版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中新生开学心理适应调整课程新学期新起点开启好未来讲师:开学心理疏导
在心理学中,适应是指在同一器官内,由于刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象。“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是指嗅觉适应。一般来说适应现象表现为感受性的降低。前言目录CONTENT生活适应123学习适应人际适应01生活适应Shorttitlehere生活适应怎样调整自己的心态,尽快适应新环境,迈好高中第一步呢?每到开学,熙熙攘攘的高中校园里就会出现许多新鲜的面孔,他们是从充满着童话故事的少年时代跨入现实生活的高一新生们,带着好奇和各种憧憬开始了高中生活。但是,即将开始的高一生活,对大部分学生是陌生的。由于环境的改变、学习要求的提高和青春期的发育,他们可能会感到不适应。本节将和你聊聊这个话题。生活适应我该怎么办?心灵故事
我的命怎么这么苦啊!来到了一个人生地不熟的地方求学,这里的同学全都那么奇怪,有的很喜欢玩,全然不把学习当回事;有的却很喜欢学习,不浪费一分一秒的时间。老师也很奇怪,他们不只是给我们上课,还很严格地要求我们,作业也那么多,写都写不过来……这还不算,睡眠也不足,每天要五点多钟起床,那么早还要在操场上跑操;学习科目也那么多,根本没有时间做自己喜欢的事情。我很想家,我已经有三个星期没有见到爸爸妈妈了……天哪!我该怎么办啊……生活适应李某,男,16岁,高一学生。他以优异成绩考入高中,刚到高中,感到很兴奋,很自豪,但是,没有多久,他就开始想家了,觉得在学校真是没有意思,那么多人住一个房间,老师讲课也没有什么吸引人的地方。同学似乎很冷漠,互相没有什么关照。没有人关心自己,什么事情都要自己做。后来发展到失眠,他感到非常没有意思。他对心理老师说,在家里都是父母照顾,自己从来没有离开过父母,真想退学算了。想家综合症生活适应
这个案例中,这个同学主要是因为没有生活的经历和心理准备,加上他的家人也没有意识到培养这方面的习惯,他的独立生活能力比较低,因对住宿生活适应困难而产生退避心理,表现为想家,并因此并发了失眠、郁闷等综合现象。心理号脉生活适应1、明确自己的问题,树立生活意识。2、尽量发现好的方面。3、适应学校的作息时间。4、要保持乐观的态度。5、学会和同寝室同学的朝夕相处。6、积极主动地参加集体活动。7、找到新的心理固着,转移心理关注中心。8、采用心理生理调节技术,矫正心身机能。9、起居饮食学会自我关照。心灵处方02学习适应Shorttitlehere学习适应
某同学说:在初中时,我在班上学习拔尖、是班里的主要,而进入高中后,我突然发现周围高手如云,自己并不出众,为此感到伤心和懊恼,甚至有些厌学。调整心理落差学习适应
在初中时,你在班上学习拔尖、是班里的主要,不时受到老师的表扬、同学的赞许,很容易在心理上产生某种优越感和自负情绪,总认为自己比别人强一些,甚至会认为进入高中以后仍会和在初中一样成为班上的干部和最优秀的学生。但是,你想没想过,别的同学在中学时也有和你类似的情况,他们在各方面也不比你弱。我校的同学来自不同的学校,其中必然有一部分同学更为突出。进入高中以后,由于学习基础、学习方法、学习动机、适应能力,以及个性特征等方面的差异,在高中班集体中的学习名次会有一个新的组合和排列,每一个班级都有几个同学更突出些,而名列前茅者总是少数。多数同学会排在中等地位,但事实上这些所谓"中等"同学在学习和各方面也都不错,也都是优秀学生。心理号脉学习适应1、树立正确的学习观。与生命相结合2、要学会惜时。效率3、学会学习。质疑、触类旁通、积累、总结4、快乐学习,学习快乐。5、多纵向比较,少横向比较。自我期望过高,而自我评价过低心灵处方学习适应第一、积极的心态成功的公式:勤奋+方法+心态=成功,许多事情的结果,取决于我们的认识和看法。第二、利用兴趣、培养兴趣
变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”。快乐学习之法03人际适应Shorttitlehere学习适应某同学说,开学第一天,老师让每个人介绍自己的情况,同学们说得都很好,可是轮到他时,他却紧张得一句话也说不出来,两个手心都是汗,出尽了洋相。后来,那个场面不断地在他脑海中浮现,他便认为同学们一定瞧不起自己了,老师对自己也有成见了。于是他不敢跟同学在一起交往,有时恨不得一放学就马上回家。由于过分紧张,课堂上的听课效果不佳,他觉得自己的记忆力也出现了问题。开学后的第一次“月考”也考“砸”了,他越想越害怕,不知该怎么办。
交往障碍学习适应
从这位同学叙述的内容分析,他存在着交往障碍,他没能从同学交往中得到愉快的情绪体验,加之因家庭、学习等影响,“客观”上导致他的内向性心理特征倾向。由于在众人面前“交往”失败而极易导致自卑心态,越想交往成功就越易出现紧张心理,甚至焦虑、恐惧,以至影响到正常的学习与生活,心里非常苦恼,渴望得到他人的理解和帮助。心理号脉学习适应1、要敢于面对现实,承认自己交往的失败。2、正确评价和认识自己和他人。3、学习交往技巧,优化性格。4、发挥自己优势。心灵处方学习适应某同学谈到自己总是留恋刚刚过去的生活,想家、怀念初中的同学。宿舍人际关系也不太融洽,在班上未担任主要,考试成绩一般,情绪低沉,决心在下次考试中与班上同学一决高下,但自己在复习时情绪很不平静,学习效果不佳,看书时注意力难以集中,读过的内容记不住。为了争一口气,连连开夜车学习,造成心动过速和失眠。适应不良
高中生活伊始,同学们或多或少都会遇到“入学适应”的问题,出现程度不同的适应障碍,表现出紧张不安、心烦意乱、逃避现实、独来独往等情绪和行为症状。
-----------适应不良综合症知识导读谢谢欣赏心存感恩励志奋进
心理健康教育在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。这早餐真难吃!这课真没劲,先睡一会儿吧!无休止的抱怨:学习真太枯燥无味了!真烦,每天都要做作业!又要考试啊,天哪!哎,又到星期一了。我的衣服没我同桌的好看,给我买件新的。谁把垃圾扔在了我的座位边上……
我们真的有这么多的牢骚要发吗?
