重庆市綦江区南州中学2023-2024学年高一物理第二学期期末经典试题含解析_第1页
重庆市綦江区南州中学2023-2024学年高一物理第二学期期末经典试题含解析_第2页
重庆市綦江区南州中学2023-2024学年高一物理第二学期期末经典试题含解析_第3页
重庆市綦江区南州中学2023-2024学年高一物理第二学期期末经典试题含解析_第4页
重庆市綦江区南州中学2023-2024学年高一物理第二学期期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆市綦江区南州中学2023-2024学年高一物理第二学期期末经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、踢毽子是我国一项大众喜欢的传统健身运动。毽子被人们誉为“生命的蝴蝶",通常由羽毛和毽托构成,如图所示。在某次踢键子的过程中,毽子离开脚后,恰好沿竖直方向向上运动,到达最高羽毛点后又向下落回。毽子在运动过程中受到的空气阻力不可忽略。毽子离开脚后,在向上运动的过程中,它的速度()A.变小 B.不变 C.变大 D.先变大后变小2、(本题9分)下列物理量中,不是矢量的是A.加速度B.速度C.位移D.时间3、(本题9分)起重机将重物吊起,在上升的过程中()A.重力做正功,重力势能增加B.重力做负功,重力势能减少C.重力做正功,重力势能减少D.重力做负功,重力势能增加4、(本题9分)如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在将弹簧压缩到最短的整个过程中,忽略空气阻力,下列叙述中正确的是A.刚接触弹簧时,小球的速度最大B.小球的动能一直增大C.只有重力和弹簧弹力对小球做功,小球动能和势能之和是守恒的D.小球、弹簧和地球作为—个系统,重力势能、弹性势能和动能之和保持不变5、(本题9分)甲同学站立在台阶式自动扶梯a上,摩擦力对她做负功,乙同学站立在倾斜履带式扶梯b上,摩擦力对他做正功,两人相对扶梯均静止.下列关于扶梯运动情况判断正确的是()A.扶梯a向上加速,扶梯b向上匀速B.扶梯a向上匀速,扶梯b向上加速C.扶梯a向上减速,扶梯b向上匀速D.扶梯a向上加速,扶梯b向上加速6、(本题9分)a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造卫星.下列说法中正确的是()A.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度C.b、c运行周期相同,且大于a的运行周期D.b、c受到的万有引力大小相等,且小于a受到的万有引力7、(本题9分)宇宙两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此之间的万有引力作用相互绕转,称之为双星系统设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示若,则(

