DB3504-T 012-2024 水域救援技术培训服务规范

3504SpecificationfortrainingservicesofwaterrescuetechnologyI II 1 1 1 2 2 2 3 3 4 4 4 4 4 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 9 9 9 10 16 18 23本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定本文件起草单位：三明市消防救援支队、福建省标准化阳、陈增荣、林启烛、文芳、林渠、陈菁、1水域救援技术培训服务规范GB20827职业潜水员体格检查GB/T29177—2012消防应急救援训练设施注1：水域救援常见于内河湖泊船舶搁浅翻沉事故，车辆、列车、飞行器等交通工具坠水事故，洪涝灾害，落水遇2形成1m以上落差的下游，主水流向下冲刷碰撞水底4.1通用要求注：培训机构可为具备水域救援培训考核资质的国家定点训练基地、4.1.2培训机构应按照GB2894、GB50016要求，设置安全标志、建备应处于有效期内、性能稳定，其数量、种类、4.1.3培训机构应具备相应的师资力量，并配备行政管理、财务管理、人力资源和后勤管理等人员。4.2场地要求34.2.1通则消防救援相关从业人员应急处置训练、演练和比赛，以及社会民众科普4.2.1.2培训场地宜地理位置优越、交通便利。4.2.1.3游泳池、天然水域或人工可控水流4.2.1.4布设医疗救援点，配套医疗设施、装备和器材，结合应急医疗体系建设，搭建覆盖整个训练注：训练场地到最近医疗救援点的时间不超过1min；外场可配备救护车4.2.2教学场所要求4.2.3.1训练场地应包括内场和外场，可按训练课目划分为自然河流救援区、内河静水救援区、城市流脱困训练区等不同训练模块，以及晾晒区、集结区等4.3设施、装备和器材要求4.3.1设施、装备和器材的配备应与水域救援培训内容、4.3.2设施、装备和器材的性能应符合国家相关市场准入规定，并应登记并对操作人员进行规范的安全操作培训。水域培训4.4师资要求4.4.2教学人员应具有良好的职业道德，遵守职业守则，熟练掌握水域救援基础知识、专业知识和职4——主教练：具有大学专科及以上学历；具备5年以上的水域救援实战能力；具——助理教练：具有高中/职中/中专及以上学历；具有全国消防救援队伍水域救援技术教练员证4.5管理制度要求4.6.1应建立安全保障体系，落实安全保障措施。4.6.3应定期开展培训设施、装备和器材的安全性能检查。4.6.5应落实安全保障人员，安全保障人员应由教学人员中的主教练或助理教练兼任，并实行定岗定5培训类型5.1按照不同的培训需求，水域救援培训划分为：社会化安全教育培训、职业资格培训和安全专项培5.2按照不同的培训目标，水域救援培训划分为：静水救援技术培训、急流救援技术培训、潜水救援5.3按照水域救援能力等级，职业资格培训和安全专项培训划分为：水域救援技术（初级）培训、水6.1.1.2水域救援的社会化安全教育培训以防灾减灾普及、防溺水教育与研学教育等为目的，培训对——政府及其职能部门防灾减灾相关工作人员；——公共游泳场所安全救护人员；5——在校学生及教职人员。6.1.2.1培训对象应符合以下基a)无任何影响培训的生理和心理疾病，并通过人员体质摸排：通过县级以上医疗机构进行培训前的体质检查（开训前出具检查结果）和自主申报身体注：体质摸排的内容与要求主要考虑培训类型、培训目标、培训内容等影响因素。注：参与一线救援的人员主要包括国家综合性消防救援队伍人员，地方救6.1.2.2参加水域救援职业资格培训和安全专项培训的培训对象应年满18周岁，具有完全民事行为——蝴蝶结；职业资格培训和安全专项培训每期学员人数不应超过教学人员人数的6倍，社会化安全教育培训可6.2.2生源保障：培训机构根据设施情况拓展专业培训、研学教育、运动娱乐等各方资源，来提升设需求的结构（机关、团体、事业、企业或个人）、需求形式、需求时间、需求量等。6.2.3成本控制：主要包括各训练模块消耗成本的管控（如集中批量采购、场6.2.4设施利用率：主要包括全年各气候节点、全天各时段的设施利用率；可通过提高各训练模块的6.2.5培训机构可通过宣传洽谈并签6a)宣传洽谈内容包括但不限于：培训的法律依据、重要性、培训内容、培训方式、培训资质、b)培训合同内容包括但不限于：培训名称、培训费用、培训时限、培训目标、培训内容、培训b)准备培训教材和/或培训材料；6.4.1按照培训计划开展培训活动，并从以下方面保证培训质——遵循“从演示到实操、从简单到复杂”的培训原则，严格按照“先讲解、后示范、再训练”——宜使学员们尽可能地接触更多替代方案，不应只教授单一方法。