2024年七年级上册道德与法治期末综合训练题及答案

2024年七年级上册道德与法治期末综合训练

题及答案

一、单选题（本大题共18小题）

1.2023年9月1日，小骆迎来了新一年的开学仪式。自此他开

始走进中学。富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社

团，带着他走进了一个别样的天地。中学生活对我们来说意味着

（）

①新的机会和可能，新的目标和挑战

②由六年级变成七年级，年级不同而已

③我们已经成年，一切都由自己做主

④新的人生起点，新的发展阶段

A.①②B.③④C.①③D.①④

2.著名科学家钱学森说：“6年的师大附中的学习生活对我的

教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”

这告诉我们，中学时代（）

A.是人生发展最重要的一个阶段

B.可以为一生奠定重要基础

C.让我们变得更加成熟与自信

D.给我们带来新的目标和挑战

3.有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说:

“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明

①学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的

②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的

③前者说法是正确的，后者说法是错误的

④学习过程就像生活，酸甜苦辣五味杂陈

A.①②B.③④C.①④D.②③

4.中学生李华为了解开一道数学题，整个中午都没有休息，看

课本、查资料、推演计算，用掉一大堆草稿纸。终于功夫不负有

心人，他解开了这道难题，高兴地跳了起来。对此，以下理解正

确的是（）

A.学习是苦乐交织的

B.学习只会给我们带来痛苦

C.学习的整个过程都是快乐的

D.学习不是轻而易举的，我们可以放弃

5.小明：别人的意见都不对，只有我的才是正确的。

小安：别人的意见也许有道理，可是我做不到。

以下观点最能劝说小明和小安的是（）

①欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人

②正确认识自己，要做到虚心听取他人的意见

③只看自己的优点，不看自己的缺点

④他人的评价都是对的，都需要采纳

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自

己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认

识：自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此,

我们应该做到（）

①对别人的任何批评都听从

②学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点

③拿自己的不足比别人的长处

④不断激发自己的潜能

A.①②B.①③C.②④D.②③

7.“世间最美好的东西，莫过于有头脑和心地都正直的朋友”

下列选项中能够体现这一观点的是（）

A.张铭杨常常为刘小润出头，为朋友两肋插刀是他的日常用语

B.小娜和小倩是一对好朋友，她们从不批评对方的缺点和错误

C.小丽的好朋友因生病住院，小丽利用课余的时间帮助她补课

D.刘某与李某因玩游戏旷课，当老师调查时他们相互隐瞒真相

8.下面说法不能体现正确交友原则的是（）

A.君子和而不同，小人同而不和

B.近朱者赤，近墨者黑

C.人不为己，天诛地灭

D.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

9.网络是一把双刃剑，我们应该学会趋利避害。下列属于网上

交往的优点有（）

①为我们提供了一个交往平台

②拓展了我们的交往圈

③借助网络可以无所顾忌地宣泄自己的不满

④可以在网络上分享学习资料，交流相关信息

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

10.现在，在我们青少年成为网络主力军的同时，网络也成了我

们学习和生活的重要组成部分。互联网带来了方便和快捷，也带

来了不少的烦恼：网络谣言、网络暴力、网络诈骗等。网络生活

中的种种问题都与我们息息相关，我们有时既是承受者，又是制

造者。保护自己，不危害他人和社会，要求我们在网络世界中

（）

①要增强自我保护意识，不随意约会网友

②要维护网络安全，遵守道德规范

③把网络朋友当作现实中的朋友，什么都告诉他

④认识到在网络中我们仍然是公民，要遵纪守法

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

11.课堂上，老师为佐证观点引用了以下材料，“身为世范，为

人师表”“古之圣王，未有不尊师者也”。根据内容判断，这堂

课的主题应该是()

A.友谊常青B.认识自己

C.师生情谊D.享受学习

12.线上教学期间，福田区某校老师建立线上答疑群，通过查阅

资料，与学生交流探讨，解答疑惑，共同进步。这体现该校师生

()

A.平等相待，相互体谅

B.智者为上，长者为尊

C.彼此尊重，无话不说

D.教学相长，亦师亦友

13.上网、报班、玩伴少、学习压力大……“90后”“00后”