)A.星球A的质量小于星球B的质量B.星球A的线速度大于星球B的线速度C.星球A受到的向心力大于星球B受到的向心力D.星球A的向心加速度小于星球B的向心加速度8、(本题9分)如图,电源的电动势,内阻,定值电阻,M是电动机,其线圈电阻,电动机正常工作时,理想电压表示数为6V,则()A.通过电源的电流为1.5AB.定值电阻R两端的电压为8VC.电动机的输出功率为5WD.电源的效率约为93.3%9、(本题9分)如图所示,小孩与雪橇的总质量为m,大人用与水平面成θ角的恒定拉力F将雪橇沿水平地面向右匀速移动了一段距离L.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ,则关于各力对雪橇做功的说法正确的是A.拉力对雪橇做功为B.滑动摩擦力对雪橇做功为C.支持力对雪橇做功为D.雪橇受到的各力对雪橇做的总功为零10、如图所示,光滑绝缘水平面上有三个带电小球a、b、c(可视为点电荷),三球沿一条直线摆放,仅在它们之间的静电力作用下静止,则以下判断正确的是()A.a对b的静电力一定是引力B.a对b的静电力可能是斥力C.a的电量可能比b少D.a的电量一定比b多11、如图所示的装置中,木块B放在光滑的水平桌面上,子弹A以水平速度射入木块后(子弹与木块作用时间极短),子弹立即停在木块内.然后将轻弹簧压缩到最短,已知本块B的质量为M,子弹的质量为m,现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则从子弹开始入射木块到弹簧压缩至最短的整个过程中A.系统的动量不守恒,机械能守恒B.系统的动量守恒,机械能不守恒C.系统损失的机械能为D.弹簧最大的弹性势能小于12、(本题9分)关于功率,下列说法正确的是()A.由公式P=WB.由公式P=Fv可知车速越大,汽车发动机功率越大C.由公式P=WD.车子的启动过程中,当加速度为零时,取得速度的最大值二.填空题(每小题6分,共18分)13、在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中,备有下列器材:A.干电池(电动势约为1.5V,内阻小于1.5Ω)B.电流表G(满偏电流2mA,内阻10Ω)C.电流表A(0~0.6A,内阻约0.1Ω)D.滑动变阻器R1(0~20Ω,10A)E.滑动变阻器R2(0~100Ω,1A)F.定值电阻R3=990ΩG.开关、导线若干(1)为方便且能较准确地进行测量,应选用滑动变阻器______(填写序号).(2)在虚线框内画出利用本题提供的器材所设计的实验电路原理图_______.(标出代表元件字母符号)(3)某同学根据他设计的实验测出了6组I1(电流表G的示数)和I2(电流表A的示数),请在如图所示的坐标纸上作出I1和I2的关系图线__________.序号123456I1/mA1.401.361.351.281.201.07I2/A0.100.150.230.250.350.50(4)根据图线可得,被测电池的电动势为______V,内阻为______Ω.14、(本题9分)在研究摩擦力的实验中,每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块,木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同)则由表可知:()A.木块受到的最大摩擦力为0.7NB.木块受到的最大静摩擦力一定为0.6NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有二次是相同的15、(本题9分)某同学做探究合力做功与物体速度变化量的关系的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.用1条橡皮筋时弹力对小车做的功记为W,当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.回答下列问题:(1)本实验中,要调节小木块a的位置,目的是__________________________.(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________,每次实验__________(填必须或不必)计算出橡皮筋对小车做功的具体数值.(3)为了测量小车获得的速度,应选用纸带上所打的点间距__________(填相等或不相等)的一段.三.计算题(22分)16、(12分)天文观测发现:某半径为R的行星有一颗卫星绕其做匀速圆周运动。测得卫星到行星中心的距离为r,卫星做匀速圆周运动的周期为T,已知万有引力常量为G.求:(1)该行星的质量和密度;(2)若在此行星表面发射卫星,则发射卫星的最小速度为多少?17、(10分)(本题9分)如图所示,在光滑的圆锥体顶部用长为L=0.5m的细线悬挂一质量为m=lkg的小球,因锥体固定在水平面上,其轴线沿竖直方向,母线与轴线之间的夹角为θ=37∘,物体绕轴线在水平面内做匀速圆周运动,小球静止时细线与母线给好平行,已知sin37∘=0.6,cos37∘

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解析】

毽子离开脚后,在向上运动的过程中,受到竖直向下的重力和空气阻力,合外力竖直向下,与速度方向相反,毽子做减速运动,速度变小。A.描述与分析相符,故A正确.B.描述与分析不符,故B错误.C.描述与分析不符,故C错误.D.描述与分析不符,故D错误.2、D【解析】加速度、速度和位移都是既有大小又有方向的物理量是矢量,而时间只有大小无方向,是标量;故选D.3、D【解析】

重物上升过程中,位移方向向上,重力方向竖直向下,所以重力做负功,重物上升过程中,重力做负功,所以重力势能增大,故D正确,ABC错误。4、D【解析】从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中,开始重力大于弹力,向下做加速运动,在下降的过程中弹力增大,则加速度减小,当加速度减小到零,速度达到最大,然后重力小于弹力,向下做减速运动,运动的过程中加速度增大,到达最低点速度为零,所以小球的动能先增大后减小,故AB错误;对于小球从接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中,小球的动能、重力势能和弹簧的弹性势能这三种形式的能量相互转化,没有与其他形式的能发生交换,也就说小球的动能、重力势能和弹簧的弹性势能之和保持不变,故C错误,D正确.所以D正确,ABC错误.5、C【解析】女同学站立在台阶式自动扶梯a上,摩擦力对她做负功,说明摩擦力的方向与运动方向夹角大于900,则扶梯a向上减速;男同学站立在倾斜履带式扶梯b上,摩擦力对他做正功,说明摩擦力向上,扶梯b向上匀速,故选项C正确,ABD错误;故选C.6、C【解析】根据万有引力提供向心力:,解得:,可知半径大的速度小,则b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度,故A错误;根据万有引力提供向心力:,解得:,可知半径大的加速度小,则b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度,故B错误;根据万有引力提供向心力:,解得:,可知半径大的周期大,则b、c运行周期相同,且大于a的运行周期,故C正确;根据万有引力公式:,可知因为不知卫星的质量关系,所以不能确定万有引力的大小关系,故D错误.所以C正确,ABD错误.7、AB【解析】

