教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附答案（综合卷）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.为了增大肺活量，下列有效的方法是（

）。A.坚持锻炼

B.多吃水果蔬菜

C.保持良好睡眠2.下列食物中含有脂肪多的是（

）。A.西红柿

B.白菜

C.花生3.口腔是我们的（

）器官。鼻子是我们的（

）器官。A.消化

呼吸

B.呼吸

消化4.下列描述声音的词语不合适的一组是（

）。A.高低、高兴

B.悦耳、动听

C.刺耳、难听5.人体运动量越大，消耗的氧气（

），肺的呼吸就会（

）。A.越多

B.越少

C.加快

D.减慢6.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（

）。A.耳朵听到一样清晰的声音

B.它们几乎没有声音

C.贴在桌角上听得更清晰二.填空题(共6题，共22分)1.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（

）；物体铜动得越慢，发出的声音（

）。2.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（

）的食物。3.（

）是身体气体交换的中转站。4.人体的消化器官主要包括：口腔、（

）、（

）、（

）和（

）。5.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（

）。再将振动的音叉浸入水中，我们（

）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。6.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（

）的食物。三.判断题(共6题，共12分)1.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（

）2.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（

）3.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（

）4.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（

）5.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（

）6.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共5题，共25分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？七.材料题(共2题，共13分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。2.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？八.综合题(共3题，共26分)1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（

），听到的声音持续的时间就越（

）。2.土电话。1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（

）从话筒传到听的。A.棉线

B.空气

C.纸杯2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（

）。A.捏住后空气不能产生振动

B.捏住后棉线不能产生振动

C.棉线是不能传播声音的3.小东说话的声音是由喉咙里的（

）发出的。A.舌头

B.喉结

C.声带4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。听小骨

传递声波到内耳耳道

将声波转化为振动鼓膜

将听觉信号传递到大脑耳郭

收集声波听觉神经

传递声波到中耳耳蜗

将振动转化为听觉信号5.现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.A；C6.C二.填空题1.越高；越低2.维生素3.肺4.食道；胃；小肠；大肠5.波纹；能6.维生素三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。4.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。5.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。七.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。2.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，