2024届辽宁省盘锦地区八年级物理第二学期期末质量检测试题及答案解析

2024届辽宁省盘锦地区八年级物理第二学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列说法中正确的是A．凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热 B．80℃的水比80℃的铁冷C．0℃的水与0℃冰的冷热程度相同 D．以上说法都不准确2．电动车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A．运动快惯性大，因此车难停下来B．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来C．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来D．由于电动车有惯性，即使紧急刹车也要向前运动一段距离才能停下来3．如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，保持静止，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列判断正确的是（）A．F1=F2p1=p2 B．F1<F2p1=p2C．F1=F2p1<p2 D．F1>F2p1=p24．如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（）A．人对水产生吸引力的作用B．吸管本身有吸水的作用C．大气压作用在水面上的结果D．水压的作用5．疫情期间，智能配送机器人实现了无接触配送，智能配送机器人在平直道路上做匀速直线运动。则下列说法中错误的是（）A．机器人所受的牵引力和阻力是一对平衡力B．机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力C．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力D．机器人所受重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力6．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D．使用滑轮是为了省力7．关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（）A．拦河坝下宽上窄，是为了减小水对坝体的压强B．登山时大气压的大小会随着高度的增加而减小C．乘车时系安全带，是为了减小人的惯性D．铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力8．近年来，中国科技成就让世人瞩目；探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919，一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现，下列说法不正确的是（）A．高铁列车因为质量大所以惯性大B．国产大飞机高度升高时，机舱外的大气压变小C．如果绕月飞行的“嫦娥”卫星所受的力全部消失，将会一直绕月做圆周运动D．“天舟一号”经火箭发射上升的过程中，“天舟一号”的重力势能变大9．一个水杯静止在桌面上，关于水杯和桌面间的作用力，下列说法错误的是A．水杯对桌面的压力是弹力B．水杯受到的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的C．水杯的重力和水杯对桌面的压力是同一个力D．桌面对水杯的支持力与水杯的重力是一对平衡力10．如图所示，一艘轮船触礁后开始慢慢下沉，以下说法中错误的是（）A．当轮船触礁后，船上人员应立即穿上救生衣，不要慌乱B．船与暗礁相撞时，船对暗礁的力和暗礁对船的力大小相等C．同一艘船从江河驶向海洋的过程中，浮力保持不变D．触礁后，船慢慢下沉是因为船所受的浮力在慢慢减小11．将体积相等的A、B两球放在盛水的烧杯中，静止时A漂浮B沉底，如图所示，下列判断正确的是A．A球的密度比B球大B．B球受到的浮力比A球小C．A球受到的浮力大于自身重力D．B球受到的浮力小于自身重力12．如图所示的四个过程，动能转化为势能的是（）A．塑料桶滚动时越滚越慢，橡皮筋越拧越紧B．滚摆从最高点向最低点运动C．运动员用拉弯的弓弦把箭射出去D．运动员从高处下落至蹦床表面（未接触）二、填空题13．小明同学用2N的水平拉力，拉放在水平桌面上重10N的物体，若该物体10s内在水平桌面上沿拉力方向前进1m，则在此过程中重力做功为_____J，小明做功的功率为_____W。14．如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的_____；同时脚感觉到疼，说明力的作用是_____的。15．如图是一只两心壶及其内部结构，它有两个分隔开的空腔，同时两腔各开一个小孔，当壶中两个腔内都装上液体，用手指按住一个小孔时，由于_____，此腔内的液体就_____，另一未被堵住孔的腔内的液体可流出。小丽了解两心壶的原理后，她利用一只底部已经有一个小孔的装满水的矿泉水瓶，想改造成一个不用打开瓶盖，就能由她随意控制是否出水的装置，她只要在瓶盖上_____后就可达到目的。16．小明向原来装有白开水的茶杯中加了一包板蓝根颗粒，搅拌使其完全溶解。他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在______；水对烧杯底的压强______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。三、实验题17．（8分）如图，小明用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。(1)实验中小明是通过观察______来判断小球动能的大小，这种方法叫______；(2)比较以上甲、乙两图可得出结论：______；(3)也可让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止滚下，这是为了探究动能的大小与______的关系。18．（8分）小明同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度：（1）实验所依据的公式是________．（2）实验过程如下：A．在玻璃杯中装入适量的盐水，放在调节好的托盘天平左盘上，在右盘中加减砝码并移动游码，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的示数和为127.2g．（已填入表中）B．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图所示，记下量筒中盐水的体积并填入下表中．C．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的总质量填入下表中．D．计算出盐水的质量和密度，填入下表中．玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水的质量量筒中盐水的体积盐水的密度127.2_____________________________19．（8分）在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④。(1)为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面_____由静止开始滑下；(2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_____（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越_____。（选填“快”或“慢”）(3)进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_____。四、作图题20．（8分）如图所示是一款可以让你单手开启瓶盖的启瓶器（瓶起子），请在图b中画出F1的力臂L1和F2的力臂L2。（）21．（8分）如图所示，木块A沿着斜面向上运动。请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力f和木块A对斜面的压力F意图.（____）五、计算题22．（10分）如图所示小明同学在小区附近的广场游玩时，对停在广场的电动平衡车产生了兴趣，在征求车主同意后，小明过了把隐，骑着平衡车在水平路面上潇酒走一回，在20s内通过了100m的路程，此过程中车的牵引力为90N，通过计算回答上述过程中：(1)小明骑平衡车的平均速度是多少？(2)该过程中牵引力做的功是多少？(3)该过程中牵引力做功的功率是多少？23．（12分）用如图所示滑轮组提升正方体物体，物体边长为0.1m，密度为2×103kg/m3，动滑轮重5N，不计摩擦和绳重。(1)物体重力为多少N；(2)物体对水平地面的压强为500Pa时，作用在自由端的拉力为多少N；(3)绳子A和B能承受的最大拉力分别为100N和50N，求滑轮组的最大机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．人们仅仅凭着手的感觉判断物体的冷热程度有时是不准确的，故A错误；B．温度相同的物体冷热程度相同。80℃的水与80℃的铁虽然物质种类不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故B错误；CD．温度相同的物体冷热程度相同。0℃的水与0℃冰虽然状态不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故C正确，故D错误。2、D【解析】

