小儿维生素营养障碍课件

儿童护理说课

内容：维生素营养障碍儿护说课-维生素营养障碍一教材分析二学情分析三教法设计说课内容四学法指导教法设计三五教学过程儿护说课-维生素营养障碍教材分析123教学内容教学目标教学重点、难点儿护说课-维生素营养障碍教材分析

本节课选自全国医药卫生高职高专院校规划教材《儿童护理》第五章第四节。这一章讲授的内容是儿童时期最常见的一类疾病，即营养与营养障碍性疾病患儿的护理，而这一节—维生素营养障碍，主要介绍的是维生素D缺乏症，包括维生素D缺乏性佝偻病和维生素D缺乏性手足搐搦症两种疾病。其中维生素D缺乏性佝偻病是我国儿童重点防治的“四病”之一，这是本章乃至本教材中的一个重点，是作为儿科护士必须要掌握的儿科重点疾病。1、教学内容儿护说课-维生素营养障碍教材分析

本节课教材内容不太全面，缺乏与相应专业基础知识的衔接。因此，在教学中需要增加相应的知识链接，回顾以往所学的知识，有利于学生对本节内容的理解。增加知识链接：（1）维生素D的来源。（2）维生素D的代谢及作用。1、教学内容儿护说课-维生素营养障碍教材分析知识目标掌握维生素D缺乏症的病因、护理评估、护理措施及健康指导。能力目标能为本病患儿制定完整的护理计划；具有为社区家庭、小儿开展预防本病的健康指导的能力。情感目标牢固树立“爱婴观念”，在护理活动中体现关心、爱护患儿的良好职业道德素质。2、教学目标儿护说课-维生素营养障碍教材分析教学重点维生素D缺乏症的病因、护理评估、护理措施及健康指导。教学难点（1）区分两种维生素D缺乏症在病因、护理评估及护理措施上的异同点。（2）为本病患儿制定完整的护理计划。

3、教学重点、难点儿护说课-维生素营养障碍学情分析YourTextHereYourTextHere新旧知识脱节运用适当的教学方法，促进知识目标与能力目标双达标理论与实践脱节适当增加知识点，使专业基础知识与临床知识衔接儿护说课-维生素营养障碍教法设计1、病例演示教学法。以病例为主线，使理论知识更贴近临床实际，培养学生的临床思维能力。2、采用设疑、讨论、归纳总结为主要方法来加深对重点知识的理解和记忆。3、传统讲授与多媒体教学相结合。加深学生对知识的感性认识。4、用知识迁移、提问助答、暗示点拨和操作演示的方法解决难点。儿护说课-维生素营养障碍学法指导讨论分析归纳总结角色扮演动手操作本病的病因、护理评估、护理诊断、护理措施、健康指导同上本病的健康指导、维生素D缺乏性手足搐搦症的急救护理维生素D缺乏性手足搐搦症的隐性体征评估、护理计划的制定以病例为主线儿护说课-维生素营养障碍教学过程复习提问导入新课展示目标讲授新课教学小结教学环节评价反馈布置作业5′3′2′60′3′5′2′儿护说课-维生素营养障碍教学过程1、提问复习方式:随机提问内容：1、母乳喂养有哪些优点？

2、人工喂养婴儿每日所需的牛奶、水量、加糖量如何计算？3、营养不良的病因有哪些？评分标准：站姿端正、态度认真、声音洪亮、回答准确=100分儿护说课-维生素营养障碍教学过程2、导入新课（1）典型病例介绍（2）根据病例展示相应的患儿图片（3)设置问题：患儿出现了什么问题？原因是什么？儿护说课-维生素营养障碍教学过程3、展示目标知识目标掌握维生素D缺乏症的病因、护理评估、护理措施及健康指导。能力目标能为本病患儿制定完整的护理计划；具有为社区家庭、小儿开展预防本病的健康指导的能力。儿护说课-维生素营养障碍教学过程4、讲授新课维生素D缺乏性佝偻病维生素D的基本知识维生素D缺乏性手足搐搦症教学内容病例导入→设疑→讨论→总结儿护说课-维生素营养障碍教学过程4、讲授新课维生素D缺乏性佝偻病根据病例设疑：1、引起该患儿缺乏维生素D的原因有哪些？2、该患儿的身体状况有哪几方面的表现？3、该患儿目前需要解决哪些问题？4、护士针对这些问题应采取哪些措施？5、如何对患儿及其家庭进行预防本病的健康指导？→讨论、回答、多媒体展示、角色扮演、总结儿护说课-维生素营养障碍教学过程4、讲授新课维生素D缺乏性手足搐搦症根据病例设疑：1、同为维生素D缺乏症，有何与前者的表现不同？2、该患儿的身体状况有哪些主要表现？3、该患儿最急需解决的问题是什么？4、护士针对这些问题应采取哪些措施？→讨论、回答、情景模拟、操作演示、总结儿护说课-维生素营养障碍教学过程结合情景模拟、操作演示、多媒体展示的多种教学方法以设疑→讨论→归纳总结为主要方法以病例为主线

教法分析4、讲授新课儿护说课-维生素营养障碍教学过程5、教学小结就教学目标对本节课内容作总结，再次强调重点。维生素D缺乏性佝偻病

病因护理评估护理措施健康指导维生素D缺乏性手足搐搦症护理措施

儿护说课-维生素营养障碍教学过程

（1）授课过程中的角色扮演、操作练习。（2）授课结束，随机提问，演示操作，以评价学生的达标情况。6、评价反馈儿护说课-维生素营养障碍教学过程7、布置作业

（1）维生素D缺乏性佝偻病活动期的表现有哪些？（2）如何预防维生素D缺乏性佝偻病