如培育高产抗倒伏小麦),其原理是基因重组。(3)诱变育种(如培育太空椒),其原理是基因突变。(4)多倍体育种(如处理甜菜的幼苗),其原理是染色体变异。39.生物的遗传和变异是普遍存在的。第三章生命起源和生物进化40.推测的三要素:一定的证据,严密的逻辑,丰富的联想和想象。41.原始地球上没有生命,环境恶劣:高温、闪电、紫外线——为原始生命的诞生提供能量;原始大气中没有氧气。42.米勒的实验证明了:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。(米勒通过模拟原始地球的条件和原始大气的成分,在实验室合成了氨基酸。气体球模拟原始大气,火花放电模拟闪电,冷凝器模拟降雨,沸水模拟原始海洋)43.简单有机物形成于原始大气;原始生命都形成于原始海洋。44.化石是研究生物进化历程的直接(重要)证据。包括:生物的遗体、遗物或生活痕迹。由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。(越晚近的地层中,其化石越复杂、越高等;越古老的地层中,其化石越简单、越低等。)45.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生。46.植物的进化历程:原始生命体→藻类植物→苔藓植物裸植物蕨类植物→种植物被植物47.脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类哺乳类48.最早出现的脊椎动物是鱼类;最先登陆的脊椎动物是两栖类;真正登陆的脊椎动物是爬行类;最高等的脊椎动物是哺乳类。49.两栖动物的存在证明了动物是由水生向陆生过渡的;郑氏始孔鸟和始祖鸟化石都能证明鸟类是由爬行类进化而来的。50.达尔文的自然选择学说,被人们普遍接受的对生物进化原因的解释。51.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。52.自然选择过程:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。其中,自然选择的内部因素(根本原因)是遗传和变异。53.生物的进化及生物对环境的适应都是自然选择的结果。第八单元健康的生活54.传染病:由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。55.病原体:细菌、病毒、寄生虫、真菌等会使动物或人感染的微生物。56.传染病的特点:传染性和流行性。57.传染病流行的三个基本环节:三个C基本环节传染源:能够散播病原体的人或动物。(体内有病原体的人或动物)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。饮食传播(灰指甲、手足癣)、生物媒介传播易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的健康人群。(消化道类疾病)、接触传播(疟疾等)]传染源缺一不可传播途径人群58.预防传染病的一般措施:控制传染源:将患者隔离,患者入院治疗,入境人员检疫,消灭病畜。切断传播途径:搞好个人卫生和环境卫生,消灭传播媒介,戴口罩,喷洒消毒药水,禁止进口等。保护易感人群:预防接种,加强锻炼,合理膳食。59.免疫:人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞。60.免疫的类型分为特异性免疫和非特异性免疫。天浩提优资料61.免疫系统的组成:三道防线第一道防线第一道防线「组成:皮肤、黏膜功能:阻挡、杀死、清扫病原体皮肤分泌物纤毛第二道防线组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞都有防御作用溶菌酶白细胞的一种功能:溶解、吞噬病原体生来就有的对多种病原体非特异性免疫(体液包括:血浆和组织液等液体)特异性免疫特异性免疫某一特定的病原体或异物起作用胸腺、淋巴结、脾、扁桃体淋巴细胞功能:产生抗体,抗体与抗原特异性第三道防线结合,促进吞噬细胞吞噬抗原,或使病原体失去活性。62.抗体是抗原刺激人体的淋巴细胞后,由淋巴细胞产生的一种可以抵抗该抗原的特殊蛋白质。(一种抗体只对特定的抗原起作用)63.可以刺激淋巴细胞产生抗体的物质叫做抗原。包括各种外来的病原体,移植的器官,过敏源,疫苗和身体内部已经损伤、衰老、死亡或癌病的细胞。64.问:乙肝疫苗为什么不能预防甲肝?答:乙肝疫苗刺激产生的抗体只对乙肝病毒起作用,对甲肝病毒无效。65.计划免疫:有计划地进行预防接种。是预防传染病的一种简便易行的手段,可有效保护儿童的健康和生命,提高人口素质。卡介苗:预防结核病百白破:预防百日咳、白喉、破伤风66.艾滋病(获得性免疫缺陷综合征):一种免疫缺陷病,是一种严重威胁人类健康的传染病,被称为“世纪瘟疫”。病原体是人类免疫缺陷病毒;传播途径包括:血液传播、母婴传播和性

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