(语文S版)五年级语文-郑成功收复台湾

23、郑成功收复台湾※

在中华悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、民族英雄。谁来说说你了解他们中的哪些人？23、郑成功收复台湾※民族英雄郑成功（1624—1662），福建南安人。初名森，字大木，父为郑芝龙。后明隆武帝赐姓朱，改名成功，字明俨，国内外都尊称他为“国姓爷”。由于时代与形势的要求，郑成功先是担负起反清复明的使命，后来又顺应历史潮流，1662年，率军驱逐荷兰侵略者，收复祖国领土台湾，这体现了的当时中华各族人民的利益。郑成功是第一个收复台湾的民族英雄，是第一个打败西方殖民者的东方人。

自读文本，理清条理

⑴读课文，标注自然段序号。⑵认读生字，同桌互教互认互纠。⑶把课文读准、读通顺。⑷想一想课文主要写了郑成功的哪些事，然后再概括课文的主要内容。

zēngxiàjiànmíngzhuàn

憎恨厦门舰船铭记撰写

词语积累

义正辞严

千军万马

张牙舞爪

垂头丧气

走投无路箪食壶浆

1.课文写了郑成功的什么事？（1）率兵东征，收复台湾。（2）宝岛回归，建设台湾。阅读课文并思考：课文按什么顺序来叙述郑成功收复台湾的？全文可分为如下四个部分：起因：（）：自幼立志，驱除荷虏。经过：（）：率兵东征，收复台湾。结果：（）：宝岛回归，建设台湾。评价：（）：丰功伟绩，永载史册。第1—2自然段第3—8自然段第9—10自然段第11自然段

台湾本来是我国神圣领土，我们收回台湾，是天经地义之举，如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！

郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利？请同学们以小组为单位，自由读课文第三至八自然段，找找他们胜利的原因，画出相关语句，读一读，和小组成员交流一下体会。小组合作，探究文本：原因一：准备充分，满怀信心。“这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的军队纪律严明，军容雄壮，充满了必胜的信心。”原因二：郑成功正确的战略。“郑成功利用海水涨潮之机，绕过了敌军设置的炮台和重兵把守的港口，从鹿耳门登陆。”“郑成功沉着镇定，指挥我军战船和敌舰展开激战。”

原因三：官兵英勇善战。“英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火，驾驶战船向敌舰冲去。”“我军将士乘势用铁钩钩住敌舰，争先恐后跳了上去。”原因四：台湾人民的拥护。“有一台湾同胞向郑成功献计道：‘赤嵌城饮用之水都是从城外高地流下来的。只要切断水源，敌军就会不战自乱。’”“台湾同胞男女老幼个个喜气洋洋……欢庆回到祖国怀抱。”

开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄。

——郭沫若把荆棘丛生的荒凉地开辟出来，这可以说是功在千秋的伟业；把荷兰鬼子从台湾驱逐出境，真可谓是同一代人中的大英雄！

你认为郑成功是个什么样的人？

具有强烈的爱国精神和伟大的民族气节。

开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄。

——郭沫若作业：

1.有感情的朗读课文。2.把郑成功收复台湾的过程复述给亲人听。

3.阅读有关台湾的知识，进一步了解其过去和现在。或阅读介绍郑成功其他事迹的书籍或资料，根据阅读所得，办一期小报，自命一个恰当的题目。或写一篇小练笔，描写一个活动场面。再见简要说说郑成功收复台湾的经过，讲述前可列一个提纲，也可在心中打个腹稿。

讲述故事

郑成功沉着镇定，指挥我军战舰和敌舰展开激战。英勇的我军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们在近处团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。突然“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。原来，我军的炮火击中了敌人的弹药库。敌军惊恐万状，乱作一团。我军官兵乘势用铁钩钩住敌舰，争先恐后跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。至此，我军取得了登陆战斗的重大胜利。精彩片断欣赏

我们怎样把这一事件的经过简要复述出来的？

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