中班美术花教案参考6篇

第第页中班美术花教案参考6篇中班美术花教案篇1教材分析海底是一个绚丽多彩的世界，是幼儿爱好的场景，生活着很多神奇的动物：鱼、扇贝、螃蟹等。我们生活在海边，幼儿经常去到海底世界，也会被神奇的动物吸引，对海底世界充足了奇怪和憧憬。本活动借助幼儿已有阅历、同伴学习、视频学习等，引导幼儿了解海底世界，认得几种海洋动物的形状、颜色等典型特征；中班幼儿表现欲望和表现本领进一步加强，引导幼儿通过绘画、剪贴等形式表现海底世界。活动目标1、知道海洋动物的外形特征。2、初步尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作海底动物。3、喜爱与同伴共享本身的海底世界。活动准备1、《海洋动物》视频。2、幼儿学习资源⑤第11页。活动建议1、观看视频《海洋动物》，幼儿与同伴交流本身认得的水生动物及他们的特征。（也可请到过“海底世界”游玩的幼儿讲一讲本身的见闻。）2、幼儿自选操作材料，构思如何表现海底世界。(1)察看幼儿学习资源⑤第11页，相互交流：自已想制作什么？选择哪些材料来制作？(2)供给幼儿学习资源⑤中的《海底世界》，幼儿依据本身的意愿选择喜爱的制作材料。(3)老师激励幼儿大胆尝试运用不同表现方法，选择多种材料进行制作。螃蟹的表现方法:用纸盒或泡沫饭盒及辅佑襄助材料进行制作；用橡皮泥及辅佑襄助材料进行泥塑；用绘画的方式表现。各种鱼的表现方法:用彩色塑料瓶盖制作漂亮的小鱼；用一次性纸杯制作章鱼等；用绘画的方式表现热带鱼、鲨鱼、鲸鱼等。3、幼儿分工进行泥工、剪贴等制作活动，老师可适时地帮忙个别幼儿。提示幼儿将完成的作品布置在背景图的合适位置。4、共同赏识作品，老师引导幼儿可从颜色和创意等方面大胆进行评价。中班美术花教案篇2教材简介：春天来了，带着那份温馨的暖意普照着人间，中班美术教案向日葵。潺潺地溪水静静地流着，枯萎了的草儿静静地发出嫩绿的丫儿，明媚的阳光绚丽的照射着多情的大地，寂静了一冬的人们，伸展着筋骨。春天是万物生长的季节，各种各样五颜六色的花儿争前恐后的开放着，给大地带来了生气。《纲要》艺术领域中指出：“引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化本身的生活或是开展其他活动。”因此我们想通过活动启发幼儿运用身边熟悉的材料来制作一些漂亮的作品，帮忙他们在感受春天的同时，激发幼儿酷爱大自然的情感，启发幼儿动手、动脑，并尝试运用剪贴的方法把春天里太阳花的形态表现出来。目标预设：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我们依据中班幼儿的实际情况订立了一下活动目标：1、情感态度目标：愿意积极地参加美工活动，有肯定的环保意识。2、本领目标：按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装饰，磨练幼儿的动手操作本领进展幼儿的审美本领。3、认知目标：帮忙幼儿在动手操作的基础上感受春天的生机。重点和难点：重点是：引导幼儿通过剪、贴的方法制作太阳花，感受太阳花的形态。进展幼儿的动手本领和对美的事物的感受力、表现力。难点是：运用剪刀在纸杯上面剪条状的“花瓣”，散点粘贴彩纸球。设计理念：中班时期的幼儿审美本领有肯定的进展，本班孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的爱好，能在活动中用本身喜爱的方式大胆的表现。在动手本领方面较之前也有所进步，我们在连续培育幼儿发觉美、感受美、表现美的同时，也在进一步培育幼儿通过利用身边物品来制造的环保意识。设计思路：中班孩子年龄较小，动手本领差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不仅美观美丽而且简单易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。活动目标1、愿意参与美工活动，有肯定的环保意识。2、按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装饰，磨练幼儿的动手操作本领。3、粘贴彩纸球，进展幼儿的审美本领。活动准备：1、阅历准备：课前学会运用剪刀剪纸条，并请家长带孩子到植物园去参观，让幼儿感受了解春天花儿的各种各样的形态与颜色的有关学问阅历。2、物质准备：纸杯、彩纸球、剪刀若干，乳胶、即时贴(眼睛、嘴巴若干)“太阳花”作品一幅。教学过程：1、通过谈话激发爱好活动开始我利用谈话形式引导幼儿将本身已有的关于春天里的各色各样花的阅历进行整理，激发幼儿活动爱好。2、赏识春天里的花观看课件《春天里的花儿》，开阔幼儿的视野与对颜色的初步运用。3、赏识老师作品赏识老师的作品后，请幼儿把喜爱的地方说出来。老师引导讨论，帮忙幼儿明白制作的方法。请幼儿观看老师的制作过程，加深对制作的了解。4、实践操作引导幼儿运用手工工具，用剪贴的方式将幼儿感受到的太阳花的外形和颜色表现出来，巩固和加深幼儿对春天及春田里的花的认知。5、评价赏识把幼儿们的作品都展现到本班《春天》主题墙上面，在请他们赏识的同时也进一步提高了幼儿的审美本领。中班美术花教案篇3活动目标：1、知道元旦是新的`一年的开始，乐意和他人共享本身的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备：挂历、幼儿活动材料，油画棒活动过程一、出示挂历，导入活动。1、这是什么?挂历有什么用处?2、老师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗?4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了，每年的第一天就是元旦。