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2021—2022学年七年级第二学期期末考试语文试卷参考答案评分说明:本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。第一部分1.(5分)(1)①屏障②昼夜(2)①xiōnɡpú②shèzú(3)拯救(每空1分,有错该空不给分)2.(5分)(1)夜泊秦淮近酒家(2)赏赐百千强(3)弹琴复长啸(4)山重水复疑无路柳暗花明又一村(每空1分,有错该空不给分)4.(7分)(1)(2分)准备好折叠桌的支架和折叠桌桌面,将折叠桌支架完全撑开(或“进行组装”),接着将折叠桌桌面展开铺在支架上,最后将折叠桌桌面边缘的固定卡口扣在支架上进行固定即可。(2)(3分)示例:这副对联运用了比喻、拟人等修辞手法,从视觉与嗅觉角度描绘了彩色波浪上漂浮着馨香气息,鸟飞林中与花争林,红色的晚霞仿佛丝带悬挂树梢等美妙情景,生动形象地表现了亭中所观景象美不胜收、引人入胜的特点。(3)(2分)将“不幸”改为“不慎”。第二部分一5.(1分)龚自珍(2分)满怀愁绪看着太阳西下,扬鞭东去从此辞官奔赴天涯。7.(3分)“落红”指落花,诗的三四句中作者以落花自喻,以落红护花生动形象地表现了自己虽然辞官,但依然关心国家的前途和命运,始终要为国家效力的奉献精神。二8.(3分)(1)同“以”(2)平民(3)烧(每小题1分)(4分)(每小题2分,意思对即可)10.(3分)我国雕版印刷术的发展状况。11.(4分)木头的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平(木头字印易变形,不平整);木头字印会和药粘在一起,(拆版时)拿不下来(不易拆版)。(每点2分,意思对即可)三12.(3分)因为杏树的周围都是高大树木,相比之下,杏树便显得小了,所以作者称它为“小杏树”。(意思对即可)13.(3分)运用比喻的修辞手法,将杏花比作微缩的枝形吊灯,将杏花花蒂比作曲线优美的玉瓶,将萼片比作手指,将匀称地张开萼片的花托比作小提篮,生动形象地描写了杏花美丽的样子,表现了作者对杏花的喜爱之情。14.(3分)示例:无论是小杏树、大柿子树还是大柳树都在争抢着大自然中的生存资源,例如大柳树的旁枝被截掉后,小杏树头顶的天空在短短几个星期内又被香椿树和柿子树联手占领,但这些树木又共同抵抗着风雨,风雨中的大树被折枝断杈,但小杏树却在大树的荫庇下完好无损。15.(3分)示例:在成长的历程中,我们也如小杏树一样,会经历各种各样的考验,但无论我们遇到怎样的考验,也应像小杏树一样顽强坚韧地生活,努力孕育出属于自己的繁星般的花朵。(如有其他答案,言之有理亦可酌情给分)四16.(2分)①交代记叙对象——老李。②点明贯串全文的线索。17.(4分)细节描写。作者用特写镜头记录老李认真剃头的过程。“一只手握着推子咔嚓咔嚓自下往上捋。到头顶发量明显变少的地方,他便斜斜地推过去……”体现了老李剃头技术的娴熟以及理发技艺的高超。“推好头,老李从挑子里掏出一盒爽身粉……从额头开始,鬓角、耳根、后颈脖,再绕到脸颊、下巴……”体现了老李的仔细、认真的特点。这些细节生动形象地刻画了一个剃头技艺高超、认真负责的剃头匠形象。18.(3分)指老李为郝大爷理好的头发。19.(4分)示例:老李不计报酬免费为老人们理发的无私奉献的美好品质令我敬佩;老李坚持每两个月为老人们理一次发的关爱老人的美好品质令我敬佩。五20.(2分)示例:机智、勇敢。阴险、狡猾。21.(3分)示例一:祥子。祥子是一个追求自由的人,他渴望拥有一辆属于自己的车子,成为独立的车夫,通过勤奋劳动过上自己想要的生活。但当祥子经历过“连人带车被宪兵抓壮丁”“辛苦积攒的钱被孙侦探骗去”“置办虎妞的丧事卖车”等一连串的打击之后,便失去了对自由的追求,失去了对生活的希望,一步步走向了堕落。示例二:尼摩船长。尼摩船长是一个热爱自由的人,他原本是印度王子,当祖国被侵占时,不愿沦为奴仆的他便带领一些志同道合的人建造潜艇,潜入海底,在还未被侵略者践踏的海洋中自由遨游。(如有其他答案,言之有理亦可酌情给分)第三部分22.(50分)略一类作文要求:①内容切合题意

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