2022年八年级英语上册Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister第五课时SectionB(3a-4)单元同步作文指导作业课件新版人教新目标版

第五课时SectionB(3a～4)——单元同步作文指导本单元以“人物个性特征”为话题，向我们展示了如何谈论人物特征和如何运用比较级来对人物特征进行比较。具体到书面表达中，要求同学们会根据所学来描写人物之间的相同点和不同点。1．关心；在意____________2．在……上有天赋________________3．只要；既然____________4．确切地说；事实上；实际上__________5．与……不同；与……有差异__________________6．取得好成绩__________________careaboutbetalentedinaslongasinfactbedifferentfromgetgoodgrades7．与……相像的、类似的____________8．和……相同；与……一致____________9．显现出某人最好的一面________________________.10．我们可以谈论和分享一切。Wecantalkaboutand__________________．11．一个真正的朋友在你需要时给你帮助，使你感动。Atruefriend__________yourhandand________________．besimilartothesameasbringoutthebestinsbshareeverythingreachesfortouchesyourheart本周日，你们学校的英语角准备举办一场活动，活动的主题是“Myfriends”，要求介绍你的两位朋友(一位与你相似，一位与你不同)。你对此活动很感兴趣，请你写一篇短文为此活动做准备。要求：1.语句通顺、连贯，可适当发挥；2．80词左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________【审题指导】内容：介绍你的两位朋友与你的异同。文体：说明文。时态：描写人物现在的情况，用一般现在时。人称：描述朋友与自己的共同点，用第一人称复数we；描写朋友与自己的不同点，用第一、三人称。【头脑风暴】【佳作示范】MyfriendsFriendsareimportantinourlife.Weallneedfriends.Herearetwoofmybestfriends.Mikeissimilartomeinsomeways.Wearebothtallandthinandwearebothshy.Afterschoolwebothenjoyplayingbasketball.Alsobothofuslikereadingbooks.Tonyisdifferentfromme.Heisn'tastallasmeandheisheavierthanme.Butheismoreoutgoingthanme.Atschoolhestudiesharderthanmeandhehelpsmealot.Idon'tcareifwearethesameordifferent.ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.假如你是李丽，你的美国笔友Kelly想了解关于你和你最好的朋友Mary的一些情况。请你根据下面的思维导图和实际情况，给Kelly回一封电子邮件，告诉她你和Mary的相同和不同之处。要求：1.词数80左右，电子邮件的格式、开头和结尾已给出，不计入总词数；2．不能出现真实校名、人名等信息。DearKelly，How'sitgoing？I'mwritingtotellyousomethingaboutmybestfriendandme.Maryismybestfriend.She'sastallasme,butshe'sthinnerthanme.Webothhavelongstraighthair,butmineislongerthanhers.She'smoreoutgoingthanme.That'swhyshehasmorefriendsthanme.Webothlikedancing,butIdancebetterthanshedoes.She'stalentedinlanguage,soshe'sbetteratEnglishthanme.SheoftenhelpsmewithEnglish.