——应指导学员根据所学的专业技术和知识——应保证培训的全面性，将训练与练习、经验和判断进行融合。6.4.2向学员发放培训课程表和培训教材和/或培6.4.3建立考勤制度，统计学员的出6.4.4培训实行课时制，按照课时进6.5.1水域救援技术培训考核为普考，通b)不合格：任一项考核课目成绩达不到合格评定标准。6.5.3根据不同的培训目标，培训考核成绩由不同机构组织评a)职业资格培训和安全专项培训的水域救援技术培训：实行“谁考核、谁组织、谁评定”。b)社会化安全教育培训：培训机构组织评定。6.6.2培训机构宜设立电话、意见箱、意见簿等多种形式的反馈渠76.6.3反馈情况应及时记录和处理，培训反馈与处理结果应6.7.1培训机构应及时做好培训记录和总结，应建立学员培训档案、培训管理档案和培训知识储备档6.7.2职业资格培训和安全专项培训及其培训机构应结合辖区气候特点和汛期规律组织制定年度培训计划，培训时间一般为每年的4月至10月，职业资格培训每期教学周期为5d～15d，其他培训每期教学周期根据实际培训需求、培训目标、培训内容等确认。根据任务需要，亦可全年择机安排培——考核要求：明确考核课目、条件、标准及成绩评定等内容。7.2.1按照不同的培训内容，培训方式主要包括理论培训和技7.2.2针对职业资格培训和安全专项培训，按照不同的培训次数，培训方式主要包括初训a)初训：针对不同培训目标，首次组织开展水域救援技术的集中培训。培训对象和培训时间依1)包括但不限于对考核不合格人员进行针对性训练，对急流救援技术、潜水救援技术或沼82)已通过相关等级考试（见5.3）的学员，急流救援技术和沼泽救援技一次，潜水救援技术一般每年复训一次；复训不合格或未按期复训的，取消对应等级的综合考虑培训对象、培训需求和培训合同等因素，制定培训目标和7.3.2.1根据不同培训需求，社会化安全教育培训目标可包括但不7.3.2.2急流救援技术（初级）培训目标包括但7.3.2.4潜水救援技术（初级）培训目标包括但d)掌握呼吸、排水、浮力控制、水下沟通、装备脱卸与重新佩戴技术；g)掌握水下导航、绳结制作以及搜索与打捞技术；7.3.2.5沼泽救援技术（初级）培训目标包括但b)辨识沼泽泥潭的危险区、安全区；9e)能利用香蕉船、浮板等浮力装备开展沼泽救f)具备沼泽救援组织指挥能力（初级）。7.3.2.6职业资格培训和安全专项培训中的水域救援技术（中级）培训和水域救援技术（高级）培训7.3.3.1培训机构应建立培训课程全流程组织运作机制，拥有“一人主讲、一人后备、多人协助”的7.3.3.2课程设置应目标明确，体现知识、技能技巧的传授和能力及职业道德的培养；课程内容应实a)培训机构及其教学人员；a)课程设置满意度；b)师资水平满意度；b)学员所在团体对培训质量与效果的满意率。8.2.3评价方式可采用意见征询、问卷调查、访谈、实地考察等。8.2.4培训机构宜建立问题反馈系统8.2.5培训机构应以线上授课和线下组训反馈为核心要素，组织开展内部教学人员公开课能力提升考水域救援培训机构装备与器材配备目录见表A.1，潜水救援培训机构专用装备与器材配备目录见表A.2。管理类1台*2台 3顶 4顶 5个—6台 7部 8部 9部 套 部—部 部 套 部*台 台 台—台 台 台 台 台 台—套 台 台 台*套套—个—个 管理类块—套—块—块—个—块—台—个—个—个—套—套台—防护类顶—套—套—套—套*件—套—副—双—个—把—只—搜救类台 艘*艘*艘—艘—台—艘*艘*架—台—台—台—台 搜救类台—台—台—台—台—只—台—台—套—套—套—根—个—套*副—副—个—件—套—套—台—台—把—架—根—根 个—套—具—套—个—副 盘—保障类台—台—台—台—台 台 保障类台—台—台—台—台—台—台—套—套—顶—个—顶—顶—套—顶—台—套注7：此标准设定的装备配备类别和数量是最低配置要求，科技成果类装备以及其他新型技术装备，各地可根据实管理类1部 2部 3部 4套 5部—6部—7台—8台*9台 表A.2潜水救援培训机构专用装备与防护类顶—个—个—个—套—件—套—双—套—个—个—套—个—把—个—个—套—个—根—个—套*顶—套—套—件—副 双—搜救类台—台—艘—台—台*架—台—台—台—台—台*台*表A.2潜水救援培训机构专用装备与搜救类台*套—套—套—根—根—个—个—套—副—副—套—套—个—套—台*套—台—个—套—保障类套—套—台—个—台—套 顶—顶—套—台—套—注8：此标准设定的装备配备类别和数量是最低配置要求，科技成果类装备以及其他新型技术装备，各地可根据实18243）；485678841824344配重调整；水面浮力检查；空腔平衡；有控2526水面呼吸管排水；水底调节器排水；部分进27）；484944全面罩佩戴；全面罩排水；半面镜与全面罩互换；使用备用气源2急流救援技术（初级）培训的考核课目设置与要求见表C.1，潜水救援技术12求34效56术