夏令营活动方案-4

第第页夏令营活动方案夏令营活动方案篇11、申请资格1）国内大学相关专业（如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业）的三年级（20xx年毕业）在校本科生。2）学习成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。2、申请方式网上申报：登陆中国XX夏令营官方网站，直接报名。网上申报截止日期：20xx年X月20日。3、提交材料：1）网上报名后生成的表格打印后本人签字；2）专家推荐信（2封）；3）前两年半成绩单（有学校教务部门或所在院系公章）与总评成绩排名证明（有学校教务部门或所在院系公章）；4）能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等。以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核（材料如有不实将取消录取资格）。4、材料审核及录取审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20xx年X月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国XX技术大学研究生信息平台直接通知本人（电子邮件或手机），届时未接到录取通知的.同学皆为未入选者，不另行通知。5、资助情况营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20xx年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费（报销标准参照我校研究生标准）。夏令营活动方案篇2一、活动目的：篮球夏令营打造的是以篮球为载体的运动训练营，不仅让孩子可以得到在打篮球上的乐趣同时，会非常好的得到更多的身体训练。是一个迅速提升孩子身体素质的训练营。孩子也可以在训练营当中训练自己的自理能力，交友能力。二、活动方式、特点：1、封闭营特点：完全封闭式的训练模式。一天两练。中间会有学习篮球于身体素质的训练知识。不仅仅是过来单纯的训练。让更多的孩子可以在这里找到互帮互助的感觉。让孩子学会自理能力。学会更多的生活能力。并可以锻炼领导能力。以更好更快的方式达到篮球技巧的训练，身体素质的训练。真正的了解集体生活可以给孩子带来更多的生活感悟。2、走训营特点：进步在于每一天的累积，所以篮球身体素质训练，每天进步一点点我们会进步的非常快的哦。孩子每天参与一下篮球训练会对孩子的健康成长有非常大的帮助，让我们的孩子可以学习了篮球技巧的同时，可以更好的养成坚持的品格。三、教学特色：篮球运动是一项集游戏性、集体性、对抗性、观赏性及实用性为一身的体育运动，成为人们关注并参与的首选。越来越多的青少年也因为对篮球的执著与热爱，登上了篮球这个梦想的展台。青少年时期是开发天分和挖掘潜力的黄金时机，也是身体增长和练好篮球基本功的最佳时期。进行篮球运动不仅能使孩子增强体质，加快身高的生长，还能余释放孩子紧张繁重的学业压力，活跃大脑，提高学习效率;更能增长团结孩子团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的`心理素质。平衡训练身体平衡训练是针对孩子的另一个重要的环节，身体平衡包含了身体协调，所以想在运动训练中有一个更好的提升，平衡训练是必备的训练之一，平衡训练课程是搭配在篮球训练课程当中的课程。是让孩子可以感受乐趣的环节。我们会利用一些小器械来辅助完成，让孩子们可以感觉到乐趣。小器械训练身体体能训练一个好的体能是篮球本身的基础。新星篮球俱乐部的体能训练特色是由专人进行体能训练课程，通过大肌肉群的综合训练使孩子们在体能训练时不会觉得枯燥，同时可以很好的参与其中。体能是所有运动的基础，是孩子身体发育最重要的一个环节，所以我们也是最重视的一块。篮球训练一直倡导的是全面提升孩子身体素质与发育的理念去进行。所以会在基本的篮球训练当中穿插很多身体训练项目，小器械训练就是其中一个。心里素质训练目的就是发展孩子们的心里素质，让孩子在飞跃巅峰篮球训练当中不仅仅是来这里运动玩。而是真正的身心灵的训练。人们都说性格决定命运。也是一样打造的是一个全面的篮球训练营。训练方式是限定时间投篮，上篮，分组对抗的方式进行训练。让孩子可以在不知不觉间去体会。分组对抗训练分组对抗训练是篮球训练中常见的训练方式，分组对抗目的就是培养孩子的竞争意识和培养团队意识，训练营经常会把篮球训练分成若干组进行比拼，让我们的孩子参与当中不仅仅是过来训练，可以培养更多的心里素质。身体矫正训练现在孩子的体姿体态问题困扰着家长。没有一个好的学习习惯跟体姿体态也是有非常大的关系。由于孩子长的过快，或者平常学习习惯导致的驼背问题，脊柱测完问题都会得到非常大的改善。那训练营特别推出这样的课程来帮助孩子们可以在篮球训练的同时，把自己的身体姿态做一个调整。一套篮球训练下来孩子会有非常大的改变。四、收费标准：(训练费、食宿费、服装费、保险费、旅游费、相关活动日期日程内容备注第一天营员报到，整队并领取住宿用品及队服，安排入住。午餐后稍事休息，下午举办开营仪式，进行篮球技巧专项考评，并测试分组。