A．速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，而速度大停下来和速度小停下来改变运动状态的程度不一样，故A错误；B．惯性是物体本身的一种性质，不是能克服的，故B错误；C．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物质的一种固有属性，不能说产生的惯性，故C错误；D．由于电动车有惯性，即使紧急刹车也要向前运动一段距离才能停下来，在刹车力的作用下由运动变成静止需要一段时间，故D正确。故选D。3、C【解析】

右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上，根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到的铅笔压力和右边手指受到的铅笔压力大小相等；左手和右手受到的压力相等，但右侧手指和铅笔的接触面积小，根据公式得，左侧手指受到的压强小于右侧手指受到的压强。故选C。4、C【解析】

用塑料吸管吸水，不是靠水产生的引力，吸管本身也不具有吸水的作用，更不是靠水压的作用．而是先把塑料管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，水被压进吸管里。故选C。5、D【解析】

A．机器人做匀速直线运动，根据二力平衡，故所受的牵引力和阻力是一对平衡力，故A正确，A不符合题意；B．机器人所受的重力和地面对机器人的支持力满足平衡力的条件，故B正确，B不符合题意；C．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力满足相互作用力的条件，故C正确，C不符合题意；D．机器人所受重力和机器人对地面的压力方向相同，故不是一对相互作用力，故D错误，D符合题意。故选D。6、D【解析】

A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确，不符合题意；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确，不符合题意；C．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，故C正确，不符合题意；D．使用滑轮是为了改变力的方向，故D错误，符合题意。故选D。【点睛】实验时为了使实验效果明显，应选择质量小的小车，可以减小摩擦对实验的影响；探究二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响；将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，判断二力是否在同一条直线上，定滑轮可以改变力的方向。7、B【解析】

略8、C【解析】

(1)惯性是物体本身固有的属性，只与物体的质量有关；(2)大气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小；(3)物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；(4)重力势能大小根质量和高度有关。【详解】A．惯性是物体本身固有的属性，与物体的质量有关，高铁列车的质量大，所以惯性大，故A正确；B．因为大气压随高度的增加而减小，所以，国产大飞机在上升时，高度增加，外界的大气压减小，故B正确；C．物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；如果绕月飞行的“嫦娥”卫星所受的力全部消失，则卫星将做匀速直线运动，故C错误；D．“天舟一号”经火箭发射上升的过程中，质量不变，高度增加，重力势能变大，故D正确。故选C。9、C【解析】

A．水杯对桌面的压力，是由于水杯发生微小形变产生的，所以，水杯对桌面的压力属于弹力，故A正确，不符合题意；B．静止在水平桌面上的水杯，受到的支持力是由于桌面发生微小形变而产生的，故B正确，不符合题意；C．水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力的施力物体分别是地球和桌面，所以，不是同一个力，故C错误，符合题意；D．水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确，不符合题意。故选C。10、D【解析】