C.两个星球间的万有引力提供向心力,故星球A受到的向心力等于星球B受到的向心力,故C错误;A.双星靠相互间的万有引力提供向心力,具有相同的角速度,根据万有引力提供向心力公式得:,因为,所以,即A的质量一定小于B的质量,故A正确;B.两个恒星的角速度相等,由于rA>rB,根据v=rω,有vA>vB,故B正确;D.根据可知,星球A的向心加速度一定大于星球B的向心加速度,故D错误。故选AB.【点睛】双星靠相互间的万有引力提供向心力,具有相同的角速度,根据向心力公式判断质量关系,根据判断线速度关系,根据判断向心加速度关系.8、BCD【解析】

A、设理想电压表示数为U,电路中电流为I,由闭合电路欧姆定律得:,可得:则通过电源和电动机的电流为1A,故A错误;B、根据欧姆定律可知定值电阻R两端的电压为,故B正确;C、电动机消耗的电功率为:电动机的发热功率为:故电动机的输出功率为:,故C正确;D、电源的效率,故D正确。9、AD【解析】

雪橇所受的各力都是恒力,可根据恒力F做功的计算公式:W=FLcosθ,θ为F与S之间的夹角,来分析计算各力做的功;根据动能定理可分析合力的功的大小.【详解】对雪橇受力分析,如图:拉力做功为WF=FLcosθ,故A正确;雪橇竖直方向受力平衡,有:N+Fsinθ=mg得:N=mg-Fsinθ;则摩擦力为:f=μN=μ(mg-Fsinθ);摩擦力做功为:Wf=-fl=-μ(mg-Fsinθ)L,故B错误;支持力做功为:WN=NLcos90°=0,故C错误;由于雪橇做匀速运动,根据动能定理可知,合力的功为零,故D正确.故选AD.【点睛】本题考查功的计算,要明确恒力F做功的计算公式:W=FLcosθ,θ为F与S之间的夹角.注意功的公式只适用于恒力做功.10、AD【解析】

AB.根据电场力方向来确定各自电性,从而得出“两同夹一异”,因此a对b的静电力一定是引力,故A正确,B错误;CD.根据库仑定律来确定电场力的大小,并由平衡条件来确定各自电量的大小,因此在大小上一定为“两大夹一小”,因此a的电量一定比b多。故C错误,D正确;11、CD【解析】

AB.由于子弹射入木块过程中,二者之间存在着摩擦,故此过程系统机械能不守恒,子弹与木块一起压缩弹簧的过程中,速度逐渐减小到零,所以此过程动量不守恒,故整个过程中,系统动量、机械能均不守恒,故AB错误;C.对子弹和木块由动量守恒及能量守恒得,,系统损失的机械能为,故C正确;D.由于子弹和木块碰撞有机械能损失,所以最终弹簧弹性势能小于最初的动能,故D正确.12、CD【解析】A、由公式P=WB、由公式P=Fv可知当牵引力恒定时,车速越大,汽车发动机功率越大,故B错误;C、由公式P=WD、车子的启动过程中,当加速度为零时,获得速度的最大值,故选项D正确。点睛:解决本题的关键知道功率的定义,知道功率是反映做功快慢的物理量。二.填空题(每小题6分,共18分)13、(1)D;⑵如下左图;⑶如下右图;⑷1.48,0.82【解析】

(1)为方便实验操作,滑动变阻器的阻值不能太大,选择D(R1)比较合适。(2)由于没有电压表,给定的电流表G可与定值电阻R3串联作电压表使用,实验电路如图所示。(3)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出I1-I2图象如图所示。(4)则由闭合电路欧姆定律可知:I1(R3+RA)=E-I2r,变形,由图可知,图象与纵坐标的交点为1.48mA,解得E=1.48V(1.46-1.50);由图象可知,r=0.82Ω(0.70-0.82)考点:测定电源的电动势和内阻14、C【解析】

由图可知,当弹簧弹力为0.6N时,物体处于静止状态,当弹力为0.7N时,物体开始加速运动,由此可知,最大静摩擦力不可能为0.7N,可能为0.6N,或者大于0.6N,小于0.7N,故AB错误;当木块开始运动时,所受摩擦力为滑动摩擦力,大小保持不变,因此在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的,故C正确,D错误.故选C.15、使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡便于表示合外力做的功不必相等【解析】

(1)要调节小木块a的位置,目的是使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡,即为了平衡摩擦力,使得橡皮筋的拉力即为小车受到的合外力.(2)用完全相同的橡皮筋的目的是便于表示合外力做的功,这样合外力做的功就可以表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论