物联网设备安装与调试 教案 6.3.2-分拣管理系统故障处理

深圳市第一职业技术学校《物联网设备安装与调试》课程教案《物联网设备安装与调试》课程教案2022学年度第一学期项目名称项目6智慧仓储-分拣管理系统运行与维护授课教师授课时间80分钟课题名称分拣管理系统故障处理授课班级授课类型课时2教学目标知识目标1.了解故障产生的原因；2.掌握故障排查的原则；3.掌握ping指令和ipconfig指令的应用；4.掌握故障处理的注意事项。能力目标1.能备份设备的用户配置数据；2.能根据故障情况更换故障设备；3.能还原设备的用户数据；4.能正确完成系统故障维护单填写。素质目标1.培养学生的动手能力和沟通能力；2.激发学生的学习兴趣和探索意识；3.促使学生养成仔细认真、勤于思考的良好习惯。4.通过学习，培养学生职业道德及职业行为习惯诚实守信、踏实务实、精益求精的职业精神。教学重点1.常用的网络故障排查指令的使用；2.物联网系统故障设备的更换处理；3.物联网系统设备数据的还原。教学难点1.物联网系统故障设备的更换处理；2.物联网系统设备数据的还原。教法与学法讲授法、任务驱动法、直观演示法、现场教学法等。教学手段及资源PPT、实操视频、任务工单。学情分析在物联网工程的系统故障定位后，很多人觉得既然已经定位故障所在，其他就不算什么，但实际上没那么简单，对于学生来说更应该从一开始就养成认真、严谨、负责的好习惯，在实际物联网工程中往往还需要把系统恢复成原来样子，所以不仅会更换设备，还需要备份和恢复系统数据；本任务环节将带领学生学习如何进行物联网系统的恢复。使用教材物联网设备安装与调试(初级模块课）教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图教学手段任务实施（60min）一、搭建硬件环境(10min，PPT27-29)此次任务是在任务一的基础上进行故障定位操作，所以需要确认硬件环境的安装和连接，若实验环境已破坏则需要重新搭建；最后确认系统能正常运行以便接下来实验。二、处理故障(30min，PPT30-33)在本任务环节中，假定物联网工程系统的某设备部件不良而需要更换，本任务环节可设定的不良设备有：T0222、4150、串口服务器甚至是中心网关（可自行决定）提问环节：更换设备之前需要做什么？（获取或备份旧设备的配置信息），接下来两两小组进行人员互换，例如一组成员需要到二组的设备系统上进行操作，二组到一组操作。1.获取旧设备信息（20min）（1）讲解在更换物联网设备之前需要执行的操作步骤：获取旧设备的配置信息，以便更换新设备时需要按照旧设备参数进行配置；例如：获取T0222采集控制器的设备配置信息，带领学生完成这一操作环节；（2）若假定4150采集控制器或串口服务器不良，则进行相应的设备信息备份获取。2.更换新设备（20min）讲解更换新设备时的注意事项，两个小组将需要更换的设备（T0222、4150或串口服务器）拆下，互换，配置完成后接入到任务系统中。三、测试功能(10min，PPT34-35)设备更换完成后，带领学生进行系统功能测试，查看是否任务系统功能是否恢复至正常状态。四、填写系统故障维护单(10min，PPT36)讲解如何进行系统故障维护单的填写，带领学生在完成上面的故障处理完成后进行填写；注意：本任务与任务二并不关联，所以故障维护单填写未必需要对应。听讲、实操、不懂时观看实操视频让学生在实验过程中思考、动手，加强对知识和技能点理解，掌握物联网系统故障排查以及系统恢复的操作流程。课程思政：通过学习，培养学生职业道德及职业行为习惯诚实守信、踏实务实、精益求精的职业精神。PPT、任务工单、实操视频任务检查与小结（20min）任务检查评定和小结(20min，PPT37-39)1.互评部分让不同组之间进行工单交换和评定，包括本次任务关键知识引导、任务实施完成情况；2.自评部分本次实验任务遇到的问题和解决方法；3.老师评定对于整个实验过程中学生所表现出来的核心素养和职业素养做出整体的评定。4.任务小结梳理本次实验任务，包括操作思路和操作步骤