A．当轮船触礁后，船上人员应立即穿上救生衣，可增大浮力，避免下沉，故A正确，不符合题意；B．船与暗礁相撞时，船对暗礁的力和暗礁对船的力是一对相互作用力，大小相等，故B正确，不符合题意；C．同一艘船从江河驶向海洋的过程中，始终处于漂浮着状态，浮力等于重力，重力不变，则浮力保持不变，故C正确，不符合题意；D．触礁后，当海水漫过甲板进入船舱时，会使船的总重力增大，当总重力大于所受浮力时，船便开始下沉，即船下沉的原因是总重力增大，不是浮力变小了，故D错误，符合题意。故选D。11、D【解析】

A．由图可知，根据漂浮条件得到：ρA<ρ水，ρB>ρ水，则ρA<ρB，即A球的密度比B球小。故A错误。B．由图可知，V排B>V排A，根据可知，B球受到的浮力比A球大。故B错误。C．A球漂浮，根据漂浮条件，则其受到的浮力等于自身重力。故C错误。D．B球沉底，根据浮沉条件可知，其受到的浮力小于自身重力。故D正确。12、A【解析】

A．塑料桶滚动时越滚越慢，橡皮筋越拧越紧，塑料桶动能减小，橡皮筋形变量变大，弹性势能变大，动能转化为弹性势能，故A符合题意；B．滚摆从最高点向最低点运动，重力势能转化为动能，故B不符合题意；C．运动员用拉弯的弓弦把箭射出去，弹性势能转化为动能，故C不符合题意；D．运动员从高处下落至蹦床表面，重力势能转化为动能，故D不符合题意。故选A。二、填空题13、00.2【解析】

第一空．重力的方向是竖直向下的，而物体是在水平方向上移动一段距离，没在重力的方向上移动距离，所以，重力对物体做功为0J；第二空．小明的拉力所做的功是：

W=Fs=2N×1m=2J，拉力做功的功率是：

=0.2W。14、运动状态相互【解析】

[1][2]脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的。15、大气压不会流出开一个孔【解析】

当用手按住小孔后，内外产生压强差，从而产生压力差，大气压产生的压力使水无法流出：第一空.大气压第二空.不会流出第三空.若要达到随意控制是否出水的目的，则只需要能随意控制内部压强即可，故只需要在瓶盖开一个孔，通过堵住与放开小孔控制内部压强变化。16、间隙增大【解析】

[1]他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在间隙，板蓝根分子进入到水分子之间，故液体体积未增加，由于液体质量增加，故液体的密度也增大。[2]根据液体压强公式液体高度不变，但液体密度增加了，故水对烧杯底的压强增大。三、实验题17、木块被撞后移动的距离转换法运动速度相同时，物体的质量越大，具有的动能就越大速度【解析】

(1)[1][2]实验中小明是通过观察木块被撞后移动的距离来判断小球动能的大小，木块被撞后移动的距离越大，则小球的动能越大，这种方法叫转换法。(2)[3]两个小球从同一高度滑下，所以到达水平桌面时的速度相等，所以比较以上甲、乙两图可得出结论：运动速度相同时，物体的质量越大，具有的动能就越大。(3)[4]让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止滚下，小球到达水平桌面时的速度不同，所以是为了探究动能的大小与速度的关系。18、=58.269601.15【解析】

(1)实验所依据的公式是ρ=.(2)玻璃杯和剩余盐水的质量为m2=50g+5g+3.2g=58.2g,倒入量筒中盐水的质量:m=m1−m2=127.2g−58.2g=69g；量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3；盐水的密度ρ==≈1.15g/cm3.19、同一高度远慢以恒定不变的速度永远运动下去【解析】

(1)在实验中，我们是把小车放在斜面上，让小车从斜面上向下运动，从而让小车获得一定的速度，小车在斜面上的高度不同，则向下运动的速度就会不同。(2)要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系。(3)由第(2)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况。【详解】(1)[1]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同。(2)[2]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长。[3]这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。(3)[4]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去。【点睛】本题是一道实验题，考查阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础。四、作图题20、【解析】

力臂是支点到力的作用线的距离。【详解】由题知，O为支点，反向延长画出F1的作用线，从O向F1的作用线画垂线，则支点到垂足的距离为F1的力臂L1；反向延长画出F2的作用线，从O向F2的作用线画垂线，则支点到垂足的距离为F2的力臂L2.如图所示：