二、引导幼儿绘画并叙述本身的愿望。1、你们在新年的时候有什么心愿呢?2、幼儿讨论交流。3、倘若用图画表示出来，该怎么样画?4、我们把本身的心愿画在这个大心形中心吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回引导。三、结束活动。1、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现，带领幼儿唱新年欢乐歌曲。2、播放“新年好”的音乐，幼儿和老师围着新年树一起赏识、共享礼物，感受过新年的快乐和欢乐。中班美术花教案篇4活动目标1、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型3、体验成功的乐趣活动准备1、作业卡纸—毛毛虫2、胶棒每人一支活动过程一、出示材料，引发幼儿制作爱好二、老师示范制作过程1、先把材料从硬纸卡上取下2、把毛毛虫的头的后面涂上胶，粘贴在树叶上的合适位置。3、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一起，中心不能有空隙。三、幼儿制作，老师巡回引导1、幼儿制作，老师巡回引导，引导个别幼儿正确的粘贴方法。2、激励幼儿大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型。四、幼儿作品展现中班美术花教案篇5活动目标：1、激发幼儿制造性的制作本身喜爱的扇子，磨练他们的动手本领。2、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。3、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的赏识本领。活动准备：不同类型的扇子、卡纸、剪刀、蜡笔、记号笔、扭扭棒。活动过程：1、先给孩子们出示老师手里不同类型的扇子。提问：宝宝们，看看这是什么啊？（扇子）提问：那你们知不知道它有什么用处啊？（扇子扇了就不热了）总结：哦，原来扇子有这么大的本事啊！热了，我们用扇子扇扇就不热了。2、引入：我们扇子宝宝的本事真的很大的，拿你们想部想本身来做把扇子啊？3、老师先示范做扇子的过程。4、做好之后，给孩子们展现本身的作品，并提出制作过程中要注意使用剪刀时的安全。5、让孩子们本身去制作本身喜爱的扇子，最终用扭扭棒做扇柄。6、完成作品后，让孩子本身来介绍本身做的扇子。活动反思：制作扇子既可以磨练孩子的制造性思维，还可以磨练孩子的动手本领，在活动过程中，孩子们可以本身画本身喜爱的图案，我没有规定要画什么，所以他们画的都不一样，有的是蝴蝶，有的是花，就是在最终用扭扭棒的时候，他们会要求老师帮助制作，由于需要将扭扭棒穿过纸，他们会挂念本身弄破，所以我只是示范帮助23个人，他们制作的扇子很美丽的，本身也很高兴的。中班美术花教案篇6一、活动目标：1．在画圆的基础上学习用各种各样的几何图形表现太阳的光芒。2．找出与太阳相像的颜色给太阳涂色，选择本身喜爱的颜色作为底色，探究各种分割方法装饰画面。3．养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。二、活动准备：黑笔、蜡笔、白纸、范画三、活动过程：一、导入活动，谜语导入，引起幼儿爱好。师：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。是谁啊？幼：太阳！师：（出示图片）今日，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？（只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）二、老师叙述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。师：太阳娃娃身上原来有很多美丽的光芒，后来他出来玩，看到一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：“你为什么要哭啊？”小花说：“我的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。”太阳娃娃想也没想，就脱下本身的花瓣衣裳给了小花。可是这样他没有衣裳可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？幼：太阳娃娃很善良师：那我们小伙伴怎样来帮忙太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩子挂念太阳娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）幼：帮太阳娃娃画上光芒！三、师生共同讨论如何表现太阳的光芒师：说说看，你想画什么样的光芒？（激励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现。）师：小伙伴刚才说了许多方法，今日我们要来尝试一种新的画法，用三角形来华，你们想试一试吗？幼：想！四、师幼共同绘画。师：我们先在纸的中心画个圆圆的太阳，然后给太阳娃娃画上五官，眉毛、眼睛鼻子、嘴巴。小伙伴可以为太阳娃娃画上你喜爱的神色。画好之后，我们可以沿着太阳的边用三角形来当做太阳的光芒。小伙伴你还能想出用什么图形来当做我们太阳娃娃的光芒呢？请小伙伴上来画一下！（幼儿操作，可以画出半圆形、直线及其他不规定图形）师：画好之后，小伙伴希望太阳娃娃到哪里去玩呢？（幼儿回答）师：待会儿小伙伴可以利用天空、草地、波浪等等来装饰我们的底色，也可以用格子、横条、竖条、曲线来分割装饰底色。记住哦，我们要选择与太阳相像的颜色涂色，选择与太阳不同的颜色作为底色。（幼儿绘画）师：小伙伴都画好了，接下来我们要进