职业技术学院歌舞表演专业《活动策划》课程标准

XXXX职业技术学院高等职业教育专科活动策划课程标准 1 1 1(二)课程目标 3 3(一)课程模块 3 4 (一)基础模块 5 23 25 27 29(三)教材编写要求 (四)课程资源开发与学习环境创设 30(五)教师团队建设 (六)对学校实施本课程的要求 31 活动策划课程标准高等职业教育专科活动策划课程是歌舞表演专业学生必修的专业方向模块课程。学生通过学习本课程，能够掌握艺术活动中所必须的活动策划、营销、赞助、现场、财务、风险、评估等方面的核心知识和技能，能根据各种不同类型的活动策划流程规范进行活动总体方案的设计、可行性分析，在活动进行过程中能够统领全局，组织协调各环节的衔接。通过典型活动案例的参与式学习，能胜任全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。随着经济发展以及对外交往活动的越来越频繁，越来越多的企业与个人倾向通过策划活动来宣传或者表达一个主题。该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质,关注学生职业岗位能力的培养。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展掌握艺术活动的类型、模式及各类艺术活动的特征、策划方法根据相应的情境联系相关理论知识策划各种艺术活动，并能够对策划的艺术活动进行仿真模拟。具有专业技术素质，能利用策划管理相关知识组织和执行艺术类活动的策划和管理，能利用市场调研知）：）：）：）：）：（2）能力考核：运用基本理论和方法发现问题、分析问题和解教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的内容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干任务和教学目标。编写教材要吸收国际同类教材和国内现有教材的优点，结合本专业的特点进行编写，力求满足教学和社会培训的需要，加强教材的应用性、先进性和创造性，使教材具有与本专业发展相适应的科学技术水平。主要遵守著作权法，避免出现侵犯他人知识产权问题，必要时引用他人的资料(如成果、数据、图表等)应以参考文献或注释(表注、图注、脚注)等形式交代出处(包括作者姓戴光全马聪玲，《节事活动哦策划与组织管理》中国劳动社会（1）卢晓：《节事活动策划与管理》，上海人民出版社，校内实训基地有多媒体投影设备、黑板、教学相关图书、音响资料等。具备初步的课堂教学硬件资源。根据教学需要，拓展实习1MIDI音乐实训室工作站电脑（2台）、录音音源制作设备（1套）、录音音源输入设备（1套）、音响、功放、调音台（2套）、机柜、办公家具（1套）音乐、视频、录音剪辑与制作，活动策划、歌舞编导等课程教学和实2琴房钢琴（30台）、电声乐队设备（2套）、小排练室1间钢琴演奏、钢琴即兴伴奏等课程教学和实训。3舞蹈实训室多媒体设备（1套）、钢琴（1台）、音响（1套）、形体训练道具（1套）形体舞蹈、音乐启蒙理论与实践、戏剧