的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新的“成长的烦

恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂

感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应

A.在日常生活中，各做各的事

B.各执己见，互不相让

C.顺其自然，各行其是

D.换位思考，平等交流

14.漫画中孩子的说法（）

A.没有体谅父母生活的艰辛和难处、盲目与他人攀比

B.是父母没有创造良好的生活条件

C.我们要理解孩子的说法

D.父母子女之间有代沟

15.很多人习惯开车看手机。据计算'如果车时速60迈，看一

眼手机是3秒钟，就等于自驾50米。边开车边发信息，反应速

度会比平时慢35%,发生事故的概率是正常驾驶的23倍。26岁

的小江下夜班开车回家，边开车边和朋友微信聊天。结果撞上了

路灯，车子失控，小江重伤，经抢救无效身亡。此事件带给我们

的启示是（）

①敬畏生命，珍惜生命健康

②珍爱生命，学会自护自救

③呵护生命，自觉遵守法律法规

④珍视友谊，友情是人生的财富

A.①③B.①④C.③④D.②④

16.景德镇市开展了机动车礼让行人专项整治行动，倡导司机斑

马线前减速停车，礼让行人。开展这一行动（）

①体现了对生命的尊重和关爱

②能使文明礼让成为所有司机的习惯

③可促进文明、和谐城市的建设

④可以保护行人无拘无束的走斑马线

A.①②B.③④C.①③D.②④

17.夏季天气炎热，同学们上体育课时往往洋流狭背。这时，我

们可以（）

A.立刻喝一些冰镇饮料，用来防暑降温

B.适当喝些淡盐水，补充盐分，避免代谢紊乱

C.用冷水冲洗头部及身体，快速缓解炎热带来的不适

D.为避免中暑，不要参加体育活动

18.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同

态度，会影响生命的质量。下列做法能够让生命一点点充盈起来

的是()

①热爱学习，阅读好书

②乐于实践，在探索中扩展生活的凤历

③外出旅行，看看不同的风土人情

④没有生活目标，无所事事，任时光流逝

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

二、非选择题(本大题共4小题)

19.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期

的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：

弱自己宓?呻*

昨天的我.自由敢畏.

不会合理利用时间-今天的你是一个修明.括at.

我，正在朝普学耳.努力改悲候书的芈生.充守纪德・

正自己的缺点明天的拓一

可ie是中国足球队员

老IV你舞罐努力.

(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的方法？

(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响？

20.升入初中后不久，晓明就变得愁眉苦脸起来。因为他还没有

交到朋友，老师分学习小组的时候没有人愿意和他一组，平时也

没有同学和他一起玩。虽然开学有一段时间了，但晓明却依旧形

单影只。为此，他整天郁郁寡欢连学校都不愿意去了。对于晓明

的这种情况，妈妈很着急，拜托班主任老师开导一下晓明。下面

是他们的对话。

老师：晓明，在成长过程中，朋友和友谊对我们每个人来说是非

常重要的。

晓明：有时我想去找以前的朋友一块玩，但是他们都有新朋友了，

我觉得我和他们的关系疏远了。

老师：咱们班就有不少性格不错的同学，只要你敞开心扉，是可

以拥有真挚的友谊的。

面对这些困惑，让同学们和你一起探讨解决吧。

⑴友谊是不是一成不变的？

(2)如何做才能拥有真挚的友谊？

21.某校开展“模拟人大”实践活动，有同学提出下列议案。

**关于设立“孝心车位”的议案(摘要)

随着我国老龄化社会的加速来临，养老、孝老问题凸显。

由于车辆增多，小区停车车位日益紧张，常常面对“人找到了家，车却

滋t伊的困扰•一建设每个小国殳立一定数量的“孝心车位”，凡常来探望

父母的子女，可到社区办理“孝心停车

(1)结合所学知识，说明设立“孝心车位”的积极作用。

(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，你准备怎样践行这一美

德。

22.在我们身边，还有很多在平凡的工作岗位上忠于职守、踏实

尽责的普通人。比如交警，晴天当“焦警”，顶着酷热提醒来往

车辆注意交通安全；雨天做“浇警”，挽起裤管将司机抛锚的车

辆推到无积水路段，正如如采访记者所说：“不变的是那抹荧光

绿带来的温情”。比如公交车司机，浙江宁波盈坑村131位村民

曾联名写感谢信，感谢司机张振在总是“多等一会，方便乘客赶

上车”“有村民上下车不便，热心地扶上一把”……把看似枯燥、

乏味的分内之事，调和出充满人情味的精彩，他们积极，乐观的

职业态度无疑值得点赞。

请结合材料中人物的事迹，说一说我们为什么给他们点赞？

参考答案

1.D2.B3.C4.A5.A6.C7.C8.C9.CIO.Cll.C12.D13.D

14.A15.A16.C17.B18.A

19.(1)小伟“写给自己”是通过自我评价认识自己，“老师寄

语”是通过他人评价了解自己。

(2)①正确认识自己，可以促进自身发展；②正确认识自己，可

以促进与他人的交往。20.(1)友谊不是一成不变的。由于自己变

了，对方变了，或者环境的变化等原因，友谊不是一成不变的。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

(2)建立友谊，需要开放自己；建立友谊，