第二天手感练习，专项柔韧素质训练，传统扎实运球技巧，投蓝技术训练第三天专项灵敏素质素练，全新改良传接球技术(双手反弹传球、单手传球、双手接反弹传球、行进间传接球等)，防守狙击战第四天专项速度素质训练，运球技术特训，运球突破技术(顺步突破、交叉步突破，急停急起，接传球突破)第五天专项弹跳素质训练，移动技术第六天专项耐力素质训练，最新蓝板技术(卡位、强抢、一传、由守转攻)，得分手集训(勾手、低手、急停跳投、抛射、补蓝等)第七天花式篮球，专项力量素质训练，助攻技术的实战演练，三角进攻，攻防演练第八天分组对抗训练，6套小范围固定战术演练与实战、协防、补位、高质量掩护第九天整理内务，毕营仪式(学员表演、教练、学员、家长互动)封闭营安排1、以上安排仅供参考，俱乐部会根据年龄、水平、时间等实际情况对以上安排做出合理科学的调整。2、营区正常训练为上午2个小时训练，下午2个小时训练，其它时间根据实际情况安排。六、培训时间、地点待定七、入营注意事项入营注意事项：1.允许孩子携带少量零花钱(建议不超过500元)。ipad，游戏机，高档手机或其它电子产品及贵重物品，请不要携带!(如有遗失，概不负责)2.可携带暑假作业或课外读物，我们有专门的学习阅读时间。3.运动服、运动鞋、游泳裤、游泳帽、拖鞋、洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾)、运动水杯、晾衣架、换洗衣物若干套;4.请务必携带篮球(在篮球上标注名字)，如已购买篮球，我们会在开营时发放，也可在现场购买。夏令营活动方案篇3一、夏令营宗旨和目的：培养兴趣、发展特长、弥补差弱二、夏令营特色1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。三、夏令营班级课程设置及收费标准：上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生五、夏令营地点：**中学英才学校及近郊六、夏令营时间：20xx年7月11日——20xx年7月30日注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。七、夏令营报名在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!数学组夏令营活动思路目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的`好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;精英班1.与教材紧密结合的奥赛培训;2.数学活动，实验操作;3.快乐数学、趣味数学;4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。培优班：1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;2.数学活动，实验操作;3.快乐数学、趣味数学;4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异;5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。夏令营活动方案篇4大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习快乐的良好习惯。户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。第一课梦想行囊快乐起航学游目标1、收拾行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力2、途中以互动游戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的凝聚力。3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项，让营员了解夏令营，为即将到来的集体生活做准备。4、召开班会，营员通过自我介绍，培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。5、选出营干部，让营员充分展示自我，培养学生的演讲能力以及临场应变能力。行程1、梦想就要起飞，在家里请再检查一下自己的行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本2、集合了，出发了，梦想就要从这里起航3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。4、到达杭州，欢乐相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接激动的明天。第二课用于挑战快乐碰撞学游目标1.隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!2.嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的`自信心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心!3.全天活动激发孩子们各方面的综合素质，在快乐中得到课本上学不到的本领，促进了学生的全面发展!