我们的生活、学习真的如此令人不满吗?
我们真的应该没完没了的抱怨吗?学习就这么让你感到苦恼吗?还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?还在抱怨你的家庭不够富裕?你还有理由抱怨生活对你的不公吗?你还有理由挑食吗?同学们你还在抱怨吗?看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?停止抱怨,学会感恩感恩父母一世上有一部永远也写不完的书——父母现场小调查1.爸爸、妈妈的生日:□不清楚□清楚,具体是月日,今年岁。2.爸爸、妈妈最喜欢吃的食物:□不清楚□清楚,具体是()
3.爸爸、妈妈所穿鞋子的尺码:□不清楚□清楚,具体是()4.爸爸、妈妈最得意的一件事情:□不清楚□清楚,具体是()5.爸爸、妈妈最后悔的一件事情:□不清楚□清楚,具体是()6.爸爸、妈妈最大的优点:□不清楚□清楚,具体是()7.爸爸、妈妈对我的期望:□不清楚□清楚,具体是()说出你最想对父母说的一句话从今以后我们应该:尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。说出你的爱:
爸爸,妈妈,我爱你们!不要把父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨,学会感恩。感恩老师二你知道对教师的称谓有哪些吗?—最广泛流行的敬称:老师—最历史悠长的尊称:先生—最富哲理:灵魂工程师—最质朴无华的褒称:园丁—最真情感人的爱称:慈母—最纯挚的称谓:春蚕—最温馨动人的称谓:蜡烛—最具中国特色:孺子牛
—最生动形象的默称:春雨—最高评价的专称:人梯你们心目中的老师是什么样的呢?为什么老师要对你们的成绩步步紧逼?为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次?为什么老师有时候会大动肝火地批评你们?……因为,老师关心你们,从心底为你们的前途着想,为你们的未来操心。如何感激老师?1.尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来。4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐!”5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。老师也许并不完美,老师也不是神。所以当老师偶尔发生过失时,请同学们尊重老师,理智客观礼貌的告诉老师,老师们会改正的。感谢一切帮助你的人三感恩过后四感恩过后我们需要奋斗回报那些曾经让我们感恩的人今天:我们站在同一起跑线上我正在到达成功的途中。在到达成功的终点之前,我们要一直努力奔跑到达顶峰时尽管很累,但是我们成就了自己朝成功前进不管路途中有多少荆棘真正的强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人超越自己很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠。兔子醒了过来,发现自己输了。勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。故事还有更新的版本兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了河岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了河对岸。到了河对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。发扬合作精神,共同促进。在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友。我们的未来不是梦,我的心跟着希望在动,因为感恩,我们励志,励志方得以成才。感恩励志,不管是在现在还是将来,都是我们必须具有的精神品质,也是我们不可或缺的道德修养,学会感恩,学会励志,我们的明天会更好。我们宣誓:珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊,感谢同学的相伴相助;从现在开始,我们决心励志成才在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!付出真正奋斗,你们将会在哪里?北京大学清华大学山东大学中山大学交通大学中国海洋大学四川大学:西南名都,竹溪佳处,胜在望江楼;自然名胜,人文荟萃,融入新川大。厦门大学:滨海风光,秀色可餐,建筑散落云雾之中,若蓬莱仙境;最妙海塘堤岸,红花绿影,仿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《机械制图》-3.2-4 切槽半球
- 安全工器具和防护用品管理制度培训
- 责任两情协议书
- 货款追债协议书
- 货运损坏理赔协议书
- 106机巷东段安全技术措施培训
- 防灾减灾居安思危-2026年中小学全国防灾减灾日主题班会课件
- 陶瓷雕塑项目可行性研究报告
- 骨髓坏死护理查房
- 光电距离传感器项目可行性研究报告
- 2025年轻人文娱消费趋势图鉴
- 《非洲音乐》课件
- 《城市道路人行道设施设置规范》
- 《25 黄帝的传说》公开课一等奖创新教学设计及反思
- 2024年中铁施工劳务分包合同示范文本
- 芳纶纤维行业发展趋势分析报告
- 药物警戒管理体系记录与数据管理规程
- E临床医学专业内科学呼吸系统试题
- 教导主任业务知识讲座
- 人教版高中物理新教材同步讲义选修第三册 第2章 2 第1课时 封闭气体压强的计算(含解析)
- 铁路救援起复索具使用指南
评论
0/150
提交评论