再塑生命省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

再塑生命第1页2024/6/519世纪出现了两个出色人物：一个是拿破仑，一个是海伦•凯勒。------马克•吐温第2页2024/6/5海伦·凯勒

海伦·凯勒（1880-1968），美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后19个月，就丧失了视力和听力，而且变成哑巴。在莎莉文老师帮助下，海伦10岁时，学会了说话，以后在剑桥女校求学。19读大学，196月，以优异成绩从大学毕业，并和莎莉文老师合作撰写自传《我一生》。此书一出，轰动文坛，她故事不但感动和激励着千百万残疾人，也使无数正常人为之震憾，使他们重新思索生命意义。第3页2024/6/5海伦·凯勒

她参加各种社会活动，经常往返演讲，写了数本书。1927年，她开始为美国盲人基金会募捐，致力于盲人事业，出版了《我宗教》一书。1930年出版第二本自传《中流》。她被人们称为美国女英雄。海伦说：“我要把他人眼睛所看见光明看成我光明，他人耳朵听见音乐当成我交响乐，他人嘴角微笑看成我幸福。”第4页2024/6/5海伦·凯勒与莎莉文

一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光世界里，连父亲妈妈都不认识孩子，她坠入了一个黑暗而寂静世界，陷入了痛苦深渊，几乎丧失了生活能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己生花妙笔，激励他人生存勇气。这一奇迹创造，当然与她本身努力分不开，但在那段困难日子里，走出心灵障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大女性——她老师莎利文女士。第5页2024/6/5

搓捻（cuōniǎn）繁衍（yǎn）

迁徙（xǐ）

觅食（mì）

小憩（qì）

遨游(áo)

花团锦簇（cù）

冥思遐想（xiá）

企盼

美不胜收

不可名状

期期艾艾

油然而生

风云变幻

字音词义第6页2024/6/5油然而生:形容思想感情自然而然地产生。美不胜收:美好东西太多,一时接收不完(看不过来)。繁花似锦:各种各样花颜色鲜明华丽。风云突变:比喻变换动荡局势。不可名状:不能够用语言形容.名,说出。期期艾艾：形容口吃。词语解释第7页2024/6/5

文章是由三大部分组成：

A、莎莉文老师教“我”识字。

B、莎莉文老师“我”认识、了解大自然。

C、莎莉文老师逐步引导“我”认识“爱”。

文章结构第8页2024/6/5整体感知

a、文章主要写了哪几件事?b、这几件事表现了作者怎样生活经历？表示了作者怎样思想感情？c、你以为莎莉文是一位怎样老师？第9页2024/6/51.莎莉文老师教“我”认识详细事物；2.莎莉文老师教“我”走进大自然；3.莎莉文老师教“我”认识“爱”这种抽象事物。

文章主要写了哪几件事？主要写了三件事：第10页2024/6/5

经过这几件事表现了作者求知热望及艰辛而愉快生活经历。敬爱和感激之情

这几件事表现了作者怎样生活经历？表示了作者怎样思想感情？第11页2024/6/5你以为莎莉文是一位怎样老师？出众教育艺术家莎莉文老师：爱海伦，考究教育方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦思维、智慧和情感。能够说是一位第12页2024/6/5

探究文章2、你是怎样了解“再塑生命”这一题旨？

在莎莉文老师教育下，“我”灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、高兴和自由”。老师让“我”又回到自然，了解自然，教“我”知道什么是“爱”。从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命人”，从而表示了作者对莎莉文老师无比敬爱和感激。

从字面上看，是“重新塑造生命、重新取得生命”意思

文中是指“爱光明照到了我身上”。

第13页2024/6/5

海伦最终战胜困难，完成了生命再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些原因呢？

毅力：小海伦没有对认识文字放弃。主题探究灵感：小海伦经过水受到了启发。好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。第14页2024/6/5

莎莉文老师教会海伦许多东西，为何海伦只写了“认识文字、了解大自然、了解爱”三件事呢？

文字是人类沟通桥梁，是走出黑暗希望。自然是生活根基爱是人类灵魂主题探究第15页2024/6/5爱是什么？”

“爱是花香味吗？”──在海伦看来，爱是给人带来愉快而美好感受东西。

“爱是不是太阳？”──在海伦看来，“世界上没有比太阳更加好东西了，它热力使万物茁壮生长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱又深入了一步。

爱有点儿像太阳没出来以前天空中云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着，但你却能感到她带来甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”──爱是看不见摸不着，但它总是出现在你最需要时候，有了它，你就高兴，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味了。探究文章第16页2024/6/5

课堂小结

本文是美国盲聋哑作家海伦·凯勒作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心老师莎莉文高超教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬仰目光同时，为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好品读。第17页2024/6/5在这个灾害频发年代里。让我们愈加知道感恩，知道去珍惜生命。对这个世界假如你有太多埋怨

跌倒了就不敢继续往前走

为何人要这么脆弱堕落

请你打开电视看看

多少人为生命在努力勇敢走下去

我们是不是该知足

珍惜一切就算没有拥有

第18页2024/6/5世界上最好和最美东西是看不到也摸不到……它们只能被心灵感受到。

-----这就是爱。充满爱关心才能够改变这个世界。温暖人们心灵第19页2024/6/5第20页2024/6/5贝多芬德国伟大作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界

第21页2024/6/5二十多岁时患眼疾双眼相继失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖阿炳第22页2024/6/5以顽强意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成》奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明……第23页2024/6/5美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪……是美国历史上唯一蝉联四届总统富兰克林·罗斯福第24页2024/6/5自学掌握英语、日语、德语等当代著名作家翻译家5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫……张海迪第25页2024/6/5[邰丽华]

假如有一天，能够给我有三天听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年音乐。第二天，要听