第三课西湖杭州的名片浙大文化的积淀学游目标1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙-感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的!2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。第四课生存生活独立自主亚洲最大少年儿童体验馆我的地盘我做主学游目标1.体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，学习正确的价值观和理财观念，为未来的健康成长和职业发展打下良好的认识基础。2.提高动手、动脑能力，激发孩子潜在能力，促进社会人际交往能力，培养团队合作意识，客服恐惧。3.在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。4.构建起未来的理想，培养孩子向着理想前进的理念。第五课从百草园到三味书屋跟着课本游古镇闭营晚会收获祝福学游目标1.首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。2.感受不同的风土人情，感悟不一样的旅途生活。3.感恩主题，留住感动，学会感恩。夏令营活动方案篇5一中自20xx年举办“光大夏令营”活动以来，已连续举办了两届，内容丰厚、管理到位，效果显著，得到学生家长和社会人士的广泛认同。经学校研究决定，于20xx年6月15日至30日举办第三届“光大夏令营”活动。根据学校部署和安排，制定本活动方案：一、“光大夏令营”活动对象：经招生部门统一正式录取的.20xx届中考保送生120名享有参加xx一中第三届“光大夏令营”活动资格。二、“光大夏令营”活动导师：由xx一中资深教师、优秀教师、市级及以上学科带头人或骨干教师6名导师组成。三、“光大夏令营”活动组织与管理1、“光大夏令营”活动由教研处周新同志负责统筹协调，杨向东等同志负责夏令营活动日常组织与管理，6名导师（其中2名兼职德育导师）负责协助落实各项工作和活动。2、“光大夏令营”活动原则上组建2个班，每班设1名德育导师，每班营员60名，原则上男女营员平衡，活动场地按照高一课堂教学模式试验研究班座位模式组建编排。3、“光大夏令营”活动管理采取封闭式管理，营员可安排在校住宿，也可走读（家住马店城区的营员经批准可以实行走读）。4、活动期间，全体导师、营员按照学校高一、高二年级作息时间正常作息。5、学校建立家长联系制度，校门前设有接待室，家长平时到校可在接待室与“光大夏令营”导师交流，一般不得进入校内。家长带给学生的钱物由接待室人员交德育导师转给营员本人。四、“光大夏令营”活动主要内容与重大活动安排。主要内容安排：以语数外物化等学科初高中衔接文化课教学为主线，以课外拓展、学法指导、励志修身报告为特色，穿插校史校情乡情、参观调查走访等综合实践活动。重大活动安排：1、6月15日上午夏令营活动正式启动，营员报到注册，下午参观校陈列室、观看记录片、熟悉校园，编制学习小组，编排座位及寝室。2、6月16日（周二）上午9：00在问xx小学举行第三届“光大夏令营”活动开营仪式。参观xx风景名胜，游董市古街。3、6月22日（周一）下午参观xx知名企业。4、6月26日（周五）下午到德育活动基地开展实践活动。5、6月29日组织读书报告会。6、6月30日第三届“光大夏令营”活动阶段成果检测与展示。7、其他时间按“光大夏令营”活动课程安排表执行。五、“光大夏令营”活动课程设置1、语数外物化等学科初高中衔接文化课型。学科教学以初高中学习衔接为主；2、阅读拓展课型。阅读拓展以名著阅读、名片欣赏为主；3、学法指导课型。主要以高中学习习惯养成和学习方法指导、各学科学习方法指导等；4、励志修身课型；介绍世界形势和国情，分析成功案例，导引和规划人生与发展。5、校本课程。主要包括校情校史课、乡情调查课等。6、体育健康课。主要以体育活动和心理健康教育为主。六、其他未尽事宜以书面通知为准。夏令营活动方案篇6一、活动主题和目的活动主题：团结协作挑战自我追逐彩虹放飞理想活动目的：新奇的'体验、好玩的游戏、培养团队精神和磨练人的意志，掌握一些书本上没有、课堂上无法得到的人生有益的知识。二、组织机构主办单位：xx市教育局承办单位：xx市中小学生生产实践教育基地、xx中政教处三、参加对象组织七年级、八年级在校学生四、报名及活动形式以班级为单位报名汇总之后报学校政教处并由政教处将学生名单报至承办单位xx市中小学生生产实践教育基地。按照夏令营时间安排表进行活动。夏令营活动方案篇7一、夏令营介绍20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的'毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。二、夏令营特色名师授课，求知健心形式多样多元技能三、夏令营主题健康运动阳光未来四、夏令营活动基地东街口营地五、承、主办单位主办单位：xxxx承办单位：xxxx六、参加对象和名额5--12岁之间的小朋友七、营员条件1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的八、活动时间20xx年7月初—20xx年8月底（具体时间待定）九、相关事项收费元/人证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体老师和学生